✎作文范文
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在我们的校园里。”温暖的春风吹进了我们美丽可爱的校园里，让所有的一切都从甜美的睡梦中苏醒了。
三月，春姑娘悄悄的来到了我们的校园。春雨悄悄的下着，春草悄悄的从土里冒了出来，春花悄悄的绽放着笑脸，而树木也悄悄的冒出了嫩叶。一切都是生机勃勃的！
在校园里，长得的树当然是位居第一的架子树，它的叶子或浓或淡，是漂亮，鲜艳而又浓密的嫩绿的叶子。从下往上看，仿佛我就是一个小矮人站在一个巨人下面。翠绿的榕树，嫩绿的叶子，一丛丛，一簇簇，它们相当的有精神，在阳光下显得相当的苍翠挺拔。
校园里的花，最美的当然是桃花，它是粉红色的，很多女孩子都很喜欢呢！最艳的就是美丽的杜鹃花了。大红大红的，紫红紫红的，简直就是一团火焰。最香的就是睡莲，有的含苞欲放，有的完全绽开，还有的已经枯萎。而颜色更是多之又多，有黄色的、有粉红的、有紫色的，还有红色的……在花中长得的就数那木棉花了，我们的教室前就有两棵木棉树。一棵金黄金黄的，好像树上挂了几块金灿灿的黄金，另一棵没长叶子，又是火红火红的。从远处看会觉得那树着火了。老师曾经说过“上帝造人只造两种人，一种是天才，一种是天使，校园的孩子就是这两种人。他们爱读书、爱运动、爱文明，爱才艺。他们聪明、可爱、善良、诚实，是春天校园里最美的一道风景！
春天在哪里？春天就在我们的校园和大地里。
四年级:pengchen
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景作文、抒情散文
【成语使用】
生机勃勃、含苞欲放
【形容词】
温暖、美丽、可爱、嫩绿、苍翠、挺拔、粉红、火红
【好词好句】
1. “春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在我们的校园里。”
2. 从下往上看，仿佛我就是一个小矮人站在一个巨人下面。
3. 一棵金黄金黄的，好像树上挂了几块金灿灿的黄金，另一棵没长叶子，又是火红火红的。
【修辞手法】
比喻：”仿佛我就是一个小矮人站在一个巨人下面“，以小矮人与巨人之比，突出架子树的高大伟岸
引用：“上帝造人只造两种人，一种是天才，一种是天使”，化用宗教哲思语式，赋予童真以诗意升华
【文字校对】
• "长得的树"应为"长得最高的树"
• "架子树"应为"榕树"（前文称“翠绿的榕树”，此处前后矛盾）
• "睡莲"应为"玉兰"或"栀子花"等校园常见香花（睡莲为水生植物，一般不栽于普通校园陆地）
【写作亮点】
✓ 开篇以儿歌入文，富有童趣与韵律感
✓ 多角度描摹春色：视觉（粉红、火红、金黄）、触觉（温暖）、嗅觉（最香）自然融合
✓ 拟人手法密集而灵动，“春姑娘悄悄来到”“春草悄悄冒出来”“春花悄悄绽放笑脸”一气呵成
✓ 结尾呼应开头，形成回环结构，余味清浅
