
四年级描写田园风光的作文 篇1
情感风格:恬静、质朴
核心事件:晨雾柳溪
中心思想:乡下的田园生活充满自然之美与宁静之乐。
乡下的田园,总是那么悠闲、快乐。
清晨,乡下是安静的。大地都仿佛依然在沉睡着,当光明的使者 ——公鸡,刚唱起美妙的音乐,整个大地便苏醒了!垂柳拂动着轻柔的枝条,溪水回迎着垂柳的枝条相送,人们开始了一天的工作。天上还蒙着薄薄的雾,好像给大地笼罩了一层纯白的纱。
正午,乡下是热闹的。农民伯伯纷纷下地干农活,孩子们在溪水里嬉戏,还有一些老人在绿荫荫的大树下谈天论地。鸡冠花、大丽菊竞相开放,花繁叶茂。一群小鸡在母鸡的带领下觅食,公鸡像卫兵一样,天不怕地不怕的样子,雄赳赳,气昂昂,保护在母鸡身边。
黄昏,乡下是寂寞的。天上不时飞来几只昏鸦,在小桥流水上飞过。家里的人们都在做饭,烟囱上飘过渺渺炊烟,一派宁静。
夜晚,乡下是美丽的。太阳撤下了白天的光辉,皎洁的月光铺满了大地,星星好像一颗颗钻石镶在了夜空,瓜藤上不时传来“织,织”的叫声。
乡下的田园,总是那么迷人、独特。
四年级描写田园风光的作文 篇2
情感风格:宁静悠然、 清新优美
核心事件:农田劳作
中心思想:田园的美丽与丰收展现了自然与劳动的和谐之美
田园风光像一幅画,画中的美景会令你震惊!田园像一首诗,让爱诗者如痴如醉。相对于都市的繁华,它是自由的、平静的。田园风光一定会让你留连忘返。
春天的田园丰富多彩,草地上许许多多的奇花异草会使你赏心悦目。迎春花露出笑脸,似乎在说:“春天来了,春天来了”!农田里,农民伯伯正在辛勤劳作。他们有的插秧,有的播种,忙得不亦乐呼。真是“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田”。农田旁,清澈见底的小溪川流不息。它时而缓,时而急,时而发出哗哗的声音,那声音真好听,仿佛组成了一曲悦耳的交响曲。溪水中,不少鸭子在河中戏水,它们有时探下头去觅食,有时又昂起头,像是在欣赏此刻属于它们的乐园。而小溪旁,一排柳树迎着春风随风飘扬,在风中仿佛变成了春姑娘的头发;柳条纤细的身姿,远远望去,像一位倾国倾城的女子在向你招手。真是“不知细叶谁栽出,二月春风似剪刀”啊!
秋天是收获的季节,农民伯伯到了收获的时候了。水稻一片金黄,饱满的稻穗在风中摇摆,像是在向农民伯伯弯腰点头,在表达它深深的谢意。各种果树也硕果累累:珍珠似的葡萄,灯笼似的柿子,娃娃脸似的"苹果,应有尽有。而高山上,各种野果子也熟了!红的、紫的、黄的;大的、小的、圆的、甜的、酸的、咸的,多得不可计数。这可乐坏了孩子们,他们个个争先恐后,每个野果子都是他们的争抢目标,把整座山都洗劫一空。
如果说田园是一幅美丽的画卷,那么农田与和孩子们就把画卷点缀地更加丰富。
四年级描写田园风光的作文 篇3
情感风格:温暖、清新
核心事件:红胡萝卜与蓝天空
中心思想:爷爷奶奶家的小院让我感受到自然的美好与生活的温馨。
在我的眼里,爷爷奶奶家的小院是好的田园风光。爷爷奶奶家在北方,夏天很凉爽不用空调,冬天虽然很寒冷,但家里有暖气,很温暖。
早上我们还在睡梦中,一声啊啊啊的叫声,将我们从美妙的梦中唤醒。我穿好衣服来到院子里,天刚刚亮起来,空气很清新,我深吸一口气,望向天空,蓝蓝的天无边无际,太阳还躲在厚厚的云层里,院子里的一切都是刚刚睡醒的样子,让人感到很舒服。晚上我们一家人在院子里吃晚饭,那金黄的晚霞把麦田里没有成熟的麦子染成了金黄色,我们仿佛置身于一幅美丽的油画中。
