✎作文范文
“怎么搞的？怎么会这样！”我望着那足以致命的两个鲜红的数字——“66”没错，这次月考数学66分。
回到家，看到母亲忙碌的身影，我真不知道该怎么办？“哦，你回来了。”她边说边在围裙上抹抹手，“这次的月考成绩出来了吗？考的怎么样啊？”这句话不知听到过多少回了，可每次的回答都令人大失所望，可妈妈却没有停止过，每次期盼着我能带给她惊喜，那脸上挂着期盼，我不知道该怎样回答。“哦，不好。”习惯性地递过卷子，妈妈接过，脸色煞白，手抖了一下。轻轻放下卷子，转身走进厨房。
打开作业本，我没有心思做作业，只想着后天的家长会怎么向妈妈开口？她会去吗？到了星期四，那天正是开家长会那天，我不知道该怎么办，算了，大不了给老师写份检讨。
提着书包，看着来开家长会的家长一脸得意的样子，我更想让妈妈来了，走到学校门口。忽然看到一个熟悉的身影，“妈！”我忙跑过去“你怎么来了？”“哦，我碰到一个家长，她说今天开家长会，就也没做饭，赶来了。”她停了停，递给我两个面包和几袋零食，“别饿着。开完家长会我们一块走。”说完就匆匆赶上楼了。
看着她的身影，我心底那柔软的角落猛的颤动了一下，我的好妈妈！
到现在，我一直在为中段考试奋斗，我要向前进，让妈妈也高兴一场。
我想下次考试，妈妈会问我考的怎么样啊？我当然会高兴的回答……
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情文
【成语使用】
大失所望、一脸得意
【形容词】
鲜红、忙碌、期盼、煞白、柔软、熟悉
【好词好句】
1. “怎么搞的？怎么会这样！”我望着那足以致命的两个鲜红的数字，“66”没错，这次月考数学66分。
2. 她停了停，递给我两个面包和几袋零食，“别饿着。开完家长会我们一块走。”
3. 看着她的身影，我心底那柔软的角落猛的颤动了一下，我的好妈妈！
【修辞手法】
比喻：“足以致命的两个鲜红的数字”，以“致命”夸张化呈现分数带来的心理冲击，强化挫败感
【文字校对】
• “中段考试”应为“期中考试”
• “提着书包，看着来开家长会的家长一脸得意的样子”语序略拗口，宜作“提着书包，看着那些来开家长会、一脸得意的家长”
【写作亮点】
✓ 以数字“66”开篇，极具画面感与情绪张力
✓ 细节真实动人，如“在围裙上抹抹手”“手抖了一下”“递面包和零食”等动作描写细腻传神
✓ 心理活动层层递进，从逃避、忐忑到触动、奋起，自然流畅
✓ 结尾留白含蓄，“我当然会高兴的回答……”余味悠长
