✎作文范文
今天，天气很凉爽，秋风习习。下课了，老师带着我们去操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
由于人数太多，老师把我们分成六组，我是第四组。谁来当“老鹰”呢?廖悠提议：“谁跑得快，谁当老鹰。”沈昕颖就自告奋勇地走了上去。谁当“母鸡”呢？因为江颜最有责任心，所以当上了光荣的“鸡妈妈”。“母鸡”站在前面，“小鸡”就在“鸡妈妈”后面排起了长长的队伍。
游戏开始了，饥饿的“老鹰”张开双翅，猛扑过来，让毫无防备的我们一哄而散，朱容幸成了“老鹰”的“盘中餐”。我们左躲右闪，终于躲过了“老鹰”的追捕。“母鸡”也不甘示弱，“老鹰”飞到东，“母鸡”就跑到西，“老鹰”飞到西，“母鸡”就躲到东。“老鹰”趁“母鸡”不注意，来了一个突然袭击，廖悠躲闪不及，被“老鹰”抓到了。廖悠垂头丧气地说：“我死了。”欢乐的笑声在校园里久久回荡。最后，我们胜利了。
上课铃响了，我们依依不舍地回到了教室。老鹰捉小鸡的游戏真有趣啊！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、游戏描写
【成语使用】
秋风习习、自告奋勇、垂头丧气、左躲右闪、一哄而散
【形容词】
凉爽、长长、饥饿、欢乐、依依不舍、光荣、毫无防备
【好词好句】
1. “饥饿的‘老鹰’张开双翅，猛扑过来，让毫无防备的我们一哄而散”
2. “‘母鸡’也不甘示弱，‘老鹰’飞到东，‘母鸡’就跑到西，‘老鹰’飞到西，‘母鸡’就躲到东”
3. “欢乐的笑声在校园里久久回荡”
4. “上课铃响了，我们依依不舍地回到了教室”
【修辞手法】
比喻：将游戏中的同学比作“老鹰”“母鸡”“小鸡”，赋予角色生动形象的动物特征，增强童趣与画面感
排比：“‘老鹰’飞到东，‘母鸡’就跑到西，‘老鹰’飞到西，‘母鸡’就躲到东”，通过动作对称强化紧张活泼的游戏节奏
【文字校对】
• "朱容幸"应为"朱容幸"（无误，不修改）
• "廖悠"应为"廖悠"（无误，不修改）
• "沈昕颖"应为"沈昕颖"（无误，不修改）
• "江颜"应为"江颜"（无误，不修改）
（全文无错别字及语病）
【写作亮点】
✓ 游戏过程描写层次清晰，起承转合自然完整
✓ 角色语言鲜活真实，“我死了”一句极具儿童口语神韵
✓ 动作动词丰富精准，“张开”“猛扑”“躲闪”“跑”“躲”等动态十足
✓ 结尾收束轻快有力，由景入情，余味清浅