精神救助

1000字
主题:成长、平等、善意、救赎、城乡、纯粹

我一直以为自己是一个善解人意的女人,在别人需要的时候,会解囊相助。可是,一个26年没见过火车、没看过电视、连50元人民币都没见过的山沟里的小女孩,面对我的盛情邀请,竟然对城市的繁华不感兴趣!

有一年,我在朝阳市凌源县瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时,那女孩从门缝里盯了我好久,我笑,她也笑。老师介绍说,她叫范春芳,好学生。家里爸爸傻,妈妈哑,生活可困难了。两次辍学,她又靠养鹅、采药卖钱回到了学校。后来我们成了朋友。

夏天,在女儿的催促下,我接她来沈阳度假。我们登电视塔,逛公园,吃烧烤,唱卡拉ok,她却木然,一路上总是问我:“阿姨,妹妹的旧书能给我几本吗?”“那当然。你头一次来市里,玩够了再说。”她只好不做声。

晚上,我和女儿的说话声,电视的吵闹声都没能转移她的注意力,她先把女儿给她的旧书装进书包,又拼命地从女儿的新数学书上往下抄题。我问她明天还想去哪里玩,她说哪也不去了,想做完50道题,不会了还可以问妹妹。也许她懂得,这个繁华的城市不属于她,学到手的知识才是自己的,谁也夺不去。

我极力想给她的,却不是她所要的,我很沮丧。

范春芳来时,穿了一件长长的金黄色的衫子,显然是成人穿过的旧衣服。可她说,这还是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的一件呢。女儿听得鼻子发酸,就从衣柜里往外掏衣服。她拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳时,我的心里就翻腾一下,那是我在女儿生日时花120元买的新衣服啊!“这衣服姐姐穿太大,不合适。”我拦了一下。“上衣是短袖,下边是裙子,有什么不合适的。”女儿没明白我的意思。范春芳明白了:“妹妹你留着吧,这衣服太洁净,不抗造。你再给我几本用过的旧练习册吧。”女儿不由分说,先把衣服塞进她的包,又去找练习册。我有些不好意思,给她200元钱。她说:“学费您已经给我交两年了,我不要。”“拿着,这是零花钱。”我也硬把钱塞进了她的书包。

第二天,范春芳要和校长回家了,她抱着我的腿哭了半天,“干妈,我一定好好学习,对得起您。”我嗓子发紧。

从车站回来,女儿告诉我,枕头下压着那套新衣服和200元钱。还有一张纸条:“干妈,东西不带了,共拿走21本书,谢谢您和妹妹。”

我突然感到这童心折射出我的心理残缺——自信掩盖着虚荣,善良掺杂着自私。自己的慷慨是有条件的,因为自己已经不需要了。而那孩子就在我这自私的施舍中感激涕零。我糊涂了——究竟是我从经济上救助了范春芳,还是范春芳从精神上救助了我?

精选读者点评

抄题的样子,我眼前一亮!不是背影,是侧脸,笔尖压着纸,眉头微皱,连空调声都吞得下去。你写她不看塔、不唱k,偏写她抄题时手背绷起的筋,真好。下回试试,把“我嗓子发紧”那句,改成她手指头在裤子上蹭墨水印子呢!

嗟来之食

350字
主题:人格尊严、精神气节、礼义廉耻、贫贱不移

注释:嗟:不礼貌的招呼声,相当于现在的“喂”。指带有侮辱性的或不怀好意的施舍。

故事:战国时期,各诸侯国互相征战,不得太平,如果再加上天灾,老百姓就没法活了。这一年,齐国大旱,穷人眼看着都要被饿死了。一个名叫黔敖的富人在路上放了食物,施舍给过往的饥民们。有个人饿得很厉害,用衣袖蒙着脸面,拖着鞋子,踉踉跄跄地走来。黔敖见了,摆出一副救世主的架子,左手拿着饭菜,右手端着汤,吆喝道:“喂,过来吃!”只见那饥民突然精神振作起来,瞪大双眼看着黔敖说:“收起你的东西吧,我宁愿饿死也不愿吃这样的嗟来之食!”黔敖没料到这个饥民竟如此维护自己的人格尊严,内心深感惭愧,连忙跟在后面表示歉意。但是这个人始终不肯吃,最后活活饿死了。

