天籁的声音

【导语】小学生五年级写景作文:天籁的声音,以“声音”为线索贯穿童年记忆,结构清晰而富有韵律感,拟声词密集运用(沙沙、吱吱、滴答、呼呼),激活听觉通感。

天籁的声音

作文范文

主题: 成长记忆、家庭温情、感官体验、生命律动、静心感悟

闭上双眼,用心倾听。生命中,无所不在又让心灵畅快的,是什么?是声音。有的声音能让心静下来,有的却很吵杂,你听到了吗?

幼儿园的时光,我最常触碰到的地方,不是温暖又舒适的家,而是保姆的家。每当听到保姆轻柔的谈话声,就会想起她的脸。沙沙,树正在为小树苗唱着歌呢!吱吱,鸟妈妈正在为它的小宝贝哼着摇篮曲。这些天籁的美妙歌声,也变成陪伴我入睡的催眠曲。

滴答滴答,一阵阵的雨声把我从睡梦中惊醒,只听见劳累不堪的父亲躺在床上发出“呼!呼!”的打鼾声,似乎变成了独一无二的交响曲。乍然出现的开门声,打断了正享受清亮歌声的我。那句:“怎么还没睡?要不要唱歌给你听?”耳畔响起了母亲那轻快又婉转动听的歌声。睡意不停诱惑我,让我有了想睡的感觉,眼皮也缓缓阖起,一句:“我爱你!”打破了沉静。这支曲子,也拉进了我和母亲的距离。

天籁,无时无刻地回荡在你的身边,夜,不再寂静无声了,滴答的时钟,也让我们明白时间的可贵。天籁,也许带给我们欢笑与快乐,也许带给我们感动与幸福。你仔细的聆听,就会听到“天籁”的美妙。

精选读者点评

这篇作文里,“沙沙”“吱吱”“滴答滴答”这些拟声词用得跃然纸上!像小耳朵贴在生活边上听,一下就熠熠生辉。结尾那句“天籁,也许带给我们欢笑与快乐……”稍显熟套,试试换成你昨天夜里真听见的那声空调嗡鸣?它也是天籁。

名师·深度剖析

作文类型:写景抒情、记叙文、散文

【成语使用】

天籁之音、无时无刻、劳累不堪

【形容词】

轻柔、温暖、舒适、清亮、婉转动听、寂静无声、美妙、可贵

【好词好句】

1. 闭上双眼,用心倾听。生命中,无所不在又让心灵畅快的,是什么?是声音。

2. 沙沙,树正在为小树苗唱着歌呢!吱吱,鸟妈妈正在为它的小宝贝哼着摇篮曲。

3. 那句:“怎么还没睡?要不要唱歌给你听?”耳畔响起了母亲那轻快又婉转动听的歌声。

4. 天籁,无时无刻地回荡在你的身边,夜,不再寂静无声了,滴答的时钟,也让我们明白时间的可贵。

【修辞手法】

比喻:将父亲的鼾声比作“独一无二的交响曲”,赋予日常声响以艺术美感

排比:连用“有的声音能让心静下来,有的却很吵杂”“也许带给我们欢笑与快乐,也许带给我们感动与幸福”,形成节奏与情感呼应

【文字校对】

• “触碰到的地方”应为“停留最多的地方”或“最常待的地方”(“触碰”与“地方”搭配不当)

• “乍然出现的开门声”应为“忽然响起的开门声”(“乍然”多作副词修饰动作,与“出现”语义重复且书面过重)

【写作亮点】

✓ 以“声音”为线索贯穿童年记忆,结构清晰而富有韵律感

✓ 拟声词密集运用(沙沙、吱吱、滴答、呼呼),激活听觉通感

✓ 家庭场景细腻真实,母亲歌声与“我爱你”自然收束,情感真挚不煽情

✓ 结尾由具象天籁升华为时间哲思,余味绵长

猜你喜欢