爷爷奶奶在院子里开垦了一块菜地,里面种满了各种各样新鲜的蔬菜。有红通通的胡萝卜、绿油油的白菜,甜津津的`西红柿、水灵灵的丝瓜、胖墩墩的南瓜等等。这些明亮的颜色聚在一起,形成了一个五彩斑斓的大花园,比那小区门口的花坛或小喷泉美丽、生动多了。每天我们都能吃到新鲜、美味的蔬菜。
小院里有一只可爱的、温柔的小猫咪,它每天都在沙发上睡觉。我坐在沙发上,它也不害怕,抬起脸皮看我一眼,又继续睡。偶尔醒过来就会不停地喵喵叫,好像在说:我饿了,我饿了。我给它一块大鱼肉,它就会安静下来,优雅地享受美食。
爷爷奶奶家的小院子令我难忘!那里有美丽的天空和晚霞,有新鲜的蔬菜和清新的空气,还有可爱的小动物,我爱这美丽的田园风光。
四年级描写田园风光的作文 篇4
情感风格:清新愉悦、生动活泼
核心事件:蝴蝶飞舞
中心思想:通过描写田野中的自然景色,表达对大自然的热爱与向往。
初春时节,明媚的阳光洒向大地。路上的野花随处可见,白的,蓝的,红的……好看极了。微风徐来,一阵阵花香扑鼻而来,浸染了我的全身,清新淡雅好像喷了香水一样。在这样的好天气,我推荐大家一定要去田野看看,那一定是别有一番滋味哦。
走进田野,只见一排排水稻昂着头,看向远方,似乎在看远处的风景。每一颗稻谷像坚强的士兵守护田野。稻田周围盛放着五颜六色的野花,时而点头哈腰,时而迎风起舞。田野上的小草,自然生长,更显得翠绿可爱!只听”哗哗“的响声传进了我的耳朵,这声音从哪来的?我飞快地沿着声音找去,这是什么声音啊?终于到了,原来是溪水声!溪水哗哗,好像在唱歌一样,咦,还有合奏呢?原来是青蛙。它也要来参加田野的大合奏!这时飞来了几只五彩斑斓的蝴蝶,它们自由自在地飞翔,合着溪水青蛙,真像一幅画呢!
蝴蝶飞啊飞,我突然想要抓只蝴蝶。于是,我就在蝴蝶休息的时候,猛烈一蹦,向蝴蝶扑去,可蝴蝶却轻而易举地逃过了我的"手掌。我既失望又兴奋,扑蝴蝶,原来也不是那么简单呢!蝴蝶精灵们,不要以为我在伤害你们,我只是想更加了解你,并不是真的要抓你们。可惜,蝴蝶是听不懂我的话的。所以,抓蝴蝶,倒越来越像是和它们嬉戏玩耍了!
你们一定要来这个美丽又好玩的田野哦!这里不仅风景优美,而且一定会让你流连忘返。
四年级描写田园风光的作文 篇5
情感风格:清新恬静、 生动活泼
核心事件:稻草人的守望
中心思想:通过描绘乡村生活的美好,表达对自然与宁静生活的向往
田园的风光真美呀!这次,妈妈带我回去体验了乡村的生活。
早晨,窗外的黄鹂鸟用清脆美妙的歌声把我从甜美的睡梦中惊醒了。我出门一看:白浓浓的大雾把山给围绕着,就像给山披上了一件帅气的衣服。农民们开始忙活,他们有的在耕地,有的"在浇灌。没过多久,太阳就从大山后面跑了出来,在天空中摆了一个帅气的pose。
中午,太阳可能还没有欣赏够美丽的风景、越升越高,把大地烤得像刚从烤炉里出炉似的。火辣辣的。热得小狗都吐出舌头好像在说:“好热、好热啊!”小河里更是热闹非凡,青蛙在荷花上边乘凉边:“呱、呱、呱”地唱着歌!水牛来到小河里“泡温泉,”许多小孩也来到小河里嬉戏,他们有时打水仗、有时游泳、还有时仰卧在水面,等玩累了,他们坐在岸边上钓鱼。还有那一棵棵高大的果树上都结满了大大的果实,那些果实就像孩子们一张张可爱的脸蛋。
夜晚,农民们劳累一天回家了,嬉戏的孩子也乘着凉意的风,都回家吃饭了,只剩着稻草人孤零零地在那站着。
四年级描写田园风光的作文 篇6
情感风格:清新愉悦、生动活泼
核心事件:牧童跃牛
中心思想:乡下的自然风光和纯朴生活让人感受到独特的美好。
乡下的风景就是美啊!
