✎作文范文
主题：
科学探索、童年发现、自然奥秘、实验乐趣
三年级美丽的彩虹作文
今天科学课老师让我们带喷雾器，准备制造彩虹，爸爸给我买好了喷雾器，我便高高兴兴地去了学校。
开始上课了，我们纷纷拿着喷雾器来到了乒乓球桌前，一起喷雾，哇，十几个喷雾器像下雨似的像阴暗处喷去，“我看见彩虹啦!”不知是谁喊了一声，大家也随声附和道，我也看见了漂亮的彩虹，说真的，从小长到大，我还真没看过一次彩虹哩!
别的小组也做得不赖，他们有的用三棱镜在纸上分解阳光，也得到了显著的成效，总之，这次制造彩虹实验非常成功。
彩虹是在雨后才会有的，那么一般是见不到的，除非像雾一样的雨才行，因为阳光虽然看起来是白色的，但它有七种颜色，经过水的照射便显现出来了。
今天我终于见到了美丽又神奇的彩虹。
精选读者点评
喷雾器“像下雨似的”这个比喻呼之欲出！后半段讲原理时，句子有点挤，试着把“阳光虽然……便显现出来了”这句拆成两小句？
名师·深度剖析
作文类型：写事作文、科学观察作文
【成语使用】
雨后彩虹、随声附和
【形容词】
美丽的、高高兴兴、阴暗、漂亮、神奇、显著
【好词好句】
1. 十几个喷雾器像下雨似的向阴暗处喷去
2. 我看见彩虹啦！
3. 阳光虽然看起来是白色的，但它有七种颜色，经过水的照射便显现出来了
【修辞手法】
比喻：十几个喷雾器像下雨似的向阴暗处喷去，以“下雨”喻喷雾密集轻柔之态，生动呈现实验现场氛围
【文字校对】
• "像阴暗处喷去"应为"向阴暗处喷去"
• "不知是谁喊了一声，大家也随声附和道"中"随声附和"用词不当，应为"欢呼起来"
【写作亮点】
✓ 以儿童视角真实记录科学实验过程，充满童趣与惊喜感
✓ 时间线索清晰，从课前准备到课堂实践再到知识小结，结构自然流畅
✓ 将科学原理融入生活化表达，如“阳光虽然看起来是白色的……便显现出来了”，浅显易懂
✓ 结尾呼应开头，“终于见到了美丽又神奇的彩虹”，情感真挚，余味悠长