你有梦吗

【导语】五年级想象作文:你有梦吗,以童话角色承载现实成长命题,虚实交融自然,梦想树、愿望树、皇家旅社等意象贯穿始终,结构闭环严密。

你有梦吗

作文范文

主题: 梦想成真、平凡伟大、尊重差异、自我实现、时间见证

最近,新上任的_____广泛宣传“中国梦·我的梦”的一个表达自己梦想的活动。这不,童话王国也接到通知,执行起“晒晒梦想”的活动来了,这不,我们来看看吧!

在班级的“梦想树”上,贴满了童话小学四(7)班同学们的一个个奇妙的梦想。孙小圣来到“梦想树”上浏览着同学们的梦想。——“小熊笨笨的梦想是当一名作家。蜗牛的梦想是当一名旅行家,到皇家旅社当一名旅行总管。等等,这是什么?这走路缓慢的蜗牛想当旅行总管,还想在大名鼎鼎的皇家旅社当,真是妄想!如果它真当上了总管,我还是总统呢!笨笨想当画家我可没话说,至少人家在全国少儿绘画中还获得了三等奖呢!你呢,哼,连行动都困难的蜗牛就想当旅行家,未免也太天真了,哈,昨天他还撞翻了我的橙汁呢,嘿嘿,你给我等着瞧!小圣脸上从未有过的阴险——

“同学们快过来,快过来!”孙小圣大声吆喝着。“什么事啊、”“就是就是,我还要补作业呢!”“……”“大家安静安静!这次我叫大家来是让大家看这个——”孙小圣的指着“愿望树”上的一片绿叶。“诶、这不是蜗牛的吗?”“9494,什么,蜗牛竟然想当旅行家!”“哈哈,真是异想天开啊!”“94,蜗牛你不如在你的小花园里当旅行总管好了。”刚从操场上回来的蜗牛一进到教室,就被这冷嘲热讽给惊住了,不一会,他平静了会,向正在喋喋不休的孙小圣走去,满脸通红的把孙小圣手中的卡片抢下,对着孙小圣吼着:“对,我是想当旅行家,怎么样?我的梦想就是如此,你等着瞧!”说完,蜗牛努力的把自己那沉重的身体一点一点的往教室外移动着。教室里,每个人似乎都鸦雀无声,孙小圣更被这第一次发火的蜗牛给吓唬住了,呆呆的望着教室那个刚刚冲出去的身影。经过了“那件事”以后,蜗牛更加的发奋学习,晚上12点凌晨,你可能早已进入梦乡,蜗牛却在自己的小房间与一堆书奋斗着,晚上,你可能搂着自己喜欢的布娃娃甜甜的睡着,而蜗牛却抱着一堆书开始休息。蜗牛这个样子,蜗牛妈妈都觉得心疼。从此以后,蜗牛的成绩开始直线上升,连孙小圣都有些惊讶。“上帝会公平的对待每一个努力过的人们。”——26年后。成年的孙小圣能力也不错,在一个公司里当着小职员,每天生活也不错,这不,最近母亲节快到了,孙小圣准备和妈妈一起到皇家旅社开开心心的去玩一次。便来到了皇家旅行社。服务小姐把孙小圣带到了皇家旅社主管的办公室。发现坐在办工作上的蜗牛,顿时哑口无言。“他……真……真的当上了主管?”孙小圣望着蜗牛左胸上发亮的胸牌,紧张的说道。

每个人都有梦想,然而有多少人坚持着蜗牛那所谓的“坚持梦想”呢?

精选读者点评

这蜗牛爬得真慢,可笔下功夫不慢啊!“晚上12点凌晨”“搂着布娃娃甜甜睡着”,孩子把时间错位写成画面,笨拙里有灵气。建议把“皇家旅社”统一成“皇家旅行社”,别让蜗牛在同一个地方迷两次路。

名师·深度剖析

作文类型:童话作文、想象作文、励志作文

【成语使用】

异想天开、鸦雀无声、大名鼎鼎、妄想、喋喋不休、直线上升

【形容词】

奇妙、缓慢、阴险、沉重、甜甜、发亮、奇妙、平静

【好词好句】

1. “上帝会公平的对待每一个努力过的人们。”

2. 晚上12点凌晨,你可能早已进入梦乡,蜗牛却在自己的小房间与一堆书奋斗着。

3. 每个人都有梦想,然而有多少人坚持着蜗牛那所谓的“坚持梦想”呢?

【修辞手法】

比喻:将班级张贴梦想的树称为“梦想树”,赋予抽象理想以具象生命感

引用:“上帝会公平的对待每一个努力过的人们。”,化用公平奋斗主题的经典表达

排比:“晚上,你可能……蜗牛却……;晚上,你可能……而蜗牛却……”形成节奏鲜明的努力对照

【文字校对】

• "12点凌晨"应为"凌晨12点"

• "办工作"应为"办公桌"

• "9494"应为"就是就是"(口语化表达需统一风格,此处属网络语误入,宜删或改)

• "小熊笨笨的梦想是当一名作家。蜗牛的梦想是当一名旅行家,到皇家旅社当一名旅行总管。"句中逗号应为句号,因主语切换且语义完整

【写作亮点】

✓ 以童话角色承载现实成长命题,虚实交融自然

✓ 梦想树、愿望树、皇家旅社等意象贯穿始终,结构闭环严密

✓ 通过时间跨度(童年→26年后)展现梦想兑现的厚重感

✓ 对话鲜活,孙小圣的刻薄与蜗牛的隐忍形成张力十足的性格对照

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