✎作文范文
我们就像只蝴蝶，自由自在，像朵白云，天真单纯。可是，一些不文明的人，破坏着原本美好的环境，一些孩子模仿他们，使得渐渐养成恶习。下面是我的一些见闻。
镜头一：“投篮”
奇怪了，垃圾桶就在旁边，那些大人却懒得走；一个阿姨边走边带着一个小男孩一起喝奶茶。小男孩喝完了，正准备往垃圾桶走，看见旁边阿姨随手一扔，塑料瓶碰到垃圾桶又反弹回来，在垃圾桶旁边。小男孩看了，学着阿姨“投篮”。
镜头二：“冒险”
明明不需要太赶，大人偏偏要闯红灯。一位老爷爷旁边有个小女孩。当时是红灯，可老爷爷见车离人行道还远，就不管红灯绿灯，直接走了，其他人也一样。小女孩看见别人都要过去，自己也小心翼翼的走，还不时地东张西望，和大人一起“冒险”
镜头三：“漂流记”
有一次，我在外婆家的小路上散步，看见一个小男孩正津津有味的吃零食。小男孩身旁有一条小溪，他吃完零食后想把包装扔到小溪里。我看到后想去制止他，谁知他听后把包装扔进小溪，说：怕什么，世界上干净的水多得是。”我想去捡那张包装，可是包装却已经顺着溪流去“漂流”了。
希望“投篮”，“冒险”，“漂流记”等不良现象不会再出现在我们的生活里，希望大家都一起保护环境，珍惜生命。
广西百色田东县油城学校四年级三班四年级:班宇熔、黄春芬
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、议论文、环保主题作文
【成语使用】
津津有味、东张西望
【形容词】
自由自在、天真单纯、奇怪、小心翼翼、美好、不良
【好词好句】
1. 我们就像只蝴蝶，自由自在，像朵白云，天真单纯。
2. 小男孩看了，学着阿姨“投篮”。
3. 小女孩看见别人都要过去，自己也小心翼翼的走，还不时地东张西望，和大人一起“冒险”。
4. 包装却已经顺着溪流去“漂流”了。
【修辞手法】
比喻：我们就像只蝴蝶，自由自在，像朵白云，天真单纯，以蝴蝶与白云喻写儿童本真的生命状态，轻盈而富有画面感
排比：“投篮”“冒险”“漂流记”三个小标题形成结构排比，赋予日常失范行为以荒诞叙事感，增强批判张力
【文字校对】
• "我们就像只蝴蝶"应为"我们就像一只蝴蝶"
• "四年级:班宇熔、黄春芬"应为"作者：班宇熔、黄春芬"
【写作亮点】
✓ 以儿童视角观察成人失范行为，视角独特而真实
✓ 用“投篮”“冒险”“漂流记”等拟题方式，化严肃议题为童趣表达
✓ 三组镜头并列推进，结构清晰，节奏明快
✓ 结尾呼应标题，以祈愿收束，情感真挚不口号化