造句:只有丧失自尊心的人,才会接受嗟来之食。

出处:西汉·戴胜《礼记·檀弓下》

精选读者点评

“喂,过来吃!”,这句一写出来,整件事就活了!黔敖的傲慢、饥民的骨气,全在语气里。你捕捉细节精准真准。

高三散文;新套子

500字
主题:成长悖论、善意异化、代际错位、自我认知、社会镜像

你自己口袋里有钱的,甚至没钱的都会将一元、五角捐给路边的乞者。也许那是你爱心大发、或是虚荣心、再或者是为了在朋友面前显大方。无论怎样,你就是捐了。

捐过之后,你还会大发慈悲,和朋友在路上讨论那些可怜的乞者,并装出一副同情的面孔。然后,你对着捡垃圾的老大爷、大娘发出了一阵嘲笑,走了。

回到家,看到父母刚下班,大喊一声“我饿了!”然后父母想陀螺一样忙了起来,而你却和朋友叮叮当当上了楼,去展示你的收藏品,其实那不过是前两天刚向父母要学费时多要的钱买的。可你大言不惭的说“好几年了,哥们你喜欢,就送你了”然后在朋友的惊呼声中摆出无所谓的样子,实际心里后悔的要死,还咒骂着:送给你,你还真要!把气全发在父母头上,呦喝着爹妈“怎么还不开饭?”

在餐桌上,你还不忘让朋友多吃,把鸡腿全放进他们碗里,然后吹嘘自己吃腻了,实际是你家过年才能吃上的“珍品”。看着那诱人的鸡腿下肚,却不是你的,你又后悔的要死。

终于朋友在吃饱喝足拿够之后,拍拍肚子和手中的精品,走了,当然,在门口会说“朋友,够意思,有事,我们罩着你,嗝……呵呵,走了啊。”

你就装吧!

精选读者点评

这“装吧”俩字真狠!结尾像甩出个响鞭,前面积的全是火药,捐钱时的虚荣、笑老人时的凉薄、骗朋友时的抠搜、抢鸡腿时的算计,全在最后爆开。建议把“装”字再往前挪半步,让读者自己先闻到味儿。

感动

800字
主题:尊严、善良、选择、人性、温度、坚守

一个冬天的早晨,我独自一人在街上闲逛,不时看见有人正在街头乞讨,

没来由的,我心里有了一股厌恶:这些乞讨的真讨厌,为什么不自食其力?听说现在还有专门乞讨的骗子呢。

这时,我看到前面聚满了人,好奇心顿起,想过去看看到底发生了什么事。我一看,原来是一个男人蹲在地上正在抹着眼泪,周围的人议论纷纷:“可怜啊,女儿才三岁就得了白血病,老婆刚下岗,他又只是一个工人,女儿难逃一死啦。”这时,不知是谁丢了十块钱在男人面前,众人一愣,随即又效仿起来,很快男人面前就堆起一座小山似的钱。

男人脸涨得通红,眼里噙满泪水,他站起来,向周围的人鞠了一躬,哽咽着说:“谢谢,谢谢大家。”突然闯进来一个三十多岁的女人,她看起来怒气冲冲,男子见了她一愣:“老婆,你怎么来了?”她大吼一声:“你别叫我老婆,我没你这样的老公!”男子吃了一惊:“老婆你,你怎么了?”女人没理他,而是对周围的人说:“大家的好意我们心领了,可这钱我们不能要!”我在心里暗想:怎么回事?女儿得了白血病,她怎么能不要这救命钱呢?

人们也纷纷劝起那女人来:“这钱我们是自愿给的,就当捐了,没啥大不了的。”我非常奇怪:这女人这么固执,难不成她不想要这个女儿了?这样一想,我心里便有点儿瞧不起这个女人了。

女人咬住嘴唇不说话,男人急了,大喊:“女儿要没命了,你怎么这样蠢!”女人强忍住泪水,声音嘶哑地说:“大家的好意我心里都明白,可是我们不是乞丐!”说完她的眼泪便喷涌而出,周边的人全楞了,好一会儿,一阵抽泣声传来,周围的人都擦起眼睛来。

女人把眼泪擦干,说:“钱,我们一定能筹到,我们绝不会像乞丐一样来要求施舍!”说完他拉着男人走了,那堆钱她连看都没看一眼。

我非常感动,心想:她活的真有尊严!真是个令人钦佩的人哪!周围的人想法大概和我是一样的吧。

在回家的路上,我看见那个女人正在街边拉二胡,所有人都往她面前的盆子里放钱,而不是对待乞丐般的扔钱。

虽然天很冷,可我心中却涌起了一股暖流。

精选读者点评

这女人拉二胡那段亮眼吸睛!前面写她拒钱时还绷着,到街边操琴,手指冻红了还在调弦,尊严不是喊出来的,是拉出来的。你把“盆子”和“扔钱”的细节记住了,比写十句“高尚”都管用。

