✎作文范文
车子的飞驰着，车里面冰凉凉的，就像一股寒风吹来似的。我坐在大巴车里，瑟瑟发抖，似乎快冻成雪人了。这是在回老家的路上，坐在车子里的人，都穿着后厚厚的棉袄，而我却只穿这一件薄薄的单衣。
坐在车子里的一位阿姨看到了，便走了过来，说：小姑娘，你怎么穿的衣服这么少，不怕冻感冒吗？你把我的毛衣穿上去吧。我接过那位阿姨的毛衣，便穿上去了。坐在车子里的人都在说这位姑娘真是好心啊，刚开始我还不明白他们说的是什么意思。过了几小时后我听见有位叔叔说那位年轻的阿姨感冒了，还有点发烧。我连忙跑了过去，原来是她，那个给我温暖的阿姨。我摸了摸阿姨的头，发现她已经发烧了。我赶快把身上的毛衣脱下来。可是，阿姨这是说了一句；别脱，快穿上去。阿姨冷冷地说。我连忙说了一句；阿姨，可是你已经发烧了呀。给你多添一件衣服你会好一点的。阿姨连忙说；不用了，我和你抱在一起，就可以了。
这时，我真怪我自己，为什么早上不听妈妈的话，多穿一点衣服呢。害的阿姨都感冒了。到家了，我还在想哪位给了我温暖的阿姨。他多么像是我的亲人呀！
浙江温州龙湾区龙湾求真学校五年级:张汪洋
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、写人作文
【成语使用】
瑟瑟发抖、冻成雪人
【形容词】
冰凉凉、厚厚的、薄薄的、年轻的、冷冷的、温暖的
【好词好句】
1. 车子的飞驰着，车里面冰凉凉的，就像一股寒风吹来似的。
2. 我坐在大巴车里，瑟瑟发抖，似乎快冻成雪人了。
3. 他多么像是我的亲人呀！
【修辞手法】
比喻：车子的飞驰着，车里面冰凉凉的，就像一股寒风吹来似的，以寒风喻车内低温，强化体感反差
【文字校对】
• "车子的飞驰着"应为"车子飞驰着"
• "后厚厚的棉袄"应为"厚厚的棉袄"
• "只穿这一件薄薄的单衣"应为"只穿一件薄薄的单衣"
• "哪位给了我温暖的阿姨"应为"那位给了我温暖的阿姨"
• "他多么像是我的亲人呀"应为"她多么像是我的亲人呀"
【写作亮点】
✓ 以身体感受切入叙事，开篇即营造出鲜明的冷暖对比氛围
✓ 通过对话自然推进情节，人物语言符合身份与情境特征
✓ 细节真实可感，如“摸了摸阿姨的头”“脱下毛衣”等动作富有画面张力
✓ 结尾情感升华自然，将陌生人的善意升华为亲情般的温暖认同
