可爱的小猪

【导语】三四年级叙事作文:可爱的小猪,观察细致,从外形、声音、动作多角度描摹小猪神态,口语化表达自然鲜活,如“啵啵啵”“哄的一声”富有童趣。

可爱的小猪

作文范文

主题: 童趣、观察、亲情、动物、生活、成长

外婆家的母猪生了十几只小猪,非常可爱。小猪有大大的耳朵、小小的眼睛、短短的鼻子,还有一个又肥又胖的肚子。

跟《西游记》里的猪八戒比起来,猪八戒很喜欢吃,而外婆家里的小猪一点也不好吃。有一次,我看见小猪在吃奶。它们懒洋洋的,一直在排着整齐的队伍在吃奶。吃的时候有一种声音,“啵啵啵……”乱乎乎的。它们吃完之后就睡大觉,真是懒猪。

有时候,小猪不听话,偷偷地从一个洞中溜到外面去玩。玩的时候,小猪蹦蹦跳跳,有的吃草,有的拱土,真顽皮。有人来了,它们就“哄”的一声往另一个方向跑。外婆根据足迹来找它们的时候,口里叫了几声“喏喏喏”,它们就马上跑过来吃东西。最后,外婆发现少了一只小猪。原来它躲到附近的山上玩去了。当外婆把它抓回来时,它就使劲的用四只脚乱蹬,嘴里还叫着呢。

精选读者点评

小猪“啵啵啵”吃奶声写顺了!连排队伍、懒洋洋、哄地跑……全是孩子眼睛里的热闹。倒是“一点也不好吃”是不是笔误?猪八戒贪吃,小猪可不贪嘴呀。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写物作文

【成语使用】

懒洋洋、蹦蹦跳跳、乱乎乎

【形容词】

可爱、大大、小小、短短、又肥又胖、懒洋洋、整齐、顽皮

【好词好句】

1. 小猪有大大的耳朵、小小的眼睛、短短的鼻子,还有一个又肥又胖的肚子。

2. 吃的时候有一种声音,“啵啵啵……”乱乎乎的。

3. 有人来了,它们就“哄”的一声往另一个方向跑。

4. 当外婆把它抓回来时,它就使劲的用四只脚乱蹬,嘴里还叫着呢。

【修辞手法】

比喻:将小猪与《西游记》里的猪八戒对比,突出其憨态可掬的生活习性

【文字校对】

• "一点也不好吃"应为"一点也不挑食"或"吃得很香"

• "乱乎乎"应为"乱哄哄"

• "喏喏喏"应为"噜噜噜"

【写作亮点】

✓ 观察细致,从外形、声音、动作多角度描摹小猪神态

✓ 口语化表达自然鲜活,如“啵啵啵”“哄的一声”富有童趣

✓ 动作描写连贯生动,“排着队伍吃奶”“四只脚乱蹬”画面感强

✓ 情节有起承转合,由日常喂养到溜出去玩再到寻回,结构完整

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