小学三年级作文人间真情

【导语】小学三年级作文人间真情,选材真实细腻,以孩童视角观察市井微光,质朴中见温度,景物描写与人物刻画交融自然,雨势变化巧妙映衬情绪起伏。

小学三年级作文人间真情

作文范文

主题: 善良、共情、微光、守望、温度、人性

小学三年级作文人间真情

人间有快乐,有悲伤,有感动,也有痛苦。俗话说“人间处处有真情,真情时时暖人心”。在我的身边也发生了许多动人心扉的事情。

一只流浪狗死在了马路中央,另一只狗就在它身边,抽动着身子,眼角里还闪烁着泪花;兵猴为了不让敌人伤害自己的同胞,与敌人同归于尽;野鸭为了自己的孩子,与风雪交战,不怕被雪冻住自己的身躯,不怕寒冷,保护着小鸭的出世,随时与死神搏斗。

那一次,真令人感动。

雨大一这阵子,小一阵子,又大一阵子,又小一阵子,交错持续地进行着。那雨,一会儿像瓢子往外泼,一会儿像筛子往下筛,一会儿又像喷雾器在那儿喷洒。我和一个同学在屋檐下躲雨,朦胧中,看见一位老奶奶在对面的檐下跪着,衣服破烂不堪。风吹着她花白的头发,吹着她露出了棉絮的深蓝色棉袄,吹着她单薄的解放鞋。她一动不动地跪在那儿,呆呆地望着我们,仿佛寒风中的一尊雕像……她面前有一个纸盆子,一看便知道,她是在要钱。难道她家缺钱?难道她没有亲人了?难道……这时一大群人围在那里观看,都好像在看戏,不肯给那个老奶奶一点儿施舍。我对同学说:“她好可怜,我们给她两元钱吧!”“万一,她是骗钱的呢?”“看样子,不可能。”我们每人拿出来2元钱,走到老奶奶面前,弯下腰,小心翼翼地把两元钱放进纸盆子里。她见了,便跪着磕头,嘴里不停地念着:“谢谢!谢谢!”我和同学四眼对目,笑了。那些人见我们给了4元钱,而且我们还是个小孩,便也一个个给了她一些钱。她不断地磕头感谢,不住地说“谢谢”,一股暖流涌上我的心头,我感动极了。虽然我们给她的都是小钱,而她却看如千万。天虽然下着雨,让人感到凉飕飕,但人们心里却如阳光普照大地般温暖!我也不知怎么,脑中浮现出一句话:人间处处有真情,真情时时暖人心!

精选读者点评

雨写稳了!“像瓢子往外泼”“像筛子往下筛”,多灵的耳朵和眼睛啊,可老奶奶跪着磕头那段,你写她“如雕像”,又写她“不住磕头”,动与静撞一块儿了,回头读读,顺不顺?

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

【成语使用】

同归于尽、风雨交加、破烂不堪、花白头发、单薄身影

【形容词】

动人心扉、破烂不堪、花白、深蓝、单薄、朦胧、凉飕飕、温暖

【好词好句】

1. 那雨,一会儿像瓢子往外泼,一会儿像筛子往下筛,一会儿又像喷雾器在那儿喷洒。

2. 她一动不动地跪在那儿,呆呆地望着我们,仿佛寒风中的一尊雕像……

3. 天虽然下着雨,让人感到凉飕飕,但人们心里却如阳光普照大地般温暖!

【修辞手法】

比喻:那雨,一会儿像瓢子往外泼,一会儿像筛子往下筛,一会儿又像喷雾器在那儿喷洒,连用三个比喻,生动展现雨势的多变与强烈

引用:“人间处处有真情,真情时时暖人心”,直接引用俗语,点明主旨,首尾呼应

排比:难道她家缺钱?难道她没有亲人了?难道……,以连续设问强化情感张力与思考深度

【文字校对】

• "雨大一这阵子"应为"雨大一阵子"

• "四眼对目"应为"四目相对"

【写作亮点】

✓ 选材真实细腻,以孩童视角观察市井微光,质朴中见温度

✓ 景物描写与人物刻画交融自然,雨势变化巧妙映衬情绪起伏

✓ 细节传神,“跪着磕头”“不住地说‘谢谢’”等动作语言极具画面感与感染力

✓ 主题凝练升华,结尾由个体善举延展至普遍人性光辉,余韵悠长

猜你喜欢