三年级描写冬天下雪作文 篇1
情感风格：清新、 诗意
核心事件：雪花飘落
中心思想：冬天的雪让人感受到自然之美与心灵的宁静。
我喜欢春天的绵绵细雨，喜欢夏天的火热骄阳，喜欢秋天的累累硕果，但，我更喜欢冬天的纷纷白雪。
深冬的时候，空中总会飘下片片洁白的雪花，伸手接住一片，也许发现不了它的美，可如果看着所有的雪花感觉就不一样了。站在高处放眼一看，大地上铺满了厚厚的雪，有的像可爱的小兔，还有的像高大的树……这仿佛是冬妈妈给大地宝宝的.礼物。从高空飘落的雪花宛如仙女下凡，吸引了每个人的注意，绵绵的，软软的，柔柔的。一片雪花飘到了我的脸上，冰冰凉凉的，真舒服啊！我本想用这些雪堆一个可爱的小雪人，却迟迟下不了手，因为我舍不得让这雪化了。我本想走到那边的椅子上，休息一会儿，可还是迟迟下不了脚，因为我怕这洁白干净的雪被我踩脏了，便呆呆地站在原地一动不动……
啊！冬天的雪可真美呀！看着这些千姿百态的令人陶醉的雪，我不禁诗兴大发，随口吟诵道：“空中降雪花，朵朵美如画。姿态万千种，无瑕惹人夸。”
三年级描写冬天下雪作文 篇2
情感风格：温暖、 生动
核心事件：雪落田野
中心思想：冬雪带来美好与希望
清晨，我刚起床就看到外面飘着雪花。我赶忙爬到窗户上一看。哇，外面变成了银装素裹的世界，美极了。调皮的雪落到了大树上，顿时给大树穿上了一件婚纱。落在了马路上，给高楼围上了一条长围巾。落到了田野里，给大地盖上了一条厚厚的棉被。当我看见雪落到田野里的时候。我想起了一句谚语冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。这真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开呀！
到了上学的时候，我坐着妈妈的电动车，妈妈骑得很慢，好不容易才到了学校。这一路上我忐忑不安，就怕滑倒。终于到了学校，我的心才落到了肚子里。上课了，王老师带我们去操场上体验雪给我们带来的"乐趣。带领我们打了雪仗，尝了雪，咸咸的、凉凉的。
啊！这场雪下的可真是时候呀，我爱这场雪！
三年级描写冬天下雪作文 篇3
情感风格：清新、 朴实
核心事件：打雪仗
中心思想：作者通过描写雪景表达了对冬天和雪的热爱之情。
朋友，你仔细看过雪吗？你知道雪有多么美丽吗？如果不知道就让我来给你讲讲吧！
清晨，我起床的时候，就觉得很冷，我就问妈妈怎么了？妈妈说：“昨晚你刚睡觉时，外面就下了雪，所以很冷！”
我刚出门，一股凉风像一头狮子迎面向我扑来。我走在上学的路上，看到了一个雪白的世界，我把手伸进路边的雪里，仔细一看原来雪是六边形的，感觉凉凉的，摸起来毛茸茸的。顿时，我突然想起一句诗中说道：“千里冰封，万里雪飘。”雪，令这个世界更加美妙无比！
走进校园我看到了一棵棵松树穿上了一件件雪白的"衣裳，像一个个坚强的士兵。我坐在教室的窗户边往下看，操场好似盖上了一层厚厚的地毯。有两个班的同学在上体育课，大家在紧张激烈地玩着打雪仗的游戏。
我爱银装素裹的冬天，更爱冬天洁白晶莹的雪！
三年级描写冬天下雪作文 篇4
情感风格：温暖、 生动
核心事件：堆雪人
中心思想：瑞雪带来喜悦与希望
上个星期，下了一场罕见的大雪。
清晨，我一觉醒来，打开窗帘放眼远眺，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来，像硕大无比的雪帘，垂挂于天地之间。地上像铺了一条巨大的白绒毯，天地一色，银光耀眼。树木披上了银装，有的.像老爷爷一样压弯了腰，然而，雪松冬青却依然仰首挺胸笑迎风雪。田野里，麦苗和蔬菜盖着厚厚的雪被，在舒舒服服地睡觉呢！
由于雪下得太大，路滑难走，星期五学校停课一天，我和姚清雅怀着兴奋和好奇，在我家的花园里堆起了雪人。花园里雪很厚，足足有四十厘米，我们用小铁锹，不一会儿就堆起了一个雪人。圆圆的脑袋上。给它镶上了黑色的眼睛，红辣椒变成了个高高的鼻子，五彩石子变成了衣服上的纽扣。真是漂亮极了！奶奶还用手机给雪人留了影。虽然我和姚清雅手冻得像胡萝卜一样红，而且鞋和袜子也湿透了。但我们心里却很高兴，为我们的雪人高兴！
