✎作文范文
今天是圣诞节，上作文课的时候，老师说要带我们玩游戏，还发奖品呢！我们大家一听，就乐开了花，都在猜测到底会做什么游戏呢？会有什么奖品呢？
老师从课桌上拿出一张纸贴在黑板上，纸上画了一个漂亮的胖娃娃，他长着黑黑的头发、浓浓的眉毛、大大的眼睛、红红的嘴巴。“天哪，这个娃娃怎么没有鼻子呢？”我自己问自己，正在我琢磨的时候，老师像变戏法一样，从身后拿出一个纸鼻子，噢，原来今天玩的是贴鼻子的游戏。老师讲了游戏规则，就是每次找一个同学站在黑板前面约三米的地方，蒙上眼睛，原地转三圈之后，让这个同学凭着自己的感觉把纸鼻子贴在画中娃娃的脸上。太有意思了，我更加期待这个游戏了！
游戏开始了，老师问谁先来，我们争先恐后地举起手来，老师先叫一个女同学上去，给她蒙上了眼睛，转了三圈，只见她稳稳地走到黑板前面，用手在画的四周摸了几下，然后就准确地把鼻子贴在了画的正中央，我们大家都鼓起了掌。我想：太容易了，我一定会做得更好。终于轮到我了，老师给我蒙上了眼睛，顿时，我眼前漆黑一片。转了三圈以后，我便分不清东西南北了。我想：什么都看不见，我怎么走啊？我像盲人那样东摸西摸，忽然，“咚”的一下，我撞到了课桌，我一脚高一脚低地向前走，活像一只螃蟹一样。耳边不时传来同学们的笑声，我也越来越紧张了。终于摸到黑板上的画了，我不管三七二十一“啪”的一下，就把鼻子贴了上去。“哈哈哈哈……”同学们哄堂大笑。老师笑着把布从我眼睛上拿开，我一看我贴的鼻子，我也忍不住笑弯了腰，原来我把鼻子贴在了衣服上。
这个游戏不仅好玩，还让我懂得了做事的时候要善于观察，做到心中有数，要开动脑筋想办法才能把事情办好。
巨人学校大华总部
三年级 施明昊
指导老师：戚老师
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、游戏描写类
【成语使用】
争先恐后、不管三七二十一、哄堂大笑
【形容词】
漂亮的、黑黑的、浓浓的、大大的、红红的、漆黑、东摸西摸、高一脚低一脚
【好词好句】
1. 老师像变戏法一样，从身后拿出一个纸鼻子
2. 我像盲人那样东摸西摸，忽然，“咚”的一下，我撞到了课桌
3. 我一脚高一脚低地向前走，活像一只螃蟹一样
【修辞手法】
比喻：[“我一脚高一脚低地向前走，活像一只螃蟹一样”，用螃蟹爬行姿态生动写出蒙眼行走时的笨拙滑稽]
【文字校对】
• "一脚高一脚低"应为"一脚高一脚低"
• "我像盲人那样东摸西摸"中"东摸西摸"为口语化表达，非错别字，不作修改
【写作亮点】
✓ 场景描写鲜活，动作细节丰富，如“用手在画的四周摸了几下”“啪的一下就把鼻子贴了上去”
✓ 心理活动真实自然，从期待、自信到紧张、窘迫层层递进
✓ 语言富有童趣与生活气息，“乐开了花”“漆黑一片”“笑弯了腰”等表达贴合儿童视角
✓ 结尾点题简洁得当，将游戏体验升华为观察与思考的收获