✎作文范文
同学们你们参加过元旦联欢会吗？没参加过吧！让我告诉你们我们班是怎么开联欢会的吧。
这个活动是我们跟老师提出来的。老师同意了我们的建议，并说可以带一些吃的和玩得。元旦前一天我和同学来到超市，买了糖果、饮料、和饼干等等。
很早同学们都到齐了，主持人来到表演台说了一些元旦祝福之类的话，就开始由同学们表演各自准备好的节目，第一个是有班长-廖欣烨表演小提琴独奏《新年快乐》，大家都用热烈的掌声欢迎她为我们表演，悠扬的琴声，在教室里回荡。
“第二个节目，有请林舒晨、丘一涵表演猜谜。”主持人的声音真好听。林舒晨和丘一涵上场了，她们提出一个问题，请问：“石榴熟了，打一词”。这个问题可让我们想得绞尽脑汁，有点低头静思，有的左顾右看好像在想，涂老师歪着脑袋在想。
最有意思的是张竞文的魔术：四个硬币分别放到一块布的四个角，再把扑克牌盖在其中一个硬币上，再把扑克牌放在另外一个硬币上，扑克牌拿起来后，发现这个角有两个硬币，原来放了扑克牌的那个角没硬币了。
元旦联欢会开得真有意义，让同学们学到不少知识，知道了在玩的过程中不但可以动手，而且还有如何好好动脑。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、活动作文
【成语使用】
绞尽脑汁
【形容词】
热烈、悠扬、有意思、静思、左顾右看
【好词好句】
1. 悠扬的琴声，在教室里回荡。
2. 涂老师歪着脑袋在想。
3. 元旦联欢会开得真有意义，让同学们学到不少知识，知道了在玩的过程中不但可以动手，而且还有如何好好动脑。
【修辞手法】
比喻：将小提琴声形容为“悠扬”，暗含声音如流水般轻盈婉转之感
【文字校对】
• "玩得"应为"玩具"
• "饮料、和饼干"应为"饮料和饼干"
• "有班长-廖欣烨"应为"由班长廖欣烨"
【写作亮点】
✓ 以设问开篇，自然引出下文，富有现场感
✓ 场景描写生动，人物动作细节传神（如“歪着脑袋在想”）
✓ 节目叙述层次清晰，详略得当，突出“魔术”的趣味性
✓ 结尾升华自然，将活动体验与能力成长相联结