好大的一场雪啊！大人们都说瑞雪兆丰年，明年肯定是个丰收年。
三年级描写冬天下雪作文 篇5
情感风格：温暖、诗意
核心事件：雪景
中心思想：冬天的雪带来无尽的快乐与美好。
我喜欢春天的温暖，夏天的炎热，秋天的凉爽，冬天的雪。
“啊！下雪了！”透过玻璃，我看到了雪，兴奋地哭了。
我把脸使劲贴在玻璃上，以便看得更清楚：松贝格兄弟戴着一顶白色尖顶帽子；薇洛姐姐穿了一条漂亮的白纱裙；路上铺着白色的地毯；房子闻起来很美，我的头发染成了白色……看着迷人的风景，我迫不及待地跑了出去。
在外面，我看到雪花像蝴蝶一样飘落在空中。轻如烟，润如玉，白如银，柔如柳絮。
然后，我用手拿了几片六边形的雪花，用舌头品尝。冷丝的没有味道。
社区的.草坪上覆盖着厚厚的积雪，感觉柔软而缓慢，发出“吱吱”的声音。
在这下雪的日子里，幸福的是孩子们！堆雪人，在雪地里打雪仗。
冬天的雪给我带来无尽的快乐。冬天的雪，仿佛覆盖了整个世界，给我们带来的是“冰雪之城”。
三年级描写冬天下雪作文 篇6
情感风格：温暖、清新
核心事件：雪中玩耍
中心思想：冬天用雪花编织出一个纯洁美好的童话世界。
盼望着，盼望着，北风来了，冬天的脚步近了。
一切都像刚睡着的样子，朦胧地闭上眼。山穿上了白衣，水冻成冰了，太阳的脸白起来了。
小雪偷偷地从天上坠落下来了，冷冷的，白白的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的.。坐着，躺着，打两个滚。扔几个雪球，赛几次雪仗，风呼呼的，雪咯吱咯吱地响。
梅花、菊花、水仙花傲霜开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着香味儿；翻开书，那上面书写着“梅花香自苦寒来”，“待到重阳日，还来就菊花”……地上，飘飘洒洒的精灵，你追我赶打打闹闹，“一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见”，猜猜我是谁啊！
雪是冬的日精灵，轻轻地来，悄悄地离开，编织一件银装，装扮一个冰雪玉洁的童话世界。
三年级描写冬天下雪作文 篇7
情感风格：柔美、诗意
核心事件：雪景描写
中心思想：雪让冬天充满生机与美感。
雪，零零星星，飘飘洒洒，投进大地母亲的怀抱，好似上帝的漂白粉，把人间漂得雪白；又好似“老顽童”冬爷爷的胡须，飞到人间变成晶莹雪花。
雪，是洁白的，纯净的，晶莹的，美丽的。飞到人间，好像决定把人间的“丑恶”全部抹去。
雪，是调皮的，也是可爱的。一会儿飞到人们的肩上，一会儿又飞到树的梢头，一会儿又飞到庙宇的廊檐……
如果没有雪，谁会喜欢冬天？是雪打破了冬天的沉闷，给北方的冬天披上一件洁白的衣裳！
如果没有雪，这冬是何等的了无生趣？是雪的美增添了冬的`秀色！
如果没有雪，也不会有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的绝美诗词！
如果没有粉妆玉砌的银色王国，这个冬天也就欣赏不到傲骨寒梅迎风笑了！
我爱你塞北的雪！你是吉祥的雪！已经听到了来年土地被你滋养的欢畅！
你是豪迈的雪！俱往矣，数风流人物，还看今朝！
三年级描写冬天下雪作文 篇8
情感风格：清新、细腻
核心事件：雪花飘落
中心思想：雪花虽短暂却美丽，展现了自然的灵动与生命的轮回。
我们这边的冬天，天气格外冷，星期天大家都躲在温暖的家里看电视，把窗户关得紧紧的。
不一会儿，我拉开窗帘一看，外面下起了淅淅沥沥的小雨。当我第二次拉开窗帘的时候—一下雪了只见雪花有的像鹅毛，有的像冰粒，有的`像柳絮，飘飘洒洒、纷纷扬扬地向地面上飘去，有的像蒲公英的茸毛一般，柔软轻盈，美极了！我带上雨伞跑到楼下，置身于美丽的雪花之中，我接住一片雪花，可惜化了。我仰起头，一片雪花落进了我的嘴里，那感觉，清清爽爽、冰冰凉凉，可舒服啦！一片片雪花落在我的衣服上，这次没有化，它们白白的，纤尘不染，好像是由一颗颗晶莹的水珠组成的。过了一会儿，雪变大了。鹅毛般的雪片从天空中飘落下来，好像一位穿着洁白舞裙的芭蕾舞舞者跳着优美的舞姿来到人间。可是好景不长，雪小了，雨大了。
