✎作文范文
在成长过程中，每个人心中都应该有一位知心好友，我也是，我的知心好友就是婷婷，她不仅是我的知心好友，还是我的同桌。
快要到期中了，那天早上，阳光明媚，我早早地来到了学校，交了作业以后，看班里就只有两个人，便拿出我新买的书——《伊索寓言》如饥似渴地看了起来，接着，早读铃“叮铃~叮铃”地响了起来，我把书放进抽屉，打开书包找英语书，结果，我找来找去都找不到，这时，我的同桌婷婷看见了，关切地问到：“怎么了？”“没什么，英语书落在家了！”我说。“没什么？”她露出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复，鬼知道她葫芦里卖的是什么药。她稍微犹豫了一会儿，将英语书放在我们的中间：“我们一起用吧，以后可别丢三落四了。”
这时，一股暖流从我心底升起，并涌向全身……
还有一次，那天，是我值日，可是，我的作业还没有写完。我再三恳请组长让我写完作业再去值日，可是，她就是不答应，这时婷婷走了过来，了解了事情的来龙去脉，二话不说便拿起扫把帮我值日，这时我感激涕零：“婷婷，谢谢你！”“不用谢。”婷婷说。
从此，我们便成为了形影不离的好朋友。
我的同桌，愿我们的友谊比长城还牢固，还久远。
三年级:李解
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、写人作文
【成语使用】
如饥似渴、丢三落四、形影不离
【形容词】
阳光明媚、知心、关切、惊讶、牢固
【好词好句】
1. 快要到期中了，那天早上，阳光明媚，我早早地来到了学校……
2. 这时，一股暖流从我心底升起，并涌向全身……
3. 我的同桌，愿我们的友谊比长城还牢固，还久远。
【修辞手法】
比喻：将友谊比作“长城”，突出其坚固与恒久
【文字校对】
• "期中"应为"期中考试"
• "叮铃~叮铃"应为"叮铃铃"
• "再三恳请组长让我写完作业再去值日"语序略拗口，宜改为"再三恳请组长让我先写完作业再去值日"
【写作亮点】
✓ 选取两个典型事例，层次清晰展现人物品质
✓ 对话自然真实，富有生活气息和儿童口吻
✓ 细节描写生动，如“拿起课本又放下，反反复复”刻画出犹豫与善意
✓ 结尾升华情感，以长城喻友谊，简洁而有力
