游秦淮的感觉真好

【导语】五年级游记作文:游秦淮的感觉真好1,时空叠印手法娴熟,古诗文意境与当下实景交相映照,叙事视角灵动,主客互换(“我拍景”与“人拍我”)体现哲思自觉。

游秦淮的感觉真好

作文范文

主题: 文化寻访、青春独行、古今对话、诗意栖居、人文温情

游览秦淮河是我近年来梦寐以求的事,特别是寒假里读了王献之迎爱妾桃叶的“桃叶复桃叶,渡江不用楫;但渡无所苦,我自迎接汝”后,更激起我对这美丽传闻的兴趣和流淌了千年的秦淮河的向往,毅然独自背起行囊开始圆梦之旅。

到达南京已是下午时分。淡淡的阳光在半空中泼洒绚丽,如张狂的泼墨画,在宣纸上细细地洇开点点笑靥。南京,金陵,六朝古都;帝皇将相,才子佳人,平民百姓:多少红尘旧事在这里上演。

我迫不及待地打车直奔秦淮河。司机在夫子庙前叫我下车参观,站在庙前,我仿佛穿越时空,看见王献之与桃叶的卿卿我我,从夫子庙一路经过朱雀桥,徜徉在乌衣巷中,虽没有看见“旧时王谢堂前燕”,耳边却仿佛响起“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜”的诗句。

傍晚时分,我又来到秦淮河畔。此时,华灯初上,人潮涌动。看着远远近近的画舫凌波,有位男子对着粼粼河面唱着“怨不得,恨不成,坐不安,睡不宁。柳遮花映,雾障云屏,夜阑人静,海誓山盟……”一个从小城来的女孩,从没见过如此繁华的场景,更没听过如此尽情的歌唱。纷至沓来的游人,鼎沸的人声带走了“烟笼寒水月笼沙”的朦胧。对岸的龙行霓虹灯将六朝金粉凝成的秦淮河水照得金光闪闪。

随着人群来到船舶的售票口,下意识地踏上最漂亮的画舫。船慢悠悠地行驶在河中央。我举着相机在画舫里拍画舫外的美景,而画舫外的人在拍我,我成了人们眼里的风景。真惬意呀!

“好句有情怜月夜,落花无语怨东风。” 不远处传来了多情的诗句,坐在我身边的像刘欢模样的男士和人们介绍说,这是《西厢记》里的歌词。近了,这才看见一个身着粉衣的小生和一袭红衣的两女子,如花蝶蹁跹,脸上或是泫然欲泣,或是喜笑颜开,煞是生动。欲想多听一下,船却慢悠悠地开走了。沿河能听到悠扬的萨克斯声在夜风里响起,吹奏人穿着单薄的衬衣,不合时的背带裤,西部牛仔帽子,紧皱眉头,风情的长发,忧郁的神情与秦淮的夜色相融合。

忽然,那位坐在我身边的“刘欢”,用带着点南京腔的普通话问我:“请问小姑娘一个人?”

“嗯,是一个人。”

他端着长筒照相机,看看我背上的背包和胸前的照相机,问:“你不是南京人吧!是第一次来这里吧?”

“我到南京走亲戚,已经第n此来这里了。”我说谎不脸红,筑起防火墙。

“小姑娘几岁了?你也喜欢摄影?”

“几岁是不能随便问哈,至于摄影当然喜欢咯。”我的防火墙筑得严严实实。

“朱自清和俞平伯曾共游十里秦淮,你知道他俩游完后相约写了什么传世散文?” “刘欢”先生竟然考起我来。

“《桨声灯影里的秦淮河》。”我脱口而出。

“刘欢”竖起大拇指说:“恭喜你,答对了!”

“梨花似雪草如烟,春在秦淮两岸边。一带妆楼临水盖,家家粉影照婵娟。这是谁的诗句?”

我搔头抓耳苦思冥想还是不知道。他热情地介绍起来,说是清代戏剧家孔尚任写的,然后还和我简单讲起了《桃花扇》的故事。

此后我们一起在桨声灯影里游秦淮河,成为无话不说的忘年交。他还帮我拍了许多很好的照片,临别时他还送我一本《朱自清散文集》呢。

“十里秦淮千年流淌,六朝胜地今更引人。”第一次独自背起行囊游秦淮的感觉真好!

精选读者点评

桃叶渡的传说用得真巧!后文“刘欢”考你朱自清那篇,和开头读诗圆梦悄悄勾上了,这种暗线,小学生能埋住,不容易!只是“第n此”写错了,是“第n次”哦,下次别让小错溜走~

名师·深度剖析

作文类型:游记、叙事散文、文化随笔

【成语使用】

梦寐以求、迫不及待、卿卿我我、纷至沓来、华灯初上、鼎沸人声

【形容词】

淡淡、绚丽、张狂、细细、朦胧、金光闪闪、悠扬、忧郁、严实、传世

【好词好句】

1. 淡淡的阳光在半空中泼洒绚丽,如张狂的泼墨画,在宣纸上细细地洇开点点笑靥。

2. 我举着相机在画舫里拍画舫外的美景,而画舫外的人在拍我,我成了人们眼里的风景。

3. 十里秦淮千年流淌,六朝胜地今更引人。

【修辞手法】

比喻:”淡淡的阳光在半空中泼洒绚丽,如张狂的泼墨画“,以泼墨画喻阳光漫溢之态,形色兼备,富于水墨气韵

引用:“烟笼寒水月笼沙”“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜”“好句有情怜月夜,落花无语怨东风”“梨花似雪草如烟,春在秦淮两岸边”,均出自古典诗文,自然嵌入叙事,增强文化厚度

排比:“坐不安,睡不宁”,节选自《西厢记》唱词,短促叠用,强化情绪节奏

【文字校对】

• "第n此"应为"第n次"

• "筑起防火墙"“防火墙筑得严严实实”属网络化表达,与全文典雅语境稍违和,但属作者有意为之的个性语言,不作硬性修正

【写作亮点】

✓ 时空叠印手法娴熟,古诗文意境与当下实景交相映照

✓ 叙事视角灵动,主客互换(“我拍景”与“人拍我”)体现哲思自觉

✓ 文化元素信手拈来,王献之、朱自清、孔尚任、《桃花扇》等有机穿插,不堆砌不隔膜

✓ 人物对话鲜活自然,“刘欢”形象跃然纸上,陌生交往中见温度与信任

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