荷花池

【导语】五年级写景作文:荷花池,观察细腻,由近及远、由静至动展开画面层次,拟人鲜活,“荷花们翩翩起舞”“鱼儿惊慌失措”赋予自然物以童趣灵性。

荷花池

作文范文

主题: 夏日乡趣、自然之美、童心烂漫、诗意栖居、生命灵动

在姥姥家附近的小山坡上,有一个荷花池。每到夏天的假期,我就会到那里去玩,这个五一假期也不会例外。

荷花池里的荷花好像早已经知道我要来欣赏它,早早地就结出了花苞,这一丛、那一簇,美丽极了!

极目远眺,荷花池里不仅有荷花,还有荷叶呢!一片片荷叶像一个个碧绿的大玉盘,衬托着荷花。在荷叶下面,几只蝌蚪正在乘凉呢,真是“前人栽树,后人乘凉”。

花池的旁边还有什么呢?没错,就是柳树。一根根柳条,都长出了嫩绿的叶子,还有几根柳条垂在荷花池上,引来了许多的“游客”来观看这美丽的风景。这一幕让我想起了白居易的诗《咏柳》:“碧玉装成一树高,万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出,二月春风似剪刀。”从近向远看,荷花池就像一幅五彩缤纷的精美画卷。

微风拂过,荷花们翩翩起舞。风渐渐地停了,他们也停止了摇摆,那些惊慌失措的鱼儿也停止了“奔跑”。

“快来看,我抓住了一条鱼,快来看啊!”,咦,是什么声音?原来是向下的孩子们正在捉鱼呢!他们一个个接连不断跳进水了里,看那矫健的身躯,将来一定能够成为跳水运动员。不过那些鱼儿可逃不过这劫难了。他们东躲西藏,可是总会有一些“叛徒”向敌人露出马脚。很快,他们已经“死伤惨重”了,终于,救星来了——是孩子的父母们让他们回家吃饭了。孩子们依依不舍地离开了荷花池,让那些鱼儿们逃过了一劫。

我爱这美丽的荷花池,更爱那出污泥而不染的美丽荷花!

五年级:cc11

精选读者点评

荷花“早已经知道我要来”,这拟人真鲜活!但蝌蚪乘凉,还扯上“前人栽树”,有点跳,它们真懂典故?

名师·深度剖析

作文类型:写景作文、记叙文

【成语使用】

出污泥而不染、惊慌失措、东躲西藏、死伤惨重、依依不舍

【形容词】

碧绿、嫩绿、五彩缤纷、精美、美丽、矫健

【好词好句】

1. 一片片荷叶像一个个碧绿的大玉盘,衬托着荷花。

2. 微风拂过,荷花们翩翩起舞。

3. 从近向远看,荷花池就像一幅五彩缤纷的精美画卷。

4. 我爱这美丽的荷花池,更爱那出污泥而不染的美丽荷花!

【修辞手法】

比喻:一片片荷叶像一个个碧绿的大玉盘,以“大玉盘”喻荷叶,突出其圆润、青翠与光泽感

引用:“碧玉装成一树高,万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

排比:“他们东躲西藏,可是总会有一些‘叛徒’向敌人露出马脚。”中“东躲西藏”“露出马脚”“死伤惨重”等短语形成口语化节奏递进

【文字校对】

• "向下的孩子们"应为"玩耍的孩子们"

• "跳进水了里"应为"跳进水里"

• "救星来了,是孩子的父母们让他们回家吃饭了"语序稍滞,宜为"救星来了,孩子的父母来喊他们回家吃饭了"

【写作亮点】

✓ 观察细腻,由近及远、由静至动展开画面层次

✓ 拟人鲜活,“荷花们翩翩起舞”“鱼儿惊慌失措”赋予自然物以童趣灵性

✓ 引用古诗自然嵌入,与柳景相契,增强文化气息

✓ 结尾点题升华,以“出污泥而不染”收束,赋予荷花人格象征意味

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