嗟来之食

400字
主题:人格尊严、精神气节、贫贱不移、傲骨铮铮

初中作文素材:嗟来之食

嗟来之食

注释:嗟:不礼貌的招呼声,相当于现在的“喂”。指带有侮辱性的或不怀好意的施舍。

故事:

战国时期,各诸侯国互相征战,不得太平,如果再加上天灾,老百姓就没法活了。

这一年,齐国大旱,穷人眼看着都要被饿死了。一个名叫黔敖的富人在路上放了食物,施舍给过往的饥民们。有个人饿得很厉害,用衣袖蒙着脸面,拖着鞋子,踉踉跄跄地走来。黔敖见了,摆出一副救世主的架子,左手拿着饭菜,右手端着汤,吆喝道:“喂,过来吃!”只见那饥民突然精神振作起来,瞪大双眼看着黔敖说:“收起你的东西吧,我宁愿饿死也不愿吃这样的嗟来之食!”黔敖没料到这个饥民竟如此维护自己的人格尊严,内心深感惭愧,连忙跟在后面表示歉意。但是这个人始终不肯吃,最后活活饿死了。

造句:只有丧失自尊心的人,才会接受嗟来之食。

出处:西汉·戴胜《礼记·檀弓下》

精选读者点评

这个“蒙着脸踉跄走来”的细节,我划了三道线!比直接写“他很饿”有力多啦,下次写人物,试试多用这种“动作 状态”的小镜头啊!

请尊重尊严

750字
主题:人格尊严、生命平等、尊重他人、善意边界、精神高度

每一个人都有尊严,无论这个人是贫是富,是善是恶,是好是坏,都有自己的尊严,我们绝对不能践踏他人的尊严,我们应该尊重每一个人的尊严。

记得有一个冬天,天气很冷,我走在去学校的路上,快走到校门口时,发现有一个老人正在校门旁边要饭,他头戴一个破帽子,身上穿着一件很旧很破又很脏 棉袄,他跪在雪地上,身旁放着一个小碗,里面有一些一元,五角的 硬币,想必是好心人施舍给他的吧,再看看这老人,心猛地一颤,老人家看起来已年近七旬,岁月老人在他的 脸上下很多皱纹,花白的胡须在凛冽的寒风中随风浮动,哎,这么大的岁数的老人还出来要饭,真可怜,正当我想着这一切时,我可见了这样的一幕,我班同学慢慢的走向老人,把头抬的高高昂起,把手高高的抬起瞄准碗口,然后一张10元纸币仍进了老人的碗里,可是,我他的眼中却未看到丝毫同情和怜悯,相反是得意和骄傲,他在炫耀,炫耀他富有,他并不是出于同情而把钱给老人的而是把老人当做一种炫耀的工具,他的动作充满了鄙视与不屑,似乎在说:“你穷,我给你钱,我可怜你,”老人可到他仍钱的动作,脸上掠过了一丝不易察觉的忧伤。赶紧对我这位同学说:“谢谢,谢谢。”同时还伴有低头的动作,然而我这位同学傲慢的,头也不回的走了,在旁边看着这一切的我,心中有一种说不出的滋味,虽然老人得到了钱,可我却丝毫不为老人欣喜,因为我那同学根本就不尊重老人的尊严!难道家里穷出来要饭就失去了尊严吗?他也一定是迫不得已才要饭的啊!如果他有钱他会这么大年纪伸手向别人要钱吗?为什么我那同学不能尊重他的尊严呢?如果他并不是出于同情老人,完全可以不给老人钱,又何必把老人当做炫耀的工具呢?

我曾经听过这样一句话“生命都是平等的,只有精神才有高低贵贱之分”,没错,生命是平等的,每一个人都有尊严,请尊重别人的尊严!

精选读者点评

这个冬天的雪地、破棉袄、高高扬起的手,画面太扎眼了!你把“扔钱”和“低头”两个动作描写得跃然纸上,比直接说“不尊重”铿锵有力后头那句“脸上掠过一丝不易察觉的忧伤”,我划了两道线,细得传神

乞丐

550字
主题:人性温度、社会信任、道德困境、善意边界、责任自觉

在中国人的骨子里,乞丐已被潜移默化成为社会最底层的贫民。那么,遇到乞丐,你会伸出援助之手吗?

