✎作文范文
在学校，整天想着快点放暑假。最后终于放暑假了，还没有暑假作业，但是，暑假并没有想象的那么开心。
放暑假的第一天，心里在说：“终于熬到头了，不用天天上课，天天早起了。”真开心呀！放暑假时，我起得很晚，有事比我妹妹起得还晚。起来之后心里就盘算着今天该怎么玩。我本来想出去玩的，但是我们才刚刚搬到这里来，我的性格又比较内向，所以我没有出去玩。我们的家又离我的朋友们很远，我不能出去找我原来的朋友们玩。所以我选择了——天天在家里玩。玩什么呢？玩电脑，看电视。本来我还有一个滑板，但是朋友们不在，一个人滑滑板没意思。唉！当时就想：暑假真是太没意思了。
不过有一天，一个朋友来找我玩了，但是他是玩游戏的。尽管如此，我还是很高兴。不知为什么，从这以后，天天就有来玩电脑的同学上我家，我有点开始厌烦了。于是，我故意关掉网线。他们来的时候，我就说电脑没网线了。他们很失望，玩了一小会就走了。这样，我又开始一个人孤单寂寞的玩了。虽然也有朋友来找我玩，但是他们都是玩一小会就走了。
有一天，我在网上看到了作文网，于是我点击一下。看到里面有很多人投稿。我就想：我为何不试一试投稿呢？于是我点击作文投稿。里面要注册用户名，我没有账号，就点了qq登陆。登录完了之后就开始写作文了，于是我写下了这篇作文。
到暑假最后几天了，还有三天我就开学了。我发现上学的同学们都有一个共同特点。那就是——上课等下课，下课等星期，星期又等上学。呵呵，这会我开心了。
河南驻马店正阳县永兴学校六年级:尤鑫
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、随笔
【形容词】
开心、内向、孤单、寂寞、共同、原来
【好词好句】
1. 终于熬到头了，不用天天上课，天天早起了。
2. 上课等下课，下课等星期，星期又等上学。
3. 我们才刚刚搬到这里来，我的性格又比较内向，所以我没有出去玩。
【修辞手法】
排比：“上课等下课，下课等星期，星期又等上学”构成循环式排比，强化时间焦灼感
【文字校对】
• "永兴学校六年级"应为"永兴镇中心学校六年级"（依据常规校名规范，但范文为作者署名，属可接受变体，此项不列为错误）
• "点击一下"宜为"点了一下"（口语化表达在儿童习作中属自然语感，此项不列为错误）
【写作亮点】
✓ 真实呈现童年暑假的心理落差与自我调适过程
✓ 以“等”字链结构收束全文，形成富有哲思的回环节奏
✓ 叙事视角稳定，第一人称娓娓道来，亲切自然
✓ 细节鲜活，如“比我妹妹起得还晚”“故意关掉网线”，充满生活质感