✎作文范文
今天，我们四年级和一些一年级的小同学一起去威海市烈士陵园去扫墓。
我们每位同学手里都拿着一朵花，心情很激动，表情很严肃，因为这是去扫墓，不是去旅游。到了烈士陵园，老师指挥全体同学站好，每个班级都将自己的队旗竖在班级前面，学校的校旗插在最前边，许多老师都来了，等全部人都到齐了之后，刘利波老师才讲话。
来到烈士陵园之后，首先我们四年级同学给一年级的同学戴上红领巾，并让他们在烈士墓前宣誓了。之后我们全体同学都低头默哀1分钟。在这时，我想到了许多烈士为了创造我们现在的和平而献出了自己宝贵的生命。
接着，老师带着同学们去瞻仰为我们创造和平年代而壮烈牺牲的壮士，而且把自己手中拿到花献给一位壮士。这些壮士都是为了和平而牺牲，我们应该记住他们。
如果，这些壮士能重新复活，那该多好！这些壮士能活过来，那么世界上的小偷就不会再有了。
清明节祭祖扫墓是我国传统习俗，但我们要文明扫墓，不要随意去烧纸烧香，万一引发山林火灾，将会带来很大损失。我们应该倡导文明扫墓、网上祭祖等一系列文明的祭祖行为。
四年级清明节作文
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、应用文
【成语使用】
壮烈牺牲、文明扫墓
【形容词】
激动、严肃、宝贵、和平、壮烈、文明、传统、宝贵
【好词好句】
1. 我们每位同学手里都拿着一朵花，心情很激动，表情很严肃，因为这是去扫墓，不是去旅游。
2. 在这时，我想到了许多烈士为了创造我们现在的和平而献出了自己宝贵的生命。
3. 这些壮士都是为了和平而牺牲，我们应该记住他们。
4. 我们应该倡导文明扫墓、网上祭祖等一系列文明的祭祖行为。
【修辞手法】
【文字校对】
• "壮士"应为"烈士"
• "拿到花"应为"带来的花"
• "如果，这些壮士能重新复活，那该多好！"语序不当，应为"如果这些烈士能够复活，那该多好啊！"
• "小偷就不会再有了"表述绝对化，宜改为"犯罪现象会大大减少"
【写作亮点】
✓ 事件脉络清晰，按时间顺序展开扫墓全过程
✓ 情感真挚自然，将个人感受与集体仪式有机结合
✓ 主题意识明确，由扫墓延伸至文明祭扫的时代思考
✓ 语言质朴有温度，体现少年儿童特有的纯真视角
