✎作文范文
兔妈妈和兔爸爸生了一个女儿，每天，兔妈妈给小兔很多吃的。如：罗卜、青菜、甜点、黄豆、肉汤。中饭时，小兔只吃甜点。不吃蔬菜和荤菜，把桌子上所有的甜点津津有味地吃到肚子里，把所有的荤菜和那些蔬菜都扔了。后来，兔妈妈问小兔子，桌子上的东西都吃完了吗？小兔子上气不接下气地说：“妈妈饭都吃完了啦！连那些小小的菜，吃得干干净净，看，我的肚子还撑着呢！”妈妈这回可高兴了！就在外面炫耀着说：“我家的小兔呀，可棒啦！能把桌上的东西都吃光了。
有一天，森林里面可热闹了呀！有一项激烈的跑步比赛，小兔也参加了这场比赛，它和小狗、小狐狸、小乌龟是一组，小兔想：小乌龟跑得最慢，一定拿不了冠军，话刚落，“啪”的一声。比赛开始了，小狐狸、小狗和小乌龟跑了上去，只有小兔子呆呆地站在那边，小兔缓过神来，连忙就跑，可没跑多远，小兔就昏倒在地，在观众台上的兔妈妈和兔爸爸看到了，急忙把小兔送到了医院，马大夫对兔妈妈说：“小兔是不吃蔬菜而得的病。”站在旁边的兔妈妈看着小兔。小兔低头说：“对不起，妈妈，平时我都不吃蔬菜，把蔬菜都扔掉了。”站在旁边的兔妈妈惊呆了，小兔说：“妈妈，我再也挑食了。”
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：童话故事、寓言故事、记叙文
【成语使用】
津津有味、上气不接下气
【形容词】
激烈的、小小的、干干净净、棒啦、呆呆、急忙
【好词好句】
1. 小兔只吃甜点。不吃蔬菜和荤菜，把桌子上所有的甜点津津有味地吃到肚子里……
2. 小兔缓过神来，连忙就跑，可没跑多远，小兔就昏倒在地。
3. 小兔说：“妈妈，我再也挑食了。”
【修辞手法】
比喻：把“小乌龟跑得最慢”隐含比作天然的参照物，凸显小兔盲目自信的心理状态
【文字校对】
• "罗卜"应为"萝卜"
• "饭都吃完了啦！连那些小小的菜，吃得干干净净"语序不当，应为"连那些小小的菜都吃得干干净净"
• "我再也挑食了"应为"我再也不挑食了"
【写作亮点】
✓ 以动物角色构建生活化情境，贴近儿童认知经验
✓ 情节推进自然，从日常饮食到赛场突发形成因果闭环
✓ 对话鲜活，符合低年级儿童语言习惯与心理特征
✓ 主题鲜明，通过具象行为呈现健康饮食观念
