母亲

【导语】五年级写人作文:母亲,开篇设问直击人心,情感张力自然铺陈,细节真实动人,缝纫机声与深夜灯光构成温暖记忆锚点。

母亲

作文范文

主题: 亲情、成长、感恩、平凡中的伟大、无声的付出

谁能真正理解母亲这个词?我能。

知道母亲为我们操劳费了多少心思吗?妈妈骂我们的时候我们甚至怨恨过她。我也有过这样的时候。可发生了这样的事,我就觉得我骂妈妈是一件多么羞愧的事……

那时,家里经济不好,下雨时地下泥土黏糊糊的,上学很麻烦。有一次,我回家对妈妈说:“妈妈,我们买双雨靴吧。”妈妈楞了一会儿说:“买,咱买!”我高兴得一蹦三尺高。

晚上,我睡着时,听见缝纫机的响声,我起来一看,原来妈妈在缝一双雨靴,我见了,跑上去抱着妈妈说:“妈妈,我不要雨靴了,您别熬夜了!”妈妈笑着说:“好孩子,妈妈再熬几个夜,就能给你做一双雨靴了。”我保证这是我最难忘的一夜。第二天,妈妈高兴的说:“雨靴做好了!

直到今天我也没有扔掉那双靴子,因为那是母亲对我满满的爱。

五年级:唐婕

精选读者点评

雨靴没扔,真好!那“黏糊糊的泥土”写得更是实,像踩在脚底下,你把妈妈的爱,缝进布里了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

【成语使用】

一蹦三尺高、黏糊糊

【形容词】

黏糊糊、羞愧、难忘、高兴、满满、操劳

【好词好句】

1. 谁能真正理解母亲这个词?我能。

2. 妈妈骂我们的时候我们甚至怨恨过她。我也有过这样的时候。

3. 我见了,跑上去抱着妈妈说:“妈妈,我不要雨靴了,您别熬夜了!”

4. 直到现在我也没有扔掉那双靴子,因为那是母亲对我满满的爱。

【修辞手法】

比喻:将母爱具象为“那双靴子”,以物载情,朴素而深沉

【文字校对】

• “楞”应为“愣”

• “高兴的说”应为“高兴地说”

【写作亮点】

✓ 开篇设问直击人心,情感张力自然铺陈

✓ 细节真实动人,缝纫机声与深夜灯光构成温暖记忆锚点

✓ 语言质朴却富有节奏感,长短句交错增强叙述感染力

✓ 结尾收束于实物“雨靴”,以小见大,余味绵长

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