✎作文范文
主题：
童年趣事、校园活动、节日氛围、成长体验
我们五年级刚出校门就飞奔到金童补习班，一进门看到到处都是气球，进教室后看到座位上都坐满人了，我们只好站着参加活动。
等了十五分钟后，终于到四点钟了，我们开始了第一个环节：你来比划我来猜。老师叫了几个同学上去猜，一分钟时间，孙戴旭和孙洪森（都是我们五年级的）猜的最多，每人得了一个大礼盒。
第二个环节是萝卜蹲，一局六人，玩两局，可是没叫我。
第三个环节是回答问题，我听到旁边有许多人在抱怨老师背对着我们，根本不叫我们。这局老师终于叫我了，我很轻松的答对了题，得到了一个大礼盒。
这个圣诞节活动我不仅获得了许多礼物，还获得了许多知识。圣诞活动真好玩。
五年级:刘思彤
精选读者点评
这个“飞奔”用得跃然纸上！校门到补习班那点路，一下就跑出画面感了。后头“站着参加活动”也老实，不喊苦，但你懂，人挤人，心还热着呢。
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、活动描写
【成语使用】
你来比划我来猜、萝卜蹲
【形容词】
飞奔、到处、满满、轻松、许多、好玩
【好词好句】
1. 我们五年级刚出校门就飞奔到金童补习班
2. 一进门看到到处都是气球
3. 孙戴旭和孙洪森（都是我们五年级的）猜的最多，每人得了一个大礼盒
4. 圣诞活动真好玩
【修辞手法】
【文字校对】
• "孙戴旭"应为"孙岱旭"
• "孙洪森"应为"孙宏森"
• "圣诞活动真好玩"句末缺少句号
【写作亮点】
✓ 以时间顺序清晰呈现活动全过程，脉络分明
✓ 人物称呼真实自然，带有校园生活气息
✓ 细节描写具体，如“气球”“站着参加”“背对着我们”，画面感强
✓ 结尾简洁有力，呼应开头又升华情绪