我的老师

【导语】五年级写人作文:我的老师,选取典型场景展现人物性格变化,动静相宜,外貌描写生动具象,善用比喻增强画面感。

我的老师

作文范文

主题: 师生关系、课堂瞬间、成长记忆、教师形象

说起我们班的新班主任,我们班里的每一位同学都跟她很亲切,她总是用她那美丽的笑容来面对我们,她就是林老师,现在,我来给你介绍这位和蔼可亲的林老师吧!

林老师今年大约25岁左右,她一双炯炯有神的双眼,樱桃般的小嘴,让人一看就觉得很和蔼可亲。

记得有一次,老师正在讲课。一看,不一会就有人开始起哄了,这一边,那一边,全班都快成菜市场了。这时候,温柔恬静的老师,一会变成了恼羞成怒的了。

“吵什么吵,你们把这当做菜市场了!”老师说。

班里依然闹哄哄的,“谁再吵把语文书吵十遍,并叫家长来。”老师再说,顿时班里鸦雀无声了……

这就是我们的老师,我们都很喜欢她。

精选读者点评

林老师眼睛亮、嘴巴小,写得挺活,但“大约25岁左右”这句有点啰嗦,删掉“大约”或“左右”更干净。

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文

【成语使用】

炯炯有神、和蔼可亲、鸦雀无声

【形容词】

美丽的、和蔼可亲的、温柔恬静的、恼羞成怒的、闹哄哄的

【好词好句】

1. 她总是用她那美丽的笑容来面对我们

2. 一双炯炯有神的双眼,樱桃般的小嘴

3. 全班都快成菜市场了

【修辞手法】

比喻:”樱桃般的小嘴“,以樱桃喻嘴唇,突出小巧红润之态

【文字校对】

• "大约25岁左右"应为"大约25岁"或"25岁左右"

• "老师再说"应为"老师又说"

【写作亮点】

✓ 选取典型场景展现人物性格变化,动静相宜

✓ 外貌描写生动具象,善用比喻增强画面感

✓ 对话真实自然,富有生活气息与课堂现场感

✓ 结构清晰,首尾呼应,情感真挚朴素

猜你喜欢