✎作文范文
有一天，阳光明媚，万物生机。小熊﹑小象、小猴和小鸭子相约来到森林去玩捉迷藏。
到了河边，它们高兴地玩起了捉迷藏。突然，只听见“扑咚”的一声，小鸭不小心掉进了一个土坑，随后传来了一阵“救命！救命”声，小伙伴闻声而来一看，“不得了，小鸭掉进土坑里了！这可怎么办？”大伙们着急地喊。机灵的小猴眼珠一转，“嘿嘿！有办法了！”小猴在树林里找了一会儿，终于找到了一根“定海神针（竹竿）”，它快速爬上树，用尾巴卷在树枝上，把竹竿伸进土坑里，小鸭赶紧抓住往上爬。可是，小鸭每次爬到一半时，就会不由自主地滑下来，这样一直爬，一直滑，也不是个办法呀！唉！小猴的计划失败了！小象着急了，想到了一个好办法，用鼻子去钩小鸭。可是，钩了半天，小鸭没钩着，恨自己的鼻子太短了，而自己也差点掉了下去。小象的计划又失败了！聪明的小熊见到用棍子太滑，用鼻子太短，怎么办呢？突然，小熊见到小河边有一个水桶，它急忙跑过去，用水桶打了一桶水往坑里倒，连倒几桶，小鸭就也随着水往上浮，终于，水把坑灌满了，小鸭子被同伴拉了上来，四个好伙伴又开开心心地在一起玩捉迷藏了！
从这个故事，告诉我们做事情都要小心。否则会酿成大祸。
广西百色田东县油城学校四（2）班：四年级:杨晨宇、舒展
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：童话故事、看图写话、叙事作文
【成语使用】
机灵、聪明、开开心心
【形容词】
阳光明媚、生机勃勃、高兴、机灵、聪明、着急、滑、满满
【好词好句】
1. 有一天，阳光明媚，万物生机。
2. 小猴眼珠一转，“嘿嘿！有办法了！”
3. 小鸭就也随着水往上浮，终于，水把坑灌满了。
【修辞手法】
比喻：将竹竿戏称为“定海神针”，赋予工具以神奇色彩，增强童趣感
【文字校对】
• “小熊﹑小象、小猴和小鸭子”中的“﹑”应为“、”
• “小鸭不小心掉进了一个土坑”宜改为“小鸭不小心掉进了一个深坑”（“土坑”表意模糊，与后文“灌水浮起”逻辑不协）
• “小鸭就也随着水往上浮”语序不当，应为“小鸭也就随着水往上浮”
• “从这个故事，告诉我们做事情都要小心”缺主语，应删去“从”或改为“这个故事告诉我们”
【写作亮点】
✓ 情节设计富有儿童逻辑，符合低年级认知特点
✓ 动物角色性格鲜明，行为贴合其生理特征（如小猴用尾巴卷枝、小象用鼻子钩）
✓ 叙事节奏明快，动作描写密集，画面感强
✓ 结尾自然收束于游戏重启，体现童真本色
