五年级开学第一天日记作文 篇1
情感风格：温暖、 生动
核心事件：红领巾迎新
中心思想：帮助他人也能获得快乐
今天，是我们开学的第一天，也是一年级小朋友第跨进《育英》的大门。
早上，连老师急急忙忙叫我和滋蔓等10人带上红领巾去迎接祖国又一批花朵。我们满怀激动的心情来到了新生一年纪的起点——大门。我们站成一排，口里默默念着：阿姨、（叔叔）您好。请问您知道这位小朋友的教室在哪吗？
在这种紧张而又安静的气氛中，一辆车飞驰而过，从里面走出一位阿姨和一个很阳光的小女孩。看来，邵雅芝“货物”的到了。只见邵雅芝上前嘀咕了几句，阿姨就跟着她走到了小朋友的教室。还挺轻松的，只要三个字——我能行。
慢慢的，轮到了我。我的“货物”是一个天真帅气的小男孩。我走上去，把原先想好的话一口气说了出来，并把阿姨她们带到了一（5）班，“谢谢你，小朋友。”阿姨笑眯眯地说。“阿姨再见！”说完我又去迎接下一个“货物”。
一个个小朋友走进了教室，我们的头上也流下了晶莹的汗水。终于，二班的同学来接班了，我们好像完成了一个光荣的使命，开开心心地回到了教室。
赠人玫瑰，手有余香。
五年级开学第一天日记作文 篇2
情感风格：欢快活泼、生动形象
核心事件：多米诺骨牌游戏
中心思想：童年的纯真与快乐在新环境中悄然绽放。
我开开心心地来到了新的校园，我站在操场上大声地叫：“啊!真是太美了。”
教室里一个人也没有，我就想：“咦?今天为什么没有人到我们班来呢?会不会今天不上课?”我正想着，有一个同学窜了出来，我抬头一看，原来是我幼儿园的兄弟“胖胖猪”。他看着我说：“咦?你和我一个班吗?”
“是的。”我说。
“我们可以一起玩多米尼骨牌了。”他大叫一声说。
可是这儿没有骨牌呀!突然间，我看见老师的书桌上叠放着很多童话书，有我爱看的《海底两万里》、《格林童话》、《爱的教育》等等。我马上把书一字排开，我们正玩得欢时，这时又有一大群人冲了进来。
我看见这群人都是我幼儿园的兄弟。我们几个是六大金刚小超人”、“悟空”、“财神”、“宙斯”等等。我们在一起玩时，走廊上听见了脚步声，其中有一个人躲到了门后，准备去吓人。一眨眼工夫，只见一个高大的影子已来到我们面前，只听“咚——”的一声，把门关上了。这时我马上回到了座位上面，好像在玩玩具的样子。这时有人大声地说：“教室里发生了什么事?像大闹天宫似的。”我一看，原来是架着一副眼镜，表情严肃的校长先生啊!
五年级开学第一天日记作文 篇3
情感风格：紧张羞涩、清新自然
核心事件：清理垃圾
中心思想：每个人都要学会承担自己的责任，哪怕它看起来微不足道。
“耶耶耶，终于要开学咯!”我蹦蹦跳跳的在去学校的路上。
嘿嘿，到学校了。在上楼梯的这一瞬间，我十分紧张，见到同学们和自己的姐妹们，该说什么好呢?
到了教室，我和自己的几个姐妹们热情的拥抱了起来。课件，我和那几个姐妹们有说有笑，开心极了。
上课喽，上课喽!这是我们开学第一天上课。上课时，我分散了注意力，偷偷的瞟了大家一下，我看见了，同学们正在认真的读着语文书，有精神的迎接新的一天。
嘿嘿，老师，您有我们这些乖巧的学生们，您可享福咯!
在课堂上，老师看见满地都是纸碎片，我也探了个头看了一下，心里想：“哈哈，清理垃圾的值日生这回可惨咯!”就在这一瞬间，老师说?：“周倩如，上来清理一下垃圾。”“嗯?怎么会是我?”这时，我还没回过神来，愣住了。“呀?是不是你清理垃圾的，快上来。”老师说道。我不敢违规老师的话，只好什么事都不管，就上去了。我把地上的纸碎片一粒一粒的捡进了垃圾桶。咦，好臭啊!过了没几分钟，我终于把那些碍事的垃圾给清理完了。回到了座位上，我好奇地问我同桌为什么会这样。经过同桌给我的解释，我才明白，原来这是我的工作。然后，我自言自语道：“老师为什么给我选这份工作?我不愿意做这份工作啊。”
这就是我开学的第一天，你们开学的第一天是怎么样的呢?