早晨,大公鸡唱起了歌,歌声震耳欲聋、响彻云霄,将人们叫醒。乡下人家早早地就起来,喂鸡啊、喂鸭啦……
我也在鸡群的歌声中醒来,表哥领着我要到田间干活了。走在乡村小路上,突然有了一种前所未有的感觉:清新的空气扑面而来;美丽的鲜花、威武的大树;乡间的小河清澈见底,时不时看见一群鸭子从桥下游过,不时地把头扎进水中。我想,它们一定在嬉戏。河边的柳树把头伸进水里。一阵阵春风吹来,又像在为柳树梳头。这是在城市里看不到的情景,我开心极了。
我来到山上,有一个年纪和我差不多的男孩在放牛,哦,那就是课本上讲到的牧童吧!表哥开始干活了,拔草——播种——浇水,而我,却在一旁瞎闹。此时,只见牧童轻松一跃,跃到了牛背上,他就像一个剑士,而牛儿,又像他的"坐骑,似乎随时就会冲锋。我看呆了,突然想到了一句:牧童骑黄牛,歌声振林樾!歌声呢?哦,大概是牧童忘了带筷子吧?我不禁笑出了声。
晚上,公鸡停止了歌声,牛也不再叫了,鸭子也进入笼里早早入睡,明天,又将是一番新的景象……
乡下的风景就是美啊!我太羡慕了!
四年级描写田园风光的作文 篇7
情感风格:温馨、生动
核心事件:菜园舞会
中心思想:作者通过描绘乡村生活的美好画面,表达了对自然和田园生活的热爱。
我的祖父住在乡下,那是一个非常开放的田园,那是非常美丽的。
早上,祖父家对面的小森林充满活力,草花上有几个明亮的露珠,鸟儿叽喳喳地叫着,好像在告诉人“起床了!起起床了!美好的一天来了!起床啊,起来啊。”蜘蛛不慌不忙地织着能让自己吃饱的大网。森林的早晨真的很清楚啊
中午,菜园似乎开了舞会。黄瓜女孩穿绿色上衣,绿色短裙,辫子上戴着可爱的黄花。茄子先生出现了。她穿着紫色的晚礼服,在长辫子上戴着蝴蝶结,不得不说周围的人:“美丽!”辣椒一甩全身红绿的头发,现在他很绅士,但这只是外表,其实他的脾气不好,有人说他不喜欢听,他就生气,骂那个人。西红柿穿红色晚礼服,辫子长,羞耻的脸,她很受欢迎。这个菜园的舞会很美呢
晚上,森林里的.小伙伴们也开始了盛大的派对。萤火虫发出美丽的灯光,知道唱了愉快的歌:“知道,知道--知道…”青蛙表演跳水。晚会结束了,小伙伴们来到池塘边,天上的美景映在池塘里,小伙伴们有说有笑,萤火虫为大家点亮了光芒。知道有很多人在大家面前唱歌跳舞,青蛙弹起了他可爱的小提琴,晚上的森林真热闹啊欢乐的歌声回到了每个角落。
我爱田园,我爱那个小树林!田园,你是我心中的歌,我和你一起永远唱!
