小鸡

【导语】五年级状物作文:小鸡,观察细致入微,从毛色、眼形、喙状到爪鳞均有精准描摹,动词运用鲜活,“啄”“伸”“抬”“叼”“吞”“抖”等串联出灵动的生命节奏。

小鸡

作文范文

主题: 生命萌动、童心观察、亲密陪伴、自然趣味、成长印记

“叽叽叽,叽叽叽”,我一走进家,就听到了小鸡的叫声,赶忙来到阳台,发现一只装有小鸡的纸箱,它可爱极了!

全身嫩黄色的,毛茸茸的,让人忍不住去抚摸它。那双圆溜溜的、黑乎乎的眼睛嵌在小脑袋的两边上,时时看着四周。在小脑袋的两边,有一对小小的耳朵。我轻轻把手伸到它嘴边时,那张尖尖的、红红的小嘴竟轻轻啄我,怪痒痒的。那小小的身体上长着一对小翅膀,是由黑色和黄色组成的,身体后面拖着一条没成形的小尾巴。支着整个身体的竟是又细又小的小脚。那小腿上长满小小的鳞片,十只小爪尖而锋利。中午时分,我拿来一些湿米,放在纸箱里面,小鸡开始不敢来啄米,我只好在一旁静静地等着。不过一会儿,也许是米的诱惑力太大了,小鸡用尖嘴“笃笃,笃”地啄个不停,先是啄几粒,最后竟无视我的存在,啄个不停呢!我把剩下的米放在手指上,“笃”的一声,我一看,原来是小鸡在啄我的手,疼得我大叫起来。

我带小鸡来到楼下。我故意在小鸡面前放一条小青虫,小鸡一看到虫子,就追起来。虫子一看到小鸡,就躲到草丛里。小鸡马上将小脑袋往草丛里一伸,头一抬,你看见它的嘴里叼着一条小虫。小鸡把虫子放在地上,然后再一啄,马上呑下去。它得意地望着我,挺着“将军肚”大步往前走。小鸡最怕狗和猫,一看到它们,原来的神气一下子不见了,匆忙跑向我这。我抱起它,它还在直发抖。等我把狗、猫赶走后,过了一会,才肯下来独自玩耍。在小鸡夜里睡觉的时候,我总要在纸箱关上。但每次小鸡都是缩着身子睡,好像黄色的小绒球,每天清晨,小叫会早早醒了,唱起太阳出来了“叽叽叽”的歌。

“叽叽叽,叽叽叽”,你听,它又在叫我呢!

齐小五年级:12305

精选读者点评

小鸡啄手那下真有神“笃”的一声,手疼,读者也跟着缩脖子,这种通感,五年级能用出来,不简单!后面追虫子那段节奏也顺,像看动画片。就是“将军肚”和“大步往前走”放小鸡身上,稍用力过猛啦,试试“腆着肚子晃悠”!

名师·深度剖析

作文类型:状物作文、记叙文

【成语使用】

毛茸茸、圆溜溜、黑乎乎、尖尖的、红红的

【形容词】

嫩黄色、毛茸茸、圆溜溜、黑乎乎、尖尖的、红红的、小小的、细细的

【好词好句】

1. 全身嫩黄色的,毛茸茸的,让人忍不住去抚摸它。

2. 小鸡把虫子放在地上,然后再一啄,马上呑下去。

3. 它得意地望着我,挺着“将军肚”大步往前走。

4. 每天清晨,小鸡会早早醒了,唱起太阳出来了“叽叽叽”的歌。

【修辞手法】

比喻:把缩着身子睡觉的小鸡比作“黄色的小绒球”,生动展现其憨态可掬的外形特征

【文字校对】

• "呑"应为"吞"

• "小叫会"应为"小鸡会"

【写作亮点】

✓ 观察细致入微,从毛色、眼形、喙状到爪鳞均有精准描摹

✓ 动词运用鲜活,“啄”“伸”“抬”“叼”“吞”“抖”等串联出灵动的生命节奏

✓ 拟声词贯穿全文,“叽叽叽”“笃笃,笃”“笃”增强现场感与童趣韵律

✓ 以“我”的视角推进叙事,情感自然流淌,人与小鸡的互动充满温度

猜你喜欢