2月1日,我和姐姐去逛商场,下了车,姐姐要先去街道上看看小饰品,我没兴趣,便用手紧紧拉着正在仔细挑选的姐姐,眼睛看着别处,忽然,我的目光落在一位跪在旁边衣裳破烂的老爷爷,他身旁放着一个破旧的碗,里面有几枚硬币和几张面值一元的纸币,他满脸皱纹,古铜色的脸庞上一双无助的眼令人怜悯,他正在不停地向来往的人磕头。我心里感到特别难受,往口袋里掏,却什么也没有,我有点想哭,这位老爷爷好可怜啊,我怎么可以没带钱呢?我拉拉姐姐,想让姐姐借我一块钱给这位老人,可姐姐却说,这老人表面上很凄惨,其实是个骗子。我怔住了,这位老人都上了年纪了,还会玩骗人的把戏吗?他不停地向人磕头,并没向人硬索强讨啊,怎么看都不像是骗子啊。姐姐说:“不装得像怎么能骗到钱呢?”不过,我并没听姐姐的,我有自己的看法。我觉得,不管这乞丐是真是假,终究有可怜的存在啊,如果人人都不施舍,那么这些乞丐......也许乞丐中有可恶的骗子,但我们能“宁错杀一百,不放过一人”么?这些人可都是我们的同胞啊!举手之劳,或许可以让他们受益终生,施舍他人,也能让我们感到快乐。

以后,我每每要出门时,都会带上几枚硬币,干嘛用的,无疑啦......

精选读者点评

这位同学写得真有温度!老爷爷磕头时“古铜色的脸庞上一双无助的眼”,这个细节太打动人了,不是抄来的,是你自己看见的。硬币揣口袋的小结尾,比喊口号效果很好

施舍

550字
主题:人性温度、社会信任、道德选择、弱势关怀、价值思辨

我与同学走在放学的路上。夕阳悬在天边想:“哎!作业那么多,数学老师是不是疯了,要不要人活了呀!”同学们抱怨道。就在这时,一个乞丐映入了我的眼帘。这位乞丐看上去十分老,大约六十来岁,一顶破旧的帽子遮住了他那布满沧桑的脸,他脚下有一个破了边的碗,几颗硬币安静的躺在碗里。

这时,一个小男孩牵着妈妈的手走过来,看了看老爷爷,说:“妈妈!钱!钱!”那位妇女说:“钱什么钱!你没看电视上说这些人都是骗子吗?快走,别理他。”我准备收回即将施舍的那几块钱想:“对呀!现在有一些人就是以乞讨来骗钱。”可我又看了看这位老爷爷,眼睛黯淡无神,虽然四肢健在,但也没有了劳动能力,乞讨也是迫不得已呀!难道他想低三下四的在人群中乞讨吗?难道他想受到大家鄙视的眼光吗?我还是将这几块钱轻轻放入了他的碗中,老人轻轻抬起头来忙说:“谢谢!谢谢!小伙子,你真是个好人呀!”

我和同学们走了一会儿,一个同学回头看了看那位老人说:“喂!你难道没有听说过现在有许多人不干活以乞讨为业吗?这种人不应该帮。”我说:“现在,确实有不少以乞讨为工作的人,但是,难道就因为那些利用别人同情心而赚取钱财的人,而忽略了那些没有劳动力,不得不乞讨的人吗?”同学们也就没说什么了。

施舍难道有错吗?对于一些年老体弱的人,没有劳动能力的人,我们为什么不可以施舍给他们一些物质上的保障呢?

