悬崖勒马与亡羊补牢的差别

【导语】五年级作文:悬崖勒马与亡羊补牢的差别,以真实生活对话展开说理,自然流畅,富有现场感,巧借姐弟争辩推进认知深化,情节富有思辨张力。

悬崖勒马与亡羊补牢的差别

作文范文

主题: 知错即改、防患未然、明辨事理、成长启示、语言运用

悬崖勒马与亡羊补牢的差别 福建省晋江 晋光小学五年一班 丁培鑫

我写完《摇呼啦圈》这篇文章后,把这篇文章给我大姐检查。我大姐看完,点点头,微微一笑,露出一副很满足的样子。我心想:这篇文章一定很好,不会有太多错误。

“丁培鑫,过来。”大姐叫道。我想:一定是好消息。我故意装不懂,说:“有何贵干?”大姐说:“作文改完了。”“哦。”我关掉电视机,向大姐奔去。“怎么样?”我怀着好奇心,迫不及待地问。“嗯,还可以,你这篇文章写的不错,就是好词好句用的比较少。像‘人假如犯了错误要及时改过’可以写做‘人假如犯了错误要悬崖勒马”“也可以写成亡羊补呀”我插嘴道。“不行”谁知大姐会强力反对。我抓着脑袋问:“为什么不能用亡羊补牢却可以用悬崖勒马呢?”大姐说:“悬崖勒马是一个人骑着马狂奔,眼看就要冲出悬崖,被那个人发现了,及时地将马勒住。”“亡羊补牢是一个人养了一群羊,用篱笆将羊围起来。一天,那个人发现篱笆破了一个洞,视而不见。第二天那个人发现自己的羊少了一只,立即将昨天看到的洞补了起来。第三天,那个人就没有丢羊了,从今以后也没有再丢羊。”我也不甘示弱地说。就这样,我俩你一句我一句地争论着。到了最后我还是举起了白旗。原来悬崖勒马和亡羊补牢是有差别的呀!

悬崖勒马就是指一个人即将发生错误,那个人意识到了,急忙改正,就没有发生错误。而亡羊补牢是指一个人即将发生错误,那个人意识到了,却不及时改正,结果犯下了错误。到错误发生了才来改过已经太晚了。

经过这次争论,大姐给我上了一课,教我做人要懂得发现错误,并及时改正,不可一错再错,不然这辈子就完了。

指导教师:倪著铭

本文章具体地描写小作者与他大姐地争论来告诉我们做人要懂得发现错误,并及时改正,不可一错再错。本文章用的好词好句也是值得学习。

精选读者点评

这篇小作文真有意思!姐弟俩为两个成语争得面红耳赤,连“举白旗”都用上了,情貌鲜活。最妙的是结尾那句“原来……是有差别的呀”,像小孩突然开窍的语气,一点不端着,相当真。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、议论文、说明文

【成语使用】

悬崖勒马、亡羊补牢

【形容词】

微微、满足、狂奔、破旧、急忙、及时

【好词好句】

1. “人假如犯了错误要悬崖勒马”

2. “悬崖勒马就是指一个人即将发生错误,那个人意识到了,急忙改正,就没有发生错误。”

3. “经过这次争论,大姐给我上了一课,教我做人要懂得发现错误,并及时改正,不可一错再错,不然这辈子就完了。”

【修辞手法】

比喻:将“悬崖勒马”比作“骑着马狂奔,眼看就要冲出悬崖,被那个人发现了,及时地将马勒住”,形象揭示其“临危止步”的本质含义

【文字校对】

• "地争论"应为"的争论"

• "亡羊补呀"应为"亡羊补牢"

• "本文章具体地描写……"中“本文章”宜改为“本文”

• "小作者与他大姐地争论"中“地争论”应为“的争论”

【写作亮点】

✓ 以真实生活对话展开说理,自然流畅,富有现场感

✓ 巧借姐弟争辩推进认知深化,情节富有思辨张力

✓ 成语释义结合具象化场景演绎,通俗易懂又不失准确

✓ 结尾由事及理,升华自然,体现成长性思考

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