【导语】四年级写景作文:春,全文以童话视角贯穿,角色命名富有童趣与韵律感,拟人手法密集而自然,万物皆有性格与动作,充满生命气息。

春

作文范文

主题: 成长、观察、希望、自然、陪伴、觉醒

冬爷爷带走了大地的严寒,春姑娘也准备好了新一轮的旅行。她派出了她的小使者,到人间来散播她即将到来的消息。

“大家好,我是春姑娘的使者!春姑娘要来了!”“是吗?”“天哪,太快了吧!太快了吧……”来不及多说,大家都忙着去做准备迎接春姑娘了。

蓝天姑娘穿上了一件蓝色的纱裙,把原来就碧蓝的自己,打扮得更加清新靓丽。她还戴上了许多白云发卡,使自己更加美丽动人。大地姐姐披上了一件漂亮的绿丝绸,召唤花儿妹妹来打扮自己。小草弟弟也不甘示弱,戴上了一顶绿色的宝石皇冠,披上了一件帅气的绿披风……大家都花尽心思的打扮自己,都想给春姑娘展示最美的自己。

春风,春雨,太阳也忙了起来。春风轻拂大地,把春姑娘快要到来了的信息传递给世间万物。春雨小弟弟更是调皮,掉下了几粒“银豆豆”,因为太阳公公又一次把他的“泼水节”给搅和了。太阳公公则在一旁忙不迭说对不起,时而不好意思地挠挠头,嘴中呼出的热气洒向万物众生。

小鸟们也展开了很久未展示的歌喉:“欢迎春姑娘!”“谢谢春姑娘带来了勃勃生机……”小朋友们更是忙得不亦乐乎,他们穿上了自己最美的衣裳,一起唱起了动听的歌谣:“春天在哪里呀,春天在哪里……”

正在大家忙得手忙脚乱的时候,小草弟弟突然问道:“春使者说,春姑娘两天后就到,但现在已经第五天了,怎么还没有看见她呢?”“对呀,春姑娘呢?”大家也产生了疑惑。“我们快去找春姑娘吧!”蓝天说。于是大家都四处寻找了起来。这时,聪明的小朋友喊道:“大家不用找了,春姑娘不是已经来了吗?”大家纷纷思考了一会,都恍然大悟:“对呀,春姑娘已经来了!”

亲爱的小朋友们,你知道春姑娘在哪里吗?

一年级:400300

精选读者点评

这个“春姑娘还没来”的悬念设得表达真妙!后半段大家急着找她,小朋友们突然点破,原来春天早藏在绿草、白云、鸟鸣里了。整篇像一串叮当响的风铃,读着就忍不住笑出声。

名师·深度剖析

作文类型:童话、写景、状物

【成语使用】

手忙脚乱、恍然大悟、花尽心思、不甘示弱

【形容词】

碧蓝、清新、靓丽、美丽、帅气、调皮、动听、勃勃

【好词好句】

1. 冬爷爷带走了大地的严寒,春姑娘也准备好了新一轮的旅行。

2. 蓝天姑娘穿上了一件蓝色的纱裙,把原来就碧蓝的自己,打扮得更加清新靓丽。

3. 春雨小弟弟更是调皮,掉下了几粒“银豆豆”。

4. 大家纷纷思考了一会,都恍然大悟:“对呀,春姑娘已经来了!”

【修辞手法】

比喻:将春雨比作“银豆豆”,形象写出雨滴晶莹剔透、活泼灵动之态

排比:“蓝天姑娘……大地姐姐……小草弟弟……”以拟人化并列结构铺展春日图景

【文字校对】

• “一年级:400300”应为“字数:400”(或删除冗余数字)

【写作亮点】

✓ 全文以童话视角贯穿,角色命名富有童趣与韵律感

✓ 拟人手法密集而自然,万物皆有性格与动作,充满生命气息

✓ 语言节奏明快,短句与对话穿插,契合低年级儿童语感

✓ 结尾设问引发思考,巧妙点破“春天已在身边”的哲思内核

猜你喜欢