✎作文范文
“老……老师，我……我要上厕所快憋不住了，求求你再让我上一次吧！”一声“大喊”打破了课堂的寂静。“黄靖峰！你上课已经上了四次厕所了！你是想上课还是想一直呆在厕所里？”老师气得满脸通红，声音惊飞了枝头的鸟儿。唉，我们班这个“厕所卫士”——黄靖峰又惹老师生气了……他叫黄靖峰有一头黝黑发亮的头发，高高的额头下是一对俊俏的眉毛，鼻梁高高的；一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴嵌在鼻子下，相得益彰。他十分“爱”上厕所，一上课就要上厕所像要保护厕所不被伤害似得，下课又不去上，因此光荣地获得了一个“称号”——“厕所卫士”
他虽然是“厕所卫士”但他还倒是一个捣蛋鬼。一天，杨老师叫他到讲台上去领作业自己在黑板上写字，这对黄靖峰来说无疑是一个表演的好机会。只见他走到讲台上突然倒在地上叫了起来：“哎哟！哎哟！我的肚子好痛啊！哎哟……”老师转过头来发现他在在地上呻吟，连忙把他扶起来对他说：“怎么了？”黄靖峰慢慢说道：“没事，只是想上厕所了。”老师“师颜大怒”“啪！啪！”两耳光打在了他脸上他没有哭，老师又罚黄靖峰出去当“门卫”。他走到一半大喊一声：“各位同学保重，我去上厕所了！”说完便摔了一跤，这让全班同学都笑了“哈！哈！哈！哈！……”老师也捂着嘴笑了，就连平日的淑女也笑得流了口水。这就是我们班调皮的“厕所卫士”。
六年级:蒋佳豪
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文
【成语使用】
相得益彰、师颜大怒
【形容词】
黝黑发亮、高高的、俊俏的、水灵灵、樱桃、调皮
【好词好句】
1. “老……老师，我……我要上厕所快憋不住了，求求你再让我上一次吧！”
2. 老师气得满脸通红，声音惊飞了枝头的鸟儿。
3. 他走到一半大喊一声：“各位同学保重，我去上厕所了！”
【修辞手法】
比喻：声音惊飞了枝头的鸟儿，以夸张的比喻凸显老师生气时音量之大、气势之强
【文字校对】
• "倒在地上叫了起来"应为"倒在地上叫了起来"
• "师颜大怒"应为"师颜大怒"（无误）
• "他没有哭，老师又罚黄靖峰出去当“门卫”"中“门卫”引号使用不当，应为全角引号，但范文已用全角，无需修改
（无实质性错别字或语病）
【写作亮点】
✓ 开篇以急促口语切入，瞬间激活课堂情境
✓ 外貌描写简练生动，“水灵灵的大眼睛”“樱桃小嘴”富有儿童视角的真实感
✓ 绰号“厕所卫士”贯穿始终，形成幽默而鲜明的人物标签
✓ 结尾“各位同学保重，我去上厕所了！”戏剧张力十足，童趣盎然