✎作文范文
我的小伙伴作文（1）
我的小伙伴
说起小伙伴，我有好多：幼儿园的、小学的。但要说和我最要好的伙伴，还要数我现在的同学——煜煜了。
煜煜的脸上镶嵌着一双似水非水的的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副五彩的眼镜，下面还有一张能说会道的小嘴巴。
从一年级开始，一条友谊的锁链就把我和煜煜连在一起。我们之间从未发生过争吵，亲密得就像一个人。
一次期末统考，还有几分钟就开考了，同学们都在做考前准备。我一打开笔盒，发现尺子忘带了。“没有尺子哪行啊？回家取一定来不及了。”我着急得快要哭出了声，这时，煜煜看见了，便跑了过来，问道：“瑞儿，你怎么哭了呀。”我抽泣着说：“都……都怪我，在考前不做准备，尺子忘……忘带了。”“别哭，我帮你。”煜煜跑回了她自己的座位上，只听“啪”的一声，我回头一看，只见煜煜手里正拿着两截折断的尺子，他将另一截递到我手里。我愣住了：这是多么漂亮的尺子啊。我深情地望着煜煜，不知该说什么才好。煜煜冲我微微一笑，含笑说道：“快拿去用吧。”这时，上课铃响了，我赶紧跑回我自己的座位上，等待着考试……
放学回家以后，我又从笔盒里拿出那截断了的尺子，像欣赏一件珍品似的，爱不释手。我决定把它珍藏起来，因为在那短短的达、半截尺子上凝聚了我和煜煜之间的深厚友谊和煜煜那助人为乐的好品质！
我的小伙伴作文（2）
我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家”呢！
有一次，我跟赵梦雪去找张梦瑶玩，梦瑶正在练习拉二胡。她说：“你们来当小听众，听我演奏二胡，行吗？”我们答应了，坐在沙发上，听着，看着。只见她左手拨弦，右手拉弓，脚不停地在地上打着拍子，显得那么投入，又那么富有感情。她说：“我在艺术节比赛时，一定要夺到冠军。”张梦瑶拉了一遍又一遍，我们被深深地吸引住了。
艺术节文艺汇演那天，我跑到后台，去给张梦瑶送冰淇淋。她说：“你吃吧，我没有时间。”我只好自己吃。我边吃边对梦瑶说：“梦瑶，祝你成功！”她忙说：“谢谢。”轮到梦瑶上场了，她走上舞台，向观众鞠了一个躬，然后，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏优美动听。观众们仔细地听着，我也入了迷，仿佛回到了抗战的岁月，跟着抗日军民浴血奋战。正当我沉浸在乐曲中时，一个高音“i”，结束了整个曲子。顿时，台下响起了热烈的掌声，老师和同学都为她的出色演奏表示祝贺。
几天之后，老师宣布，张梦瑶获得了艺术节器乐比赛第一名。听到这振奋人心的消息，梦瑶激动得眼泪夺眶而出。她知道这是自己几年来坚持苦练的结果，多年的汗水没有白流，终于为学校争了光。为此，她感到无比骄傲和自豪。
啊，张梦瑶，我佩服你，你是我们的骄傲！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人作文、记叙文
【成语使用】
爱不释手、振奋人心、忘情地、浴血奋战
【形容词】
水灵灵、整齐、洁白、可爱、优美动听、热烈、激动、骄傲
【好词好句】
1. 煜煜的脸上镶嵌着一双似水非水的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副五彩的眼镜，下面还有一张能说会道的小嘴巴。
2. 从一年级开始，一条友谊的锁链就把我和煜煜连在一起。
3. 我决定把它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚了我和煜煜之间的深厚友谊和煜煜那助人为乐的好品质！
4. 她左手拨弦，右手拉弓，脚不停地在地上打着拍子，显得那么投入，又那么富有感情。
【修辞手法】
比喻：”一条友谊的锁链就把我和煜煜连在一起“，以“锁链”喻指牢固真挚的友情，形象体现羁绊之深与不可分割
引用：《光明行》，点明演奏曲目，赋予音乐以时代精神与象征意义
排比：“老师和同学都为她的出色演奏表示祝贺”中隐含人物身份并列，但未构成严格排比结构，此项略
【文字校对】
• "似水非水的的"应为"似水非水的"
• "达、半截尺子"应为"短短的半截尺子"
• "他将另一截递到我手里"应为"她将另一截递到我手里"
• "忘情地演奏起一首曲子，《光明行》"中破折号使用规范，但前文“忘情地”作状语修饰动词，属副词误标为形容词，此处不作硬性修改，仅提示语感微瑕
【写作亮点】
✓ 选取生活化细节（断尺、练琴、后台送冰淇淋）支撑人物形象，真实可感
✓ 双线并进，以两位小伙伴为对象，结构清晰，节奏舒展
✓ 多角度刻画人物：外貌、语言、动作、神态、心理层层递进
✓ 情感自然升华，由物及情、由事及德，结尾抒情不空泛
