✎作文范文
在一个晴朗的早晨，天空万里无云。树上都是小鸟叽叽喳喳唱歌声，森林里忽然来了几个小朋友，是青青、卡卡、花花和七七。其中卡卡说：“我们现在该玩什么呀？”青青说：“我我们应该玩捉迷藏呀？”七七说：“我们来一个很特别的捉迷藏吧！”青青、卡卡、花花说：“怎么个特别的捉迷藏呀？”我们让其中的一个人蒙上毛巾他数10声，我们在哪个地方，就在那。花花说：“那我们谁来找我们呢？”卡卡说：“我们抽签来决定吧，四个小朋友写了3张不捉，1张捉。他们抽完了，结果卡卡、花花和七七是藏的，青青是捉的。
青青开始捉人，青青不知道他的3个小伙伴在一颗最粗壮的大树后面。就侧耳细听，左摸摸，右摸摸。可是什么也摸不见，忽然一只黄黄的小兔子一跳一跳的跳过草丛，青青听见了以为是他的小伙伴，就扑上去，可是没有东西，他又摸来摸去，摸见了两颗细小的小树苗，她以为在最粗壮的大树那边，他就赶紧跑过去，摸见了3个东西，她解开毛巾看见是他的3个小伙伴，他们很开心，就一而再，再而三得玩。最后天色也变成黑漆漆的，4个小朋友难分难舍，约定明天也在这个地方玩玩的捉迷藏。说完就去睡觉了。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：童话故事、记叙文
【成语使用】
一而再、再而三、难分难舍、黑漆漆
【形容词】
晴朗、万里无云、最粗壮、黄黄、细小、黑漆漆、特别、开心
【好词好句】
1. 树上都是小鸟叽叽喳喳唱歌声
2. 青青就侧耳细听，左摸摸，右摸摸
3. 一只黄黄的小兔子一跳一跳的跳过草丛
4. 天色也变成黑漆漆的，4个小朋友难分难舍
【修辞手法】
比喻：将“天色”比作“黑漆漆”，突出傍晚降临的视觉质感
排比：“左摸摸，右摸摸”“一而再，再而三”形成动作与节奏的复沓韵律
【文字校对】
• "他数10声"应为"她数10声"
• "摸不见"应为"摸不着"
• "摸见了两颗细小的小树苗"应为"摸到了两棵细小的树苗"
• "我们让其中的一个人蒙上毛巾他数10声"语序混乱，应为"我们让其中一人蒙上毛巾，然后数10声"
• "就在那"应为"就藏在那儿"
【写作亮点】
✓ 人物命名富有童趣，青青、卡卡、花花、七七各具音韵感与形象感
✓ 动作描写密集生动，“侧耳细听”“左摸摸，右摸摸”“扑上去”“赶紧跑过去”充满现场感
✓ 场景转换自然，从晴朗早晨到黑漆漆夜晚，时间流动清晰可感
✓ 对话推动情节，角色个性初显，如七七提议“很特别的捉迷藏”，体现创意萌芽