四年级描写田园风光的作文 篇8
情感风格:清新愉悦、细腻生动
核心事件:草地风车牛
中心思想:田园的美丽与童年的快乐紧密相连
田园是美丽的、快乐的,今天,我就去乡下细细游赏了一番。
我首先来到了草地上,这犹如铺上了一块绿色的、香香软软的毛毯,我用鼻子闻了闻,有一种淡淡的幽香,这就是大自然的"气息啊!草地中间有一架风车,那儿有俩头牛正在吃草。草对于它们来说就是美味可口的蛋糕,它们津津有味地享受着。
然后,我走进了一片菜园。这里一片绿,我看看这里,再看看那里,应接不暇。玉米按从短到长的顺序整整齐齐的排列着。姜站在玉米的前面,它的叶子很细很细,你把鼻子凑上去,就能闻到一股姜的味道。芋头的叶子很大,就像铁扇公主的芭蕉扇。大葱长得很大,如同牧草一般。小葱就小得可怜了,像幼苗一般小,好像风一吹就会倒。木薯叶子的形状长得很像花,从远处看,就像一棵棵小树立在那儿……
风轻轻的吹过,菜叶发出沙沙的声音。那声音如同一曲优美的歌曲,令人如痴如醉。我听着这优美的歌曲,仿佛回到了童年,我们在菜园里:捉蛐蛐、捉迷藏……让快乐带走我们的烦恼,自由自在。
啊!田园风光!美丽的田园风光!
四年级描写田园风光的作文 篇9
情感风格:清新自然、 生动形象
核心事件:果园丰收
中心思想:乡村的四季美景让人感受到自然的美丽与生活的温馨
乡下到处都有美丽、迷人的田园风光,有小溪、田野、鹅卵石小路……一年四季都然而这样,下方听我给你说说乡下的田园风光吧!
春姑娘踏着轻盈的脚步来到了。人们的院子里,小树发芽了,小小的`嫩芽像一个个动听的音符。小草也从土里探出头来,东张西望,好像怕谁攻击它似的,过了好一会儿,这时候才大胆地挺直了身板。小鸡们也不再依靠妈妈,独自觅食,独自在草地上晒太阳。
春姑娘走了,夏哥哥也走了,这时秋婆婆来了。小院里的小草、树像染上了颜料。枫树叶红红的,像一枚枚邮票,飘呀飘呀,飘来了阵阵秋风;银杏树叶变的黄黄的,像一把把小扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热;柏树、松树穿上了绿油油的新衣裳。小院旁边的果园里,一派丰收的景象,石榴哥哥正放声大笑,一不留意,笑破了肚皮露出了饱满的果实;苹果妹妹那粉嘟嘟的小脸显得十分可爱;红枣像一枚枚红宝石,佩戴在树枝上……
冬爷爷带着许多“无味白糖”来到了。树叶都掉光了,这时候只剩下了光秃秃的树干。小院里没有绿叶,就好像没有了生机。雪一向下了很久很久,地上堆积成了厚厚的一层白雪,几个小孩子聚在一起,玩起了打雪仗、堆雪人等游戏,虽然天气很冷,但也阻止不了他们的快乐!
乡村的田园风光总然而那么美!如果你想亲自体验,那么,请到乡村感受一下吧!
四年级描写田园风光的作文 篇10
情感风格:清新恬静、细腻生动
核心事件:石榴花绽放
中心思想:作者通过描写农庄中的各种植物,表达了对自然美景的热爱与留恋。
田园风光总是令人向往,田园风光总是让人流连忘返。
周六,我和妈妈去了丰乐农庄欣赏风景。石榴树引人注目,上面开满了小巧玲珑的石榴花。石榴花艳丽无比。有的还是含苞欲放的花骨朵,想一个个小圆球似的;有的没有完全绽放,像一个个小喇叭;有的完全开放,就像女生穿的裙子。花蕊紧挨在一起,好像在开会,一朵花就像一颗小星星。红的花,翠绿的叶构成了一道独特的田园风光。
绕过石榴树又看到了葡萄架。它的`茎上有几片叶子,叶子呈翠绿色。那一串串小小的葡萄,绿绿的,绿得发亮,晶莹透明,像一颗颗绿宝石一样,我轻轻地咬了一口,像豆腐一样,很软,很酸。
