关爱老弱

【导语】小学四年级优秀作文:关爱老弱,开篇以童年认知切入,自然引出价值思辨,多重设问层层递进,体现思想成长轨迹。

关爱老弱

作文范文

主题: 人文关怀、生命尊重、社会责任、价值觉醒

小时候,爸爸妈妈用“好”和“不好”来告诉我什么是善良,什么是邪恶。使我有了最初的价值评判标准。现在,我看到了人世间的丑陋:将老人们不负责任地扔到敬老院;将残疾人拒之门外;私底下将农民的钱放进自己的钱包……

我小小的心中有了疑惑:为什么一些残疾人深受歧视?为什么老年人还在养老院哭泣?为什么农民朋友还会走投无路?

这时,一些事迹终于唤起人们的良知:汶川大地震、红十字基金会、日本海啸……

这时,我有了一个人生价值观:关爱残疾,尊老爱幼。

你想,我们是人,那么那些老弱病残的也是人。我们有自尊心,老弱病残的人也有自尊心。他们只是生活不方便而已。而且,就是因为不方便,我们才要更关心他们呀!本来,他们的心灵就受到了很大的创伤,你现在嘲笑他们,那不就是雪上加霜吗?

所以,我有了这样一个理想:如果可以的话,我要用我以后所有的资产创办一个关爱老弱病残人的基金会。在召集一些青年志愿者,用我们的爱心,为老弱病残的人撑起一片蔚蓝色的天空。

同样是人,你愿做善良的人的人,还是邪恶的人呢?

关爱老弱病残,义不容辞。

精选读者点评

心真热!写“雪上加霜”那句,我划了两道线,不是老师爱画,是心里一颤。后半段基金会那段,手写稿里把“蔚蓝色的天空”圈出来,旁边批:蓝得真干净。

名师·深度剖析

作文类型:议论文、抒情散文

【成语使用】

走投无路、雪上加霜、义不容辞

【形容词】

善良、邪恶、丑陋、小小、蔚蓝色、不方便、巨大、无私

【好词好句】

1. 我们是人,那么那些老弱病残的也是人。

2. 用我们的爱心,为老弱病残的人撑起一片蔚蓝色的天空。

3. 关爱老弱病残,义不容辞。

【修辞手法】

比喻:将“爱心”比作“撑起蔚蓝色的天空”,形象展现庇护与希望的意境

排比:三个“为什么……”构成设问式排比,强化情感张力与思考深度

【文字校对】

• "善良的人的人"应为"善良的人"

【写作亮点】

✓ 开篇以童年认知切入,自然引出价值思辨

✓ 多重设问层层递进,体现思想成长轨迹

✓ “蔚蓝色的天空”意象清新有力,赋予抽象关爱以可感画面

✓ 结尾反问收束,简洁有力,余韵清晰

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