解难题

【导语】小学生三年级作文:解难题,以声音细节“沙沙”开篇,富有现场感,通过动作(托下巴)、神态(眉头紧锁)、心理活动三层刻画人物专注状态。

解难题

作文范文

主题: 自主学习、勤于动脑、责任意识、成长教育

一天,芳芳趴在桌上写作业,笔“沙沙”地响,突然,笔停了。原来,芳芳遇到了难题。只见她眉头紧锁,还托着下巴,心想:这题怎么那么难哪!去问老师吗?不行!妈妈说过,要按时完成作业;去问妈妈?也不行!妈妈也说过,作业要独力完成。看来还得自己做。老师好象在课上说过,和加差除以二等于小数。“啊,对了!”芳芳一拍桌子大声喊道。

妈妈在客厅看电视,听到从芳芳房间传来大叫声,还以为出了什么大事呢,急急忙忙地跑过去问:“芳芳,怎么啦?”原来芳芳在认真地做作业呢。妈妈这才松了口气。

我们要学芳芳认真学习、善于思考精神,不要一点不会就去问妈妈。

精选读者点评

芳芳托下巴那句真像!笔停了、眉头锁了、心“咯噔”一下,你把人卡壳的样子真通透值得注意的是“和加差除以二”这公式,老师得悄悄问一句:是“和减差除以二”吗呢!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文

【成语使用】

眉头紧锁、独力完成

【形容词】

认真、难、急急忙忙、大声、沙沙、紧锁、松了口气、善于

【好词好句】

1. 笔“沙沙”地响

2. 只见她眉头紧锁,还托着下巴

3. 老师好象在课上说过,和加差除以二等于小数

【修辞手法】

【文字校对】

• "独力完成"应为"独立完成"

• "好象"应为"好像"

【写作亮点】

✓ 以声音细节“沙沙”开篇,富有现场感

✓ 通过动作(托下巴)、神态(眉头紧锁)、心理活动三层刻画人物专注状态

✓ 对话自然真实,体现家庭日常氛围

✓ 结尾点明主旨,简洁有力

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