✎作文范文
“铃铃铃”上课了，教室里传来了一阵阵欢乐的笑。
老师在一个小小的黑板上画了一只可爱的小猫，“但是为什么那只猫没有鼻子呢？”我们问了老师。老师说：“这节课我们来玩一个小小的游戏，游戏的名字都是大家熟悉不过的，有哪位同学知道吗？”同学们一听有游戏玩高兴地手舞足蹈，我知道，我知道……同学们七嘴八舌地说：“贴鼻子游戏”。
老师拿来了一条红领巾，问同学们：“你们谁先来呢？贴对了有奖品——一个红彤彤的大苹果”。同学们纷纷地举手：“我来，我来，我来。我要，我要，我要……”同学们七嘴八舌地叫了起来。于是老师叫了我的同桌林灿峰。老师先用红领巾蒙住灿峰的眼睛，之后便让他在原地转三圈。灿峰像喝醉了一样，向后黑板走了过去，顿时同学们哈哈大笑起来，他听见同学们哈哈大笑便向后转，但又不知道对不对，于是他变得不知所措，他好不容易走上讲台摸到了小黑板，同学们七嘴八舌地说“上，上，在左边，在右边，在上面……”灿峰不知所措只好随便的贴了下去，顿时，教室里响起了热烈的掌声。
灿峰居然贴了个正着，一节欢乐的作文课就这样过去了。这个贴鼻子的游戏真有趣，希望还能再来一次。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、游戏描写类
【成语使用】
手舞足蹈、七嘴八舌、不知所措、红彤彤
【形容词】
欢乐的、可爱的、小小的、红彤彤的、热烈的、醉醺醺的、正着的、有趣的
【好词好句】
1. “灿峰像喝醉了一样，向后黑板走了过去，顿时同学们哈哈大笑起来”
2. “他听见同学们哈哈大笑便向后转，但又不知道对不对，于是他变得不知所措”
3. “教室里响起了热烈的掌声”
【修辞手法】
比喻：[“灿峰像喝醉了一样”，以醉态喻蒙眼旋转后的失衡状态，生动传神]
【文字校对】
• "正着的"应为"正中"
• "醉醺醺的"应为"晕乎乎的"或删去，范文“像喝醉了一样”已具比喻性，后文再用“醉醺醺的”属冗余误用
【写作亮点】
✓ 场景感强，课堂氛围跃然纸上
✓ 动作描写细腻连贯，“蒙—转—走—转—摸—贴”一气呵成
✓ 对话自然鲜活，再现儿童争先恐后的童真语气
✓ 结尾简洁收束，余味轻快