五年级开学第一天日记作文 篇4
情感风格：激动、活泼
核心事件：刘翔辩论会
中心思想：通过开学第一天的所见所闻，展现了学生对新学期生活的期待与兴奋。
今天，终于迎来了一个让我激动不已的日子——五年级开学第一天上课啦!
一大清早，我就挤上公共汽车往学校赶去。走进校门，我深深吸了一口气，分别两个月，又回到了熟悉的校园，真好!操场边的花圃里，花儿们随着秋风左右摇摆，散发出阵阵幽香。
一进教室，就看到几位同学围在一块“高谈阔论”暑假里的生活趣事。发现我进来，纷纷跟我打招呼。看着他们脸上洋溢的笑容，想必暑假一定过得很愉快吧。上学第一天，有太多的话要说，我们像一群叽叽喳喳的小麻雀，说个不停。
人渐渐多了，教室里也慢慢热闹起来。同学们三五成群聚在一起，谈论着已过去的北京奥运会。望着同学们争先恐后地发言，就知道个个都是铁杆的体育迷，什么“足球”、“篮球”，那是男生们热衷的项目，而“乒乓球”、“羽毛球”则是她们*喜欢的赛事。教室里的活跃气氛不亚于奥运会比赛场上的观众席。
这时，老师走了进来，告诉我们，明天将以“刘翔应该退赛吗?”为题展开一场辩论会，让我们回家好好准备准备。一听是关于中国飞人刘翔的，教室里顿时炸开了锅，大家你一言我一语，议论纷纷，并约定明天要展开pk大战。
放学回家，我兴奋地告诉爸爸妈妈今天在学校里发生的事，由于过分激动，都语无伦次了，弄得她们丈二和尚——摸不着头脑。我嘿嘿地傻笑，走到书桌前，开始“攻克”上学第一天老师布置的家庭作业……
不说了，赶快*吧!我还要和周公论梦呢!
五年级开学第一天日记作文 篇5
情感风格：温暖、细腻
核心事件：搬书
中心思想：开学第一天的喜悦与对老师的思念交织在一起。
今天，开学了，我又见到了同学们。我在梦中都想着大家，现在，终于见到朝思暮想的同学们了。我一进教室，就跟大家打招呼。坐到座位上，我同桌一直缠着我，向我打听我寒假都干些什么。不过，我想见到的是王丽老师。王老师一进教室，同学们就拥簇上来，对老师问这问那。我也跑到王老师那里去交学生手册和书费。见到王老师，我非常激动。我都一个月没见王老师了，能不激动吗？我本来想说“王老师新年好”，可是一激动，没有说出来，就朝王老师笑了一下，表示问候。
上午前两节课没有上，老师让课代表收作业，我把书包里的作业一股脑的倒出来，交给课代表。第二节课老师要让我们去图书室搬书。王老师说要选乖的同学去，我竭力表现好，希望王老师能叫我去搬书。王老师看了看，就说：“这一组去吧！”王老师手指的就是我们这一组，我高兴极了。我和其他同学去图书室领书。图书室里人群熙熙攘攘，我们好不容易才找到我们班的书。我搬了一大摞品德书。这些品德书被绑在一起，又厚又重，我用尽全力，才把书搬回教室。后两节课还照常上课，老师们讲了这一学期的学习计划和纪律，我们听得非常认真、仔细，因为这是开学头一天上课。下午第一节课大扫除，第二节课自习，跟上午差不多。今年有一项跟往年不同，因为今年没有举行开学典礼，估计是天太冷的原因吧！
现在已经开学了，我不能再沉迷在寒假的快乐里，要抓紧学习，不可以贪玩，让我们一起进步吧！
五年级开学第一天日记作文 篇6
情感风格：温暖、朴实
核心事件：校服
中心思想：从一年级到五年级，我明白了责任与成长的意义。
今天是9月1日，新学期的第一天。
7：50是升旗仪式，我们穿的统一的校服， 十分整齐。当国歌响起，我向国旗敬礼时候，突然意识到，我已经是五年级的学生了，我是学校高年级的学生了！
