✎作文范文
我常常想，生命是什么？
可是后来，我慢慢摸索到了答案。我有一次，去同学家的店里玩，可是，刚走到店门口，我就停住了，因为，店门口有一株小芽，可以看得出来，小芽是在没有水的地方生长的，我同学告诉我，它是昨天刚发芽的。我想，它能在没水的情况下茁壮生长，生命力真顽强啊！我心头一热，便给它浇了一点水，它把头抬起来望着我，好像在说：”谢谢你！“
还有一次，我去我家_玩。我朋友说她想捉苍蝇，我点头表示想看她怎么捉苍蝇。只见她回家拿了一个杯子，然后到桌子上找苍蝇。她看到一个地方有一只苍蝇，拿杯子一下就扣住了它。她拼命摇晃杯子，想把苍蝇摇死。当她把杯子移开试探一下，苍蝇挣扎着飞走了。那时，我很吃惊，摇了这么久，竟然没死，生命力多顽强啊！我在路上想了很多，植物和动物的生命那么顽强，我们人类呢？难道生命力不顽强吗？不，一个刚出生的婴儿，是一个新的生命，有许多医生护士救他人，牺牲了。总之，一句话生命力是顽强的！
我们应该去热爱宝贵的生命，让自己光彩起来！让我们有限的生命，体现出无限的价值！我相信，我能做到……我相信，所有人都能做到。让我们一起保护生命，珍惜生命，热爱生命吧！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情散文、哲理小品
【成语使用】
生命力顽强、茁壮生长、摇晃杯子、挣扎着飞、光彩起来、无限的价值
【形容词】
小小的、没有水的、刚发芽的、新的、宝贵的、有限的、无限的、顽强的
【好词好句】
1. 它把头抬起来望着我，好像在说：“谢谢你！”
2. 植物和动物的生命那么顽强，我们人类呢？
3. 让我们有限的生命，体现出无限的价值！
【修辞手法】
比喻：”它把头抬起来望着我“，将小芽拟人化为有意识、有情感的生命体，赋予其孩童般的灵性
引用：”让我们有限的生命，体现出无限的价值！“，化用杏林子《生命 生命》核心句式，凝练有力
排比：”保护生命，珍惜生命，热爱生命“，三组动宾结构连用，节奏铿锵，情感递进
【文字校对】
• “我家_玩”应为“我家后院玩”
• “摇了这么久，竟然没死”应为“摇了这么久，竟然没死掉”
• “有许多医生护士救他人，牺牲了”应为“有许多医生护士为抢救他人而牺牲了”
【写作亮点】
✓ 以微小生命为观察切口，由芽、蝇及人，层层推进思考
✓ 叙事中自然穿插心理活动，真实呈现认知生长过程
✓ 结尾三组动词短语并列，形成情感高潮与行动召唤
✓ 语言质朴却饱含温度，童心视角与哲思底色交融自然
