✎作文范文
三年级我有一个想法作文
我们的培训班在马路边，平时在教室都不能开窗，因为老师说窗一开风就灌进来了会感冒，而且打开窗马路边太吵了，没办法好好上课。平时上课，我们也不能开门，因为会影响别的班上课。所以每次上课，我们教室门窗都关得紧紧的，所以我想种点植物净化空气，这样我们在教室里就能闻到像外面一样新鲜的空气了。
我希望能种一些能生长，五颜六色的植物，因为每次进教室都只能看见白白的墙，所以我想我们的绿植可以是各种颜色各种形状的，这样就能一进教室就能看到各种各样的花了，心情也会变美丽。除此之外，种些小树苗，还可以让同学们观察它的生长过程，不仅美化了教室，还让我们通过观察学习到很多知识。
植物买来了还要有人管理。我觉得可以每人负责一盆，每天给它浇水、施肥。如果做到就奖励，如果没做到就惩罚，这样就不会有人偷懒了。
我希望我的想法能早日实现，在我们的教室摆满植物。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、想象作文、应用文
【成语使用】
五颜六色
【形容词】
紧紧的、新鲜的、白白的、各种各样的、美丽的、小小的
【好词好句】
1. 所以每次上课，我们教室门窗都关得紧紧的，所以我想种点植物净化空气，这样我们在教室里就能闻到像外面一样新鲜的空气了。
2. 每次进教室都只能看见白白的墙，所以我想我们的绿植可以是各种颜色各种形状的，这样就能一进教室就能看到各种各样的花了，心情也会变美丽。
3. 种些小树苗，还可以让同学们观察它的生长过程，不仅美化了教室，还让我们通过观察学习到很多知识。
【修辞手法】
比喻：把教室里植物带来的空气比作“像外面一样新鲜的空气”，突出清新自然的感受
【文字校对】
• "培训班"应为"学校"
• "能生长，五颜六色的植物"应为"能生长的、五颜六色的植物"
【写作亮点】
✓ 观察细致，从关窗原因切入，真实反映儿童日常学习环境
✓ 设想具体可行，涵盖植物选择、色彩搭配、养护分工等维度
✓ 语言质朴自然，充满童真与生活气息
✓ 将美育、劳动教育、科学观察有机融合于一个生活化想法中