第一课上的是教育课，课间，当我望着那还什么知道的，一年级小豆包时，不禁想起了我上年级的情景，不是和他们一样吗，可我现在已经是五年级的学生了，看着他们那快乐的笑脸，像是在游乐场是 似的；而我，以快毕业了，学习将要与我面对面，我应该好好学习了！上课了，我望着写满子的黑板，又望了望老师，老师辛苦的为我们讲课，我一定要认真啊，可不能像以前马马虎虎的了。
我一定会成为一名优秀的学生，我深信，一定成为“小豆包”们的好榜样。
五年级开学第一天日记作文 篇7
情感风格：激动、活泼
核心事件：开学第一天
中心思想：开学第一天的喜悦与期待展现了新学期开始时的兴奋心情。
时间过得真快，转眼就过去了两个星期，一想到开学那一天，我心情还非常激动。
开学的那一天，我早早地就起了床，以快地速度吃过早饭，系上鲜艳的红领巾，背上漂亮的大书包，“全副武装”后，就催着妈妈送我去学校。
一路上 ，我看见许多跟我一样“武装”的同学，有的蹦蹦跳跳地走着，有的坐在爸爸妈妈的电动车或自行车上，有的由爷爷奶奶陪着，有的·····同学们又说又笑，个个看上去都那么兴 高采烈的。
一走进熟悉的校园，我一眼就看见我们班的何家辉，我大声喊住他，于是我们俩一起向教室跑去，不料，这学期我们换了教室，我们找了好一阵才找着。放下书包，我就左右观查，发现很多 同学比我来得早，一个长长的暑假，有的同学长胖了，有的同学长高了，有的同学变黑了。
教室里每个人都像一只只归林的麻雀，叽叽喳喳地说着暑假里的趣事乐事。真是太多了，我看几天几夜都说不完。
上课铃声响了，威严的陈老师走了进来，教室里顿时安静下来。
开学第一天，感觉真好！
五年级开学第一天日记作文 篇8
情感风格：温馨、活泼
核心事件：小人老虎枪
中心思想：通过回忆与朋友分享游戏的快乐，表达对纯真友谊的珍惜。
今天是开学第一天，我起的早早的，因为马上就可以看到同学们了。
吃完早饭，我走进教室里看到了好朋友邢立山，我走到他座位旁开始和他说：“我告诉你，有我和别人在玩‘小人老虎枪’的游戏，被打中的人都疼得哇哇叫，有一个人他可倒霉了，他总是被打到手。”邢立山笑了一会儿，我又对他说：“有，我们小区以前小孩们挖了个小水坑，一天早上，我和我妹妹来到那里，我走到水坑前我妹妹用力推我，因为我没有她肉多，所以我故意一下子掉到了水里面，浑身是水的我出来时，看到我妹妹还在大笑，我快‘气死’了，但我没有打她。”邢立山笑着说：“你妹妹真是个‘大坏蛋’。”
说着说着上课了，我们回到了座位上开始了今天的“学习之旅”。
五年级开学第一天日记作文 篇9
情感风格：欢快、生动
核心事件：老龙头的风景
中心思想：通过开学第一天的所见所闻，表达对校园生活的期待与美好回忆。
开学第一天，我就冲进学校的大门。享受学校的每一个气息。
我高高兴兴的跑到熟悉的教室里。我看见有的交作业，有的玩耍，还有的聊暑假的趣事，我和我好的朋友。李柳彤也聊暑假的趣事。
我先说，我去了美丽的秦皇岛，我们是做汽车去的。坐汽车到秦皇岛需要五个小时呢，在路上路过了许许多多的山洞，到了秦皇岛，我们穿上了漂亮的泳衣。到了海边，我忽然开见了长城的头，叫老龙头，虽然我没有爬，但是，我可以体会到长城的壮观。我在水里飘着，享受风吹着我的感受。晚上我们住在天宝酒店里，第二天，我们回家了。
刚刚说到李柳彤就上课了，我们笑的肚皮都疼了，因为我们又可以聚在一起了。
五年级开学第一天日记作文 篇10
情感风格：期待、朴实
核心事件：做仰卧起坐
中心思想：通过制定具体的学习和生活目标，表达积极向上的成长愿望。
开学了，我升入了五年级，在新学期，我有一些新打算。
我想在妈妈的辅导下学习奥数，有些奥数题很难但很有趣，我乐意去钻研。
