给妈妈洗脚

【导语】五年级叙事作文:给妈妈洗脚,以“洗脚”为微小切口,自然引出母爱的厚重内涵,多处运用联想与画面闪回,使平凡场景富有情感纵深感。

给妈妈洗脚

作文范文

主题: 亲情、孝心、成长、感恩、奉献、温暖

一年一度的“三八”妇女节又渐渐地向我们走来,我想我妈妈做件事,让妈妈体会节日的快乐,对,给妈妈洗洗脚吧,这样就能帮妈妈减轻疲劳。

我把水端到妈妈面前,帮妈妈脱下袜子,看见了妈妈那瘦瘦的脚背,一根根的筋骨是那么明显,看见妈妈这样瘦的脚,我仿佛看见妈妈为我而整天奔波,风里来雨里去的送我上学,接我回家。哦!我又摸到妈妈的脚下有很硬的东西,那肯定是长期站立的结果,我仿佛看到妈妈在教室门口笑着等我,一站就是1个多小时;空余时,妈妈陪着我去玩时,一站也是几小时。在我生活中的每时每刻,都有着妈妈对我的爱。

妈妈一直乐个不停,我看到妈妈脸上闪烁着激动的泪花,我的心在振动,我只不过就为妈妈做了一点点,就让妈妈这样高兴。而妈妈整天为我做这做那,有时得到的却是我不高兴的脸色,但妈妈对我的关心却一如既往,想到这伟大的母爱,我真想让妈妈每天都过妇女节啊!

最后,我拿毛巾把妈妈的脚擦了擦,妈妈高兴地对我说:“孩子,你已经长大了!”我听了,开心地笑了。

啊!妈妈,面对您的爱,我该更加懂事了。我要用优异的成绩,减轻您的负担;我要勤俭节约,帮您减少奔忙;我要用美丽的琴声和歌声,来减轻您的疲劳,用实际行动来报答妈妈的爱!

五年级:宋林烨

精选读者点评

洗脚这事描写传神脚背的筋骨、脚底的硬茧,都像小镜头一样咔嚓定格,你心里装着妈妈呢。

名师·深度剖析

作文类型:叙事、写人、借物喻人

【成语使用】

风里来雨里去、一如既往

【形容词】

瘦瘦的、硬的、激动的、伟大、优异、美丽

【好词好句】

1. 我看见妈妈那瘦瘦的脚背,一根根的筋骨是那么明显。

2. 妈妈脸上闪烁着激动的泪花,我的心在振动。

3. 我只不过就为妈妈做了一点点,就让妈妈这样高兴。

4. 我要用优异的成绩,减轻您的负担;我要勤俭节约,帮您减少奔忙;我要用美丽的琴声和歌声,来减轻您的疲劳。

【修辞手法】

比喻:把“妈妈的脚背”比作承载辛劳的见证,“一根根的筋骨是那么明显”,凸显岁月与付出的具象痕迹

排比:“我要用优异的成绩……我要勤俭节约……我要用美丽的琴声和歌声……”,增强情感节奏与决心力度

【文字校对】

• "我想我妈妈做件事"应为"我想为妈妈做件事"

• "哦!我又摸到妈妈的脚下有很硬的东西"中"哦!"标点使用欠妥,感叹号宜置于句末或删去,此处语境宜用逗号

【写作亮点】

✓ 以“洗脚”为微小切口,自然引出母爱的厚重内涵

✓ 多处运用联想与画面闪回,使平凡场景富有情感纵深感

✓ 结尾抒情层层递进,由具体行动升华为成长承诺与生命回应

✓ 叙事中穿插心理活动真实细腻,如“我的心在振动”“我该更加懂事了”等语句极具感染力

猜你喜欢