精选读者点评

这“夕阳悬在天边想”太灵了!孩子自己蹦出来的拟人,比抄来的句子还亮。后头写老爷爷眼睛“黯淡无神”,和前面“夕阳”悄悄呼应上了,你没刻意写,但文字自己会呼吸。

选择

550字
主题:人性、善意、成长、责任、共情、抉择

初一作文:选择

在人的一生中,果断鉴定,把握机会,就可能品尝到成功的快乐;犹犹豫豫,思前想后,就可能错过,甚至留下永远的遗憾。在这两者中,总得要选择一样,于是,我走到了人生的十字路口,徘徊其左右。

出去逛街,和朋友走在路上,迎面走来了一个白发苍苍,身上有许多污垢的老乞丐,岁月已将他脸上刻下了道道时间的伤痕。他手里拿着个缺了口的碗,蜡黄的手向外伸着,像枯萎的树干在寒风中瑟瑟发抖。泛着血丝的眼充满了乞求的目光。从小,我外婆,妈妈就教育我,给他人施舍要分清情况,比如说那种手脚健全的人,就不要去施舍,他们有手有脚,自己不用自己的能力养活自己,到街上来乞讨,这种人,就不值得他人同情。“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”看看那位老人,我的心似乎有一阵刺骨的寒风吹过,鼻子一酸,有无限的凄凉。

心寒。老人为何流浪街头?我掏出10元钱,徘徊在给与不给之间。他的家人在哪?他又受到过什么样的痛苦遭遇?此时,我的心似乎下着大雨,那大雨如恶龙般撕扯着我的心,我好纠结。马上要与他擦肩而过了。看着他快被岁月压垮的身躯。我仿佛看到了死神正一步步向他逼近……

最后,我还是选择了给,以满足他暂时的饥渴。他把头抬了起来,充满血丝的眼一直看着我。眼是心灵的窗口,我分明看见了他所受尽的经霜,我分明听到了他的一切诉苦。

精选读者点评

这个“枯萎的树干在寒风中瑟瑟发抖”的比喻,真倍感关切!写老人手的那几句,我读着读着就停住了,不是因为写得不好,是太立体可感了,像镜头推近,连褶皱都看得见。

续写穷人

800字
主题:善有善报、人性微光、底层温情、命运转折、朴素信仰

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。渔夫看着西蒙那两个孩子熟睡的样子,说:“这两个家伙真可爱啊!”桑娜笑了笑,回道:“是可爱,可是我们以后的生活怎么办呢?”渔夫答道:“没关系,以后我早一点出去打鱼就好了。”“那好吧,时间也不早了,早点睡吧,明天还要干活呢!”

自从桑娜她们收养了邻居西蒙的孩子,日子可以说是越来越艰苦,渔夫天天起早贪黑地出去打鱼,有时候就只能捕几条小鱼,桑娜天天在家里缝缝补补,几年如一日。

终于到了尽头,他们再也支持不下去了,干脆把房子卖了,带着7个孩子过上了乞讨的生活。

他们一路上挨家挨户地乞讨,可是没有人施舍他们,不是一脚把他们踹开,就是用冷水向他们身上泼,他们今天没有得到任何人的施舍,还弄了一身脏。他们食物也只剩下了一块小小的黑色面包。

这时,有一个老人走了过来衣着单薄,只穿了一件带着补丁的外套,走路也一瘸一拐。他苦苦哀求道:“行行好吧,给我点东西吃吧。”桑娜看了看他,深思了片刻,说道:算了,这是最后一片黑面包了,看你这么可怜就给你吧!“老人急忙接过黑面包,说了几声谢谢,就一瘸一拐地走走了,消失在人群中。

渔夫见到桑娜把最后一块黑面包给了那位老人,叫道:”桑娜,你疯了吗?那可是我们最后一片黑面包啊!”

桑娜不满意地回答:“这个老人已经走过大半生,现在要去世了,难道连吃都吃不饱吗?我们作为年轻人,应该帮助他。我们,我们总能熬过去,的这又不是我们第一次不吃饭。”渔夫听了桑娜的话,没再说什么了。

过了几天,桑娜一家实在坚持不下去了,昏倒在路旁。突然,桑娜感到阵阵暖意,一下子醒过来。发现自己在一个豪华的住宅里,旁边有一张纸条,旁边还有一大捆钱。那张纸条上写着:

