清明节的小学六年级作文

【导语】关于清明节的小学六年级作文,以晴日反衬哀思,开篇即显构思巧思,细节真实鲜活,如“翻跟斗”“捉蚂蚱”与后文跪哭形成张力。

清明节的小学六年级作文

作文范文

主题: 生命教育、家族记忆、情感传承、节气文化

清明节似乎总是与雨分不开的。这个清明节却是一个不下雨的晴天。

那是周二的上午,阳光明媚的清晨丝丝柔和的阳光照在我迷茫的脸上,我觉得美妙极了。爸爸让我和他一起去给爷爷上坟,对于爷爷我只是从大人的谈话中了解一些,在爸爸八岁那年我的爷爷患病就离开了家人,爷爷去世也已经三十多年了,是奶奶一手带大了爸爸的兄弟姐妹六个人,所以我们一大家都对奶奶很好。

清明节这一天,我家可热闹了,三个姑姑,两个伯伯和两个伯母都来了,还有他们的孩子,我的哥哥、姐姐们也都来了。我本来不想去的,但是爸爸偏叫我去,没办法我就去了,一路上我又叫又跳,一会儿翻跟斗,一会捉蚂蚱,跑的非常开心,不一会就来到爷爷的坟前,只见大伯伯他们拿出火纸,摇钱树、美元、人民币(都是假的)点上火就烧起来。这时大伯伯突然跪下来,并声泪俱下的喊道:“大大(也就是爸爸的意思)来拿钱哦!大大来拿钱哦!你的儿孙们都来看你来了,连你的最小的孙子都来了。”其他的人也都跪了下来,一起放声大哭。我听着听着也不由自主的哭了起来。原先的高兴劲头已经消失的无影无踪了......

我想,或许对于至爱亲人的思念就是这样吧吧。即使过了再长的时间,在每次忆起他们音容笑貌时,我们的心中总会有些酸酸凉凉的感觉。哪怕是十年、几十年,这种感觉也不会减弱、消失,反而会变的更加强烈。正因如此,清明节才会成为一个流传千年的日子;清明时节的细雨,才会绵绵不绝地纷纷而至,这大概是对于人们心中哀愁的感应吧。

关于清明节的小学六年级作文

精选读者点评

“翻跟斗”“捉蚂蚱”写得全是朝气,可一到坟前,眼泪就跟着大伯伯的哭声掉下来,真不是装的。后头那句“酸酸凉凉的感觉”,比好多大人写得还准。再读两遍,把“大大”改成方言注释,更打动人。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

【成语使用】

声泪俱下、无影无踪、绵绵不绝

【形容词】

明媚、柔和、迷茫、热闹、酸酸凉凉、强烈

【好词好句】

1. 清明节似乎总是与雨分不开的。这个清明节却是一个不下雨的晴天。

2. 丝丝柔和的阳光照在我迷茫的脸上,我觉得美妙极了。

3. 即使过了再长的时间,在每次忆起他们音容笑貌时,我们的心中总会有些酸酸凉凉的感觉。

4. 这大概是对于人们心中哀愁的感应吧。

【修辞手法】

比喻:将清明时节的细雨比作“对于人们心中哀愁的感应”,赋予自然现象以情感温度

排比:“哪怕是十年、几十年,这种感觉也不会减弱、消失,反而会变的更加强烈”构成语义递进式铺排

【文字校对】

• "大大(也就是爸爸的意思)"应为"大大(方言中对父亲的称呼)"

• "变的"应为"变得"

• "吧吧"应为"吧"

【写作亮点】

✓ 以晴日反衬哀思,开篇即显构思巧思

✓ 细节真实鲜活,如“翻跟斗”“捉蚂蚱”与后文跪哭形成张力

✓ 情感脉络清晰,由欢跃到哽咽再到哲思,层层深入

✓ 结尾升华自然,将个体体验升华为文化共情

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