✎作文范文
小学生三年级写人作文
20__年_月_日，12点29分，我可爱的小弟弟出生了。以前他一直住在妈妈的“小房子”里，我很好奇他到底是小弟弟还是小妹妹，所以我经常和他说话，不过他每次“回答我”，都是踢妈妈的肚子。我一直盼望着他早点出生。
我每天都会观察他，他的模样非常可爱，他长着茂密的头发，圆圆的小脸，一双大大的眼睛，挺挺的鼻子，红润润的嘴唇。
我特别喜欢看他睡觉的样子。有时，他两臂向上，双手握拳，好像在梦里梦见自己是大力士，向我们展示他手臂上的肌肉；有时，他的手又摆动的像个小英雄，好像说：我是来拯救地球的。
每当弟弟哭的时候，我都会拿起摇铃和小球球逗他玩，有时他会马上停止哭泣，握住我放在他手心里的玩具；有时，他会不理我，就像没就听见似的；有时，他会注视着我，我能从他眼睛中看见我自己，就像是在照镜子。
以前我有个活泼的妹妹，现在又多了一个可爱的弟弟，我真幸福啊，我会好好照顾他们，爱他们。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人作文、记叙文
【成语使用】
红润润、圆圆的、挺挺的
【形容词】
可爱、茂密、圆圆、大大、挺挺、红润润、活泼、幸福
【好词好句】
1. 以前他一直住在妈妈的“小房子”里，我很好奇他到底是小弟弟还是小妹妹，所以我经常和他说话，不过他每次“回答我”，都是踢妈妈的肚子。
2. 有时，他两臂向上，双手握拳，好像在梦里梦见自己是大力士，向我们展示他手臂上的肌肉。
3. 有时，他会注视着我，我能从他眼睛中看见我自己，就像是在照镜子。
【修辞手法】
比喻：把妈妈的子宫比作“小房子”，充满童趣与温情
排比：“有时……有时……有时……”结构连用三次，增强节奏感与画面层次
【文字校对】
• "就听见"应为"听见"
• "小球球"为叠词口语化表达，符合儿童语境，不视为错误
【写作亮点】
✓ 视角纯真自然，以三年级儿童口吻真实呈现手足初见的期待与喜悦
✓ 细节描写生动，“踢肚子”“握拳”“照镜子”等动作富有生活质感
✓ 想象灵动鲜活，将婴儿睡姿与“大力士”“小英雄”巧妙联结
✓ 情感真挚饱满，结尾由“妹妹”到“弟弟”的对照，升华家庭之爱
