✎作文范文
三年级小学生写景作文
秋天，我们学校教学楼前的小花园可美了！
小花园四周有一圈冬青树，冬青树里边的菊花正在开放，有的只开了两三片花瓣，有的全都展开了，它的香味随风飘散，飘到很远的地方。蝴蝶、蜜蜂闻到花香，急急忙忙地飞来。你看，从东边飞来一群蝴蝶，绕着菊花翩翩起舞。从西边飞来一只蜜蜂，似乎惊奇地发现这里的菊花是那么鲜艳，急匆匆地呼唤同伴们来采蜜。
小花园中央有一个喷泉。到了晚上，在灯光照耀下，彩色的泉水喷向天空，飘散开来，变成一颗颗“珍珠”撒落下来，把四周的花草洗得一尘不染。
小花园石砌的围墙外面还栽着几棵松树，松树枝上挂满了松果，一阵风吹来，发出哗哗的响声，那是小松果在为它的爷爷——老松树唱歌呢！松树中间还夹杂着丁香树、桃树、石榴树，它们仿佛是小花园的忠实卫士，又像是几个娃娃在松树周围捉迷藏呢。
小花园的旁边有个亭子，红柱蓝瓦，显得古朴典雅，几个大人带着孩子坐在亭子里观赏着小花园的美景。妈妈告诉我：“这个小花园的美丽景色都是老师们在课余时间用辛勤的劳动换来的。”从此，我明白了美是人在劳动中创造出来的道理。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景作文、记叙文
【成语使用】
一尘不染、翩翩起舞、急急忙忙、急匆匆
【形容词】
美丽、鲜艳、彩色、古朴、典雅、辛勤、可爱、忠实
【好词好句】
1. 它的香味随风飘散，飘到很远的地方。
2. 彩色的泉水喷向天空，飘散开来，变成一颗颗“珍珠”撒落下来。
3. 那是小松果在为它的爷爷，老松树唱歌呢！
【修辞手法】
比喻：把喷泉洒落的水珠比作“珍珠”，形象写出水珠晶莹剔透、轻盈灵动的特点
排比：“又像是几个娃娃在松树周围捉迷藏呢”，以拟人化意象叠加，增强画面童趣与节奏感
【文字校对】
• "石砌的围墙"应为"石砌的围栏"（“围墙”偏正式高大，与校园小花园语境不符）
• "松树枝上挂满了松果"应为"松枝上挂满了松果"（“松树枝”语义重复，“枝”已含“树枝”义）
【写作亮点】
✓ 观察细腻，按空间顺序由外而内、由近及远展开描写
✓ 拟人手法贯穿始终，蝴蝶“翩翩起舞”、松果“唱歌”、树木“捉迷藏”，童心盎然
✓ 感官融合自然，视觉（彩色泉水、鲜艳菊花）、听觉（哗哗响声）、嗅觉（花香）交织呈现
✓ 结尾由景入理，将劳动创造美这一哲思融入生活化对话，含蓄隽永