我要每天读书一小时。我现在越来越喜欢读书了，以前妈妈逼我读，我还不情愿，一边读一边打瞌睡，现在是我主动读书，因为我能从书中读到很多我没有见过、没有去过、也没有机会去做的事情。比如，《窗边的小豆豆》里讲述的神奇的巴学园，小豆豆在这所学校里做的事情，件件让我羡慕不已。
我计划每个星期做70道围棋题，在网上下3盘棋。因为我想尽快提高我的围棋水平，在明年暑假打上四段，所以我要加倍努力。
每当我在电视上看到运动员健美的身材，发达的肌肉，我就羡慕极了，我也想拥有完美的腹肌，所以我每晚临睡前都要坚持做30个仰卧起坐。
晚饭时间是一天轻松的时间，晚饭后我会帮妈妈做一些家务，比如：洗碗、拖地、擦桌子。
我的这些打算还仅仅停留在嘴巴和纸张上，请老师和家长监督我落实在行动上。
五年级开学第一天日记作文 篇11
情感风格：欣喜、活泼
核心事件：班长竞选成功
中心思想：通过分享开学当天的五个好消息，表达了作者对新学期生活的期待与兴奋。
今天是开学的第一天，虽然下起来了小雨，可是我却早早起了床。7点我就和妈妈出发去学校了。见到了寒假归来的同学和老师们，开心得不得了。我们发了新书。
开学第一天我有五个好消息要公布哦!
第一个好消息就是，我竞选班长成功了。而且，我们的董老师委以我了重任。那就是我的职位稍高于班长，稍低于班主任。如果同学们不好好交作业，我可以罚他们写作业，我的话就等同于老师的命令。董老师说我是一个人之下，44个人之上。我的权利是不是好大呀!
第二个好消息就是，我收到了《奥妙》寄来的样刊。这是我第在《奥妙》上面发表文章，是封底的小故事。谢谢糖果姐姐!
第三个好消息就是，我收到了一张明信片。寄件人是：xxxx小学四(4)班的杨硕。谢谢你!可是我们似乎真的不认识。不知道你是怎么知道我的地址的。
第四个好消息就是，我们班要出书了，我们的董老师说，把我们平时写的好的作文装订成册，做成一本书，让我们一起传着看。我初步被选中了5篇作文呢!
第五个好消息就是，今天没有作业!
开学了，你是不是很开心呢?我真的好开心!
五年级开学第一天日记作文 篇12
情感风格：温暖细腻、严谨认真
核心事件：英语作业风波
中心思想：严师出高徒，老师的严格要求能帮助学生改正缺点
今天是8月31日，是我升五年级的第一天，也是发新书的日子。
这一学年，我们的语文、数学老师全换了，分别是：语文班主任张老师，数学刘老师。只有英语老师没有变。
我喜欢的老师就是英语老师丹老师了。她的教育方法很独特，上课非常严厉。董老师以前对我们说：严厉的老师才是好老师，这说明这位老师对你们负责。我喜欢严厉、负责的老师！
丹老师对我们的作业抓得很严，不放过任何一个”漏网之鱼“。一天，我们班的一个同学没写英语作业，但他对丹老师说放在家里了，丹老师让我和他一起到他家（梁家渠）去取作业。他也不情愿，但必须去取。这个同学经过这次教训，以后的几个星期里，他的作业没有不合格，丹老师天天表扬他，让他做那些不写作业同学的榜样。我喜欢丹老师，喜欢她那严而不过的教学方法。
要说我在暑假里读过什么书，那可就数不过来了。有马克·吐温写的《汤姆·索亚历险记》，这本书是我记忆犹新的一本书。还有《苦瓜流浪记》、《假话王国历险记》、《笨狼的故事》、《三国演义》、话剧《茶馆》、十几本《故事大王》等等读物，真是让我在阅读中收获着、快乐着！
说到古诗，我背得不那么多，因为我不太喜欢读、背古诗。小时候，我只喜欢看故事书，不背古诗，妈妈也拿我没办法、到现在我应该背了有30多首古诗了，远远没有其他同学背的多。我想，以后在这个方面我还是需要加强的！
上五年级了，又长大了一岁，我们应该比以前更懂事了。虽然班主任换了，但我相信，在新班主任、新老师的带领下，我们一定会更上一层楼的！
