✎作文范文
小学四年级描写春天的作文
“风雨送春归，飞雪迎春到。”又是一个鸟语花香的春天。
一场春雨过后，万物复苏。小草破土而出，伸懒腰，用目光打量着这个世界。在一旁的樱花树和桃花树相互比美，樱花的花瓣摸起来粉嫩嫩的，由白渐渐变成粉，像一只粉色的蝴蝶。一簇一簇，像一片星河。桃花粉红粉红，中心部分像火一样红，看上去好似一个个红宝石。它们可真是红的似火，粉的似霞，白的似雪。当风轻轻一吹，花香弥漫着，沁人心脾。都说“不知细叶谁裁处，二月春风似剪刀”，那三月的柳树又是怎样的呢？那时的柳树叶子成椭圆形，绿油油的，杨柳依依。垂直在水面，微风吹过，柳条轻柔地抚摸水面，漾起层层波纹。小溪淙淙流淌，“叮咚、叮咚”像一串串小铃铛，在演奏歌曲。
这时，冬眠的动物苏醒过来。池塘里传来声音，好似“听取蛙声一片。”小鸟从新高站枝头，愉悦地唱着歌儿，欢快地跳着舞儿，小鱼再次自由自在地游来游去，跳出水面，一切充满勃勃生机。
春天是一个生机勃勃的季节。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景作文、状物作文、抒情散文
【成语使用】
鸟语花香、万物复苏、沁人心脾、红的似火、粉的似霞、白的似雪
【形容词】
粉嫩嫩、粉红粉红、绿油油、椭圆形、轻柔、勃勃、生机勃勃、欢快
【好词好句】
1. 小草破土而出，伸懒腰，用目光打量着这个世界。
2. 樱花的花瓣摸起来粉嫩嫩的，由白渐渐变成粉，像一只粉色的蝴蝶。
3. 一簇一簇，像一片星河。
4. 微风吹过，柳条轻柔地抚摸水面，漾起层层波纹。
【修辞手法】
比喻：”樱花的花瓣……像一只粉色的蝴蝶“，以蝴蝶喻花瓣，突出其轻盈娇美之态
引用：“风雨送春归，飞雪迎春到”“不知细叶谁裁处，二月春风似剪刀”“听取蛙声一片”
排比：“红的似火，粉的似霞，白的似雪”连用三个结构一致的短语，增强画面层次与节奏感
【文字校对】
• “新高站枝头”应为“新高站在枝头”
【写作亮点】
✓ 观察细腻，从触觉（粉嫩嫩）、视觉（粉红粉红、绿油油）、听觉（叮咚、叮咚）多角度描摹春景
✓ 动词鲜活，“破土”“伸懒腰”“打量”“抚摸”“漾起”赋予自然物以生命感
✓ 引用诗句自然嵌入，不显生硬，与上下文意境浑然一体
✓ 结构清晰，依“雨后—植物—动物—总结”顺序展开，脉络分明
