我学会了拉小提琴

【导语】三年级作文:我学会了拉小提琴,以真实生活经历为素材,情感真挚自然,开头用欢呼动作切入,富有画面感和儿童气息。

我学会了拉小提琴

作文范文

主题: 学艺之乐、自我突破、童年成长、兴趣启蒙

我学会了拉小提琴

去年的9月份,妈妈给我报了小提琴班。“太棒了,太棒了! ”我一边欢呼,一边扑向妈妈。这个小提琴班是我自己选择要报的,因为我看见电视上有人在拉小提琴,那优美的旋律就像河流的声音,那样轻快,因此,我喜欢上了拉小提琴。

到了学小提琴的日子,我更是高兴万分,自己马上就可以学习小提琴了。

原以为小提琴很简单,只是把弓放在琴弦上上下拉就可以了。但是拉小提琴并没有我想像的那么简单,拉小提琴不光要把弓放在弦上拉一拉,还要注意正确的姿势,比如:拉小提琴要注意胳膊肘,一定要与肩膀平行,如果不注意的会沉下来,那样背也会弯的.......。

起初拉小提琴的时候是非常辛苦的,但随着我拉小提琴的技术越来越高,也就不那么辛苦了。

拉小提琴虽然非常辛苦,但是我的心里却非常高兴,因为我学会了拉小提琴,我很自豪

精选读者点评

开头“太棒了”喊得真响亮!后文却没再听见你心里的声音,拉琴时手指发麻?弓子打滑?哪个音让你咬住嘴唇不放?下次写写这些“小刺儿”,文章就活了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长类作文

【成语使用】

高兴万分、轻快如流

【形容词】

优美、轻快、简单、正确、辛苦、自豪

【好词好句】

1. 那优美的旋律就像河流的声音,那样轻快

2. 原以为小提琴很简单,只是把弓放在琴弦上上下拉就可以了

3. 拉小提琴不光要把弓放在弦上拉一拉,还要注意正确的姿势

4. 我学会了拉小提琴,我很自豪

【修辞手法】

比喻:那优美的旋律就像河流的声音,以“河流的声音”喻指小提琴旋律的流畅与自然,形象传达听觉感受

【文字校对】

• "如果不注意的会沉下来"应为"如果不注意就会沉下来"

• "……。"应为"……"

【写作亮点】

✓ 以真实生活经历为素材,情感真挚自然

✓ 开头用欢呼动作切入,富有画面感和儿童气息

✓ 通过认知落差(“原以为……但是……”)展现学习过程的层次感

✓ 结尾聚焦内心体验,“自豪”二字凝练升华主题

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