你好,现在这座宅子是你的了,旁边的钱也是你的了,请你好好地生活。

桑娜看了,一脸的迷茫。最后,她从其他人口中知道了:她施舍的老人其实是一位大富豪,她的善良感动了那位老人,决定让她一家过上快乐的生活。

从此,桑娜一家过上了幸福快乐的生活。

精选读者点评

桑娜把最后一块黑面包递给老人时,手是不是有点抖?这个细节没写出来,但读着真让人担忧。黑面包“小小的”“黑色的”,两个形容词叠在一起,倒把穷苦嚼出味道来了。

寒假生活

600字
主题:人间冷暖、尊严意识、同理心、社会温度、弱势关怀

寒假里的一个早上,我揣着十块钱出了门,想买点好吃的东西。北风刺骨,寒气袭人,街上的人并不多,我想,人们一定都躲在家里,穿着厚厚的衣服,围在火炉旁。我双眼搜寻着向前走。我前面出现的一个人让我的脚步慢了下来:一个没有双腿的残疾人,穿着又脏又破的衣服,臀部下垫着橡胶皮,靠两只手支撑着一点一点艰难地向前挪动。他来到一个店门前,向店主人伸出了脏兮兮的手。主人会给他吗?我想。主人很快地从柜里取出了五块钱递给了他。残疾人手握那五元钱不停地说着感激的话。这时周围又来了几个人,他们也都纷纷掏出一块、二块送到了残疾人手里:“拿着去吃点东西吧,这大过年的。真可怜啊!”人们都叹着,议论着。我看了看手中的十元钱,抽出了五块钱递了过去。

这时我看到了他湿湿的眼眶里充满了感激。他又用手支撑着冰冷的地面向前挪动。

在下场口的一个店里我买到了我想吃的肉凇面包。在回来路上再一次看到了那个可怜的残疾人。他还在一点一点地向前挪动,但脸上却不再是刚才的感激而是一脸的尴尬。从他的身后传来了一串骂声:“滚,快点滚!哪有钱给你,大过年的就到我店门前来。真晦气。都成这样了,活着也没意思,你不如早点死了算了。还到处去要钱!”我心里真是热血上涌,恨不得马上冲过去给那个骂人的家伙几拳头。有没有同情心啊,连残疾人也骂,还骂得这样恶毒。

湖南湘西龙山县事实上六年级:已被遗忘的我

精选读者点评

这个“湿湿的眼眶”写得真好!不是干巴巴说“他哭了”,是让读者自己看见那点水光,还带着体温,你心里有这个人,笔下才会有光。

小学三年级作文人间真情

700字
主题:善良、共情、微光、守望、温度、人性

小学三年级作文人间真情

人间有快乐,有悲伤,有感动,也有痛苦。俗话说“人间处处有真情,真情时时暖人心”。在我的身边也发生了许多动人心扉的事情。

一只流浪狗死在了马路中央,另一只狗就在它身边,抽动着身子,眼角里还闪烁着泪花;兵猴为了不让敌人伤害自己的同胞,与敌人同归于尽;野鸭为了自己的孩子,与风雪交战,不怕被雪冻住自己的身躯,不怕寒冷,保护着小鸭的出世,随时与死神搏斗。

那一次,真令人感动。

雨大一这阵子,小一阵子,又大一阵子,又小一阵子,交错持续地进行着。那雨,一会儿像瓢子往外泼,一会儿像筛子往下筛,一会儿又像喷雾器在那儿喷洒。我和一个同学在屋檐下躲雨,朦胧中,看见一位老奶奶在对面的檐下跪着,衣服破烂不堪。风吹着她花白的头发,吹着她露出了棉絮的深蓝色棉袄,吹着她单薄的解放鞋。她一动不动地跪在那儿,呆呆地望着我们,仿佛寒风中的一尊雕像……她面前有一个纸盆子,一看便知道,她是在要钱。难道她家缺钱?难道她没有亲人了?难道……这时一大群人围在那里观看,都好像在看戏,不肯给那个老奶奶一点儿施舍。我对同学说:“她好可怜,我们给她两元钱吧!”“万一,她是骗钱的呢?”“看样子,不可能。”我们每人拿出来2元钱,走到老奶奶面前,弯下腰,小心翼翼地把两元钱放进纸盆子里。她见了,便跪着磕头,嘴里不停地念着:“谢谢!谢谢!”我和同学四眼对目,笑了。那些人见我们给了4元钱,而且我们还是个小孩,便也一个个给了她一些钱。她不断地磕头感谢,不住地说“谢谢”,一股暖流涌上我的心头,我感动极了。虽然我们给她的都是小钱,而她却看如千万。天虽然下着雨,让人感到凉飕飕,但人们心里却如阳光普照大地般温暖!我也不知怎么,脑中浮现出一句话:人间处处有真情,真情时时暖人心!

精选读者点评

雨写稳了!“像瓢子往外泼”“像筛子往下筛”,多灵的耳朵和眼睛啊,可老奶奶跪着磕头那段,你写她“如雕像”,又写她“不住磕头”,动与静撞一块儿了,回头读读,顺不顺?