渐渐的，渐渐的，雪花已经看不见了，只剩下雨“哗啦啦”地下着。
地上也不见积雪，不，地上的水也是雪，是雪的化身，它换成另一种形式，渗进大地，滋润花草，使大地充满了生机。
啊！雪花，我爱你！
三年级描写冬天下雪作文 篇9
情感风格：温馨、细腻
核心事件：堆雪人
中心思想：亲情在寒冷中温暖人心。
外面在下雪。真的很重。整个天空覆盖着灰色。地面是白色的，树木是白色的，屋顶是白色的，整个城市都是银色的。
来到迎泽公园，踩在雪地上发出吱吱的声音。雪还在飞舞，就像一片片被撕裂的棉花和散落的花朵，向世界播撒着一片片白色的花朵，穿着一件新的大地礼服。我和妈妈堆了一个雪人。我妈捏了一个雪球，让我在地上滚。我沿着小路滚雪球。不一会儿，雪球越来越大，我的手套都湿了，但我一点也不冷。后来我和妈妈一起滚雪球，雪球滚得很好。我妈让我找个东西当眼睛。她滚了一个小雪球当雪人的头。但是找了半天，也没找到合适的。我妈像变魔术一样从口袋里拿出两个核桃，我们拿来当眼睛。真的很有趣。
雪下得越来越大，好像没有停下来的意思，天渐渐黑了。我和妈妈依依不舍地离开了雪人，希望明天能再见到它。
三年级描写冬天下雪作文 篇10
情感风格：喜悦、生动
核心事件：打雪仗
中心思想：雪带来快乐，是童年美好回忆的象征。
寒假的一天，我还没起床，听到老爸和老妈在说：“今天终于下雪了！”我心里很高兴，心想：终于可以跟朋友们打雪仗了！
我看了看天空，都是白色的云，阴沉沉的，可是，不一会儿天空中额飘起了鹅毛大雪，那雪，像漫天飞舞的叶，像在娇艳盛开的花。雪越下越大，后变成了暴风雪。美妙的雪花呀，像无数只翩翩起舞的玉蝴蝶，扇动美丽而又轻巧的翼，初降人间。过了好久，我终于把雪盼停了。
下完了雪，我追不及待地走出家门，叫来朋友一起打雪仗，堆雪人。只见车窗上、房顶上、树上、花上都铺上了一层银白色的地毯，美极了！我们一起打雪仗，堆雪人，整个院里面都是我们的欢笑声。
雪，在为人们跳舞；雪，在为人们欢笑；雪，在为人们歌唱。
三年级描写冬天下雪作文 篇11
情感风格：清新、细腻
核心事件：雪落在舌尖
中心思想：雪不仅带来视觉的美，还能让人感受到独特的味觉体验。
中午，我正在家里聚精会神地看着电视，猛然听见窗外有人兴奋地大叫：“下雪啦，快来看呀！”我慌忙关上电视，飞快地冲下楼去，只见蒙蒙细雨之中，银白色的“珍珠”漫天洒落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。
雪先是零零落落地夹在雨中，逐渐地越来越大。雪花片片，轻轻地飘落下来，有的顽皮地落在行人的衣服上，有的乘你不注意，放肆地在你脸上“亲”一下，那滋味凉凉的，甜甜的，叫人流连，让人难忘！
咦！雪是什么味道呢？想到这里，我不禁抬起头，张开嘴巴，正巧有一片小雪花落进了我的嘴里。刹那间，一股冰冰的凉意由我的舌尖逐渐蔓延到整个口腔，居然还带着一丝甜甜的味道。哦！我惊喜地发现雪原来也是有味道的。
看看手表，呀！该去去学校了，我抬头看看密密蒙蒙的天空，欢快地背上书包，迎着漫天飞雪，微笑着走向学校……
三年级描写冬天下雪作文 篇12
情感风格：欣喜、细腻
核心事件：雪花飘落
中心思想：下雪带来了纯真的快乐与美好的想象。
天黑沉沉的，好像要掉了下来，雨淅淅沥沥地下个不停，寒冷的北风呼呼地刮着。我看着外面，问妈妈：“这种天气什么时候才会停啊？”妈妈说：“听天气预报说这两天会下雪……”“会下雪吗？那太好了！”我满心期待着雪花快点飘下来。
吃过中饭后，雨终于停了，可我盼望的雪却没有如期而至，天依旧是灰蒙蒙的。过了没多久，天空下起了小雪粒，一颗一颗的`，像沙子又像盐，他们调皮地到处蹦跳着，有的跳到地上，有的躲到了树丛里，一眨眼就不见了。
小雪粒下了一会儿也停了，天空中开始飘起了鹅毛般的雪花。“下雪啦！”我开心地大叫起来。我赶紧戴好帽子，穿好雨鞋，拿起小铲子，向外面冲去。
雪下得真大！雪花像一个个安静的小姑娘，她们优雅地在空中跳着舞，一会儿功夫就把大地装扮得漂亮极了：一棵棵树穿上了银色的新衣，地上、房子上到处一片白色，连远处的田野都盖上了一层厚厚的被子……
下雪可真美啊！
