清明节的六年级作文

【导语】清明节的六年级作文,时空双线交织:以清明扫墓为现实线索,以烈士群像为历史纵轴,自然勾连今昔,细节具象有力:整理鲜花、扶正花圈、磕三个响头等动作描写朴实而庄重。

清明节的六年级作文

作文范文

主题: 缅怀、责任、信仰、奉献、希望、成长

到了清明节,我、妹妹和妈妈到西山公园去扫墓。我扫的可不是亲戚朋友的墓,而是革命烈士的墓。

早上,妈妈早早地把我叫醒,我们坐公共汽车到西山公园。一路上,春意盎然。

走进西山公园的大门一看,公园里到处充满着春天的气息。接着,我们走进了烈士纪念馆。看着满墙的烈士照片,其中有:辛亥革命先驱宁太一;抗日名将左权;红军军事指挥家蔡申熙;新四军联络部长朱克靖;与李大钊同赴国难的女杰张挹兰;留下一封血书感动亿万国人的陈觉和赵云霄等。

出馆后,我们来到烈士纪念碑前,把纪念碑前的鲜花整理好,把花圈扶正,打扫完垃圾之后,恭恭敬敬地跪下磕了三个响头,表示敬意

随后,我们来到了左权将军的像前行了个队礼。左权将军手里拿着望远镜,威严中带着慈祥的目光凝视着前方,他好像看着这么繁华的醴陵,人民过上幸福美满的生活,感到特别欣慰,觉得自己的死是值得的,是有意义的。

在回家的路上,我想今天的家国兴盛与人民幸福,是先烈们用鲜血和生命换来的,也是先烈们为之奋斗的美好理想。继承先烈遗志,建设美好家园,是我们义不容辞的使命与责任。让我们携手今天,面向未来,同心同德去完成先烈们未竟的事业,为建设富强安康的醴陵而努力奋斗!

清明节的六年级作文

精选读者点评

这个“威严中带着慈祥的目光凝视着前方”真自然左权将军像不是石头,是活人,你让他“看见”了今天的醴陵,这比抄十句口号都动人。后头那句“觉得自己的死是值得的”,小心别让烈士替你表态啊。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情文、应用文(祭扫类)

【成语使用】

春意盎然、威严中带着慈祥、幸福美满、义不容辞、同心同德、未竟的事业

【形容词】

早早、满墙、威严、慈祥、繁华、幸福、美满、富强、安康

【好词好句】

1. 一路上,春意盎然。

2. 左权将军手里拿着望远镜,威严中带着慈祥的目光凝视着前方……

3. 今天的家国兴盛与人民幸福,是先烈们用鲜血和生命换来的,也是先烈们为之奋斗的美好理想。

【修辞手法】

比喻:左权将军“好像看着这么繁华的醴陵”,以想象之景喻历史人物精神的在场感,赋予静默雕像以深沉的生命温度

引用:“与李大钊同赴国难的女杰张挹兰”,暗引革命史实,增强历史厚重感

排比:结尾处“让我们携手今天,面向未来,同心同德去完成……”形成节奏鲜明的三重递进式号召

【文字校对】

• "宁太一"应为"宁调元"(据史实,辛亥革命烈士中无"宁太一",有宁调元;文中疑似笔误)

• "醴陵"前文未交代地域背景,突兀出现,宜加简要铺垫如"我的家乡醴陵"

【写作亮点】

✓ 时空双线交织:以清明扫墓为现实线索,以烈士群像为历史纵轴,自然勾连今昔

✓ 细节具象有力:整理鲜花、扶正花圈、磕三个响头等动作描写朴实而庄重

✓ 人物刻画有层次:对左权将军塑像的观察由外(望远镜)及内(目光神态),再升华为心理揣度,细腻可信

✓ 结尾升华不空泛:将“醴陵”这一具体地名嵌入宏大叙事,使家国情怀落地生根

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