石榴树底下是西瓜藤。瓜藤越来越多,一根连着一根,没有一个地方有空隙。西瓜叶子部分带有一点点小刺,摸起来毛毛的,但并不扎人。它的叶子好似娃娃的小手,十分可爱。西瓜长得圆溜溜的,像个大皮球。西瓜绿色的外衣上面镶嵌着一条条深绿色的绸带,用手去摸它的表皮,滑滑的,像婴儿的脸蛋。
往前走,就会瞧见十几棵杏树。杏树的叶子长得密密麻麻,同时一颗颗青绿的杏子也变大了,那小小的果实,有点像桃子。
马上就到了返程的时间了,真的不想离开丰乐农庄,希望妈妈下次再带我出去玩。
四年级描写田园风光的作文 篇11
情感风格:清新自然、细腻生动
核心事件:枫叶红了时
中心思想:通过描绘田园四季的变化,表达对自然美景的热爱与向往。
乡下到处都有美丽的风光。有田园,有小溪,有田野,还有鹅卵石铺成的小路……下面,就让我来介绍一下田园的风光吧。
春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来,田野里的秧苗悄悄地探出了头,仿佛在仰头欣赏着壮阔的蓝天,草地上的小草也换上了一身碧绿的新衣,显得格外精神。柳树也发芽了,长出了“长辫子”,微风吹过,它左右摆动,好像在向人们展示它那婀娜的`身姿,山间的竹笋也蹦了出来,小溪叮咚作响,像是唱着一首动听的歌谣。金黄的油菜花开得正旺,桃花憋红了脸,忍不住揭开她那张神秘的面纱。
春姑娘刚走,夏哥哥就紧随其后,树木也长出了茂盛的枝叶。池塘里,一片片荷叶像撑开的绿伞,亭立在碧波之上,微风吹过,池塘里散发出阵阵清香。草地绿油油的,向人们散发出夏天的活力。知了也在树上大声地“抱怨”,好像在说:“好热呀,好热呀!”人们也热得摇起了蒲扇,还有几位老爷爷在树下乘凉下棋,旁边的小狗也热得吐出了舌头。
夏哥哥刚走,秋婆婆就来了。你瞧!田野里还有一棵枫树呢!它经过风的洗礼之后,枫叶变得火红火红的,像是正在燃烧着的一片红霞,在金黄的田野上成了一道亮丽的风景。你看,果园里的苹果露出了红彤彤的脸蛋,石榴也长满了一颗颗红宝石似的果肉,晶莹剔透,美丽极了。
冬天是一个白雪皑皑的世界,漫天大雪也踩着它的脚步无声无息紧随其后,落满了田野和村庄。
瞧,田园风光多么美,如果你也想来感受田园风光,那就来我的家乡吧!
四年级描写田园风光的作文 篇12
情感风格:温馨、细腻
核心事件:土豆丰收记
中心思想:通过描绘家乡的自然美景和丰收场景,表达对家乡田园生活的热爱与向往。
我的老家在农村,这里莺歌燕舞、柳绿花红、百花盛开、百鸟争鸣。
我老家美的景物是田园、河流、山岭。
春天冰雪融化,小鱼小虾从水里探出头来。小鱼在水里东躲西藏,好像在玩捉迷藏。渔民们一大把一大把的撒网,把那些鱼儿们抓了上来,里面有鲫鱼、桂鱼、鲤鱼、草鱼、黄鳝、泥鳅、鳊鱼……我们这里有一个习俗——那就是吃鱼汤饭,每年鱼丰收的时候,我们就会把鱼用大锅红烧,然后用鱼汤拌饭,别提有多美味了。
这里还是鸟儿的天堂,村前的小山丘上,栖息着成千上万的白鹭。现在正是它们孕育小生命的时候,没有人会去打扰它们的`生活,它们尽可以安心的生活。地上新生的竹笋也被春雷公公唤醒,被春雨婆婆滋润。山岭白露春笋绘成了一副别有风趣的水墨画。
周末,我和外公来到地里,看着一垅垅整齐的绿苗,我很好奇下面到底长着什么样的宝贝。外公用手拔掉绿苗,用铁耙轻轻地拨开泥土,一个个乒乓球似的土豆就被翻了出来。外公在前面挖土,我在后面整理土豆,不一会儿,我们就收获了一篮子土豆。拿回家后做成红烧土豆,简直就是人间美味。
这就是我家的田园风光。