【导语】六年级写景作文:海,感官描写丰富,触觉(软绵绵、凉爽)、视觉(金黄、蔚蓝、橘红、金光)、听觉(哗……哗……)交织成画,拟人贯穿始终,大海有母性、有童心、有情绪,形象立体可亲。

海

作文范文

主题: 自然之美、生命活力、温情陪伴、心灵滋养

大海像一位美丽的母亲,给人温暖,给人期盼与意想不到的惊喜,给人带来无限的欢乐。

金黄的沙滩,一望无际的蔚蓝的海,温柔凉爽的海风,交织组成了一片美丽的景象。一个个五彩的贝壳,一只只雪白的海鸥,都为这美景增添了几分色彩,几分灵动。这是一幅美丽清新的画,是大自然的杰作,令人赞美。

站在岸边的沙滩上,脚下感到软绵绵的,就像踏在的棉花之上,既柔软又舒服。随手抓起一把金灿灿的细沙,他们就似一个个顽皮的孩子,从我的指缝中逃走,不一会,便消失的无影无踪。向远处眺望,那片梦幻的蓝与天相接,犹如一块缓缓隆起的蓝色大陆。

坐在岸边,只见大海又分成了一朵朵小小的浪花,嘻笑着向我奔来,不仅让我变得湿淋淋的,还顽皮地带走了我留在沙滩上的印记,作为它永久的收藏。看着大海时时奔来,好像永不知疲倦;听着大海刻刻喧腾,似乎永远那么快乐,大海是那么的顽皮、开朗又活泼。

渐渐地,水面开始泛红,啊!黄昏了。这柔和的阳光,不比中午阳光的刺眼,而是给人一种温暖,就像母亲轻柔的抚摸。这温柔的光,照在海面上,像是为海面蒙上了一层薄纱,使海水变成了橘红色,海风拂过,吹乱了原本平静的海面,使它变得波光粼粼,耀人眼目。海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,海面上一片金光。

看着大海,我的心胸似乎也变得更宽广了,沉浸在这种美妙的境界里,使人神清气爽,心旷神怡。海水涨潮了,海水中的波浪一个一个地向岸边涌来,发出了阵阵悦耳的“哗……哗……”声。

美丽的大海啊,我赞美你,赞美你的滔滔不竭;我歌颂你,歌颂你的博大胸怀。

河北张家口桥西区宝丰小学六年级:绿之幻

精选读者点评

比喻用得真巧!“浪花嘻笑着奔来”“沙子像顽皮的孩子”,读着就忍不住笑,孩子的眼睛果然最会发现有血有肉海。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、抒情散文

【成语使用】

心旷神怡、波光粼粼、一望无际、永不知疲倦、不比……而是……

【形容词】

金黄的、蔚蓝的、温柔凉爽的、五彩的、雪白的、软绵绵的、金灿灿的、橘红色的

【好词好句】

1. 大海像一位美丽的母亲,给人温暖,给人期盼与意想不到的惊喜,给人带来无限的欢乐。

2. 浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,海面上一片金光。

3. 这温柔的光,照在海面上,像是为海面蒙上了一层薄纱,使海水变成了橘红色。

【修辞手法】

比喻:浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,以孩童之态写浪之灵动活泼,赋予自然以生命感

排比:“给人温暖,给人期盼与意想不到的惊喜,给人带来无限的欢乐”,三层递进式铺陈,增强节奏与情感浓度

【文字校对】

• "他们就似一个个顽皮的孩子"应为"它们就似一个个顽皮的孩子"

• "既柔软又舒服。随手抓起一把金灿灿的细沙,他们就似……"中“他们”指代不明且主谓不一致,应统一为“它们”

• "消失的无影无踪"应为"消失得无影无踪"

【写作亮点】

✓ 感官描写丰富,触觉(软绵绵、凉爽)、视觉(金黄、蔚蓝、橘红、金光)、听觉(哗……哗……)交织成画

✓ 拟人贯穿始终,大海有母性、有童心、有情绪,形象立体可亲

✓ 时间线索清晰,由日间至黄昏自然流转,结构舒展有致

✓ 结尾升华自然,由景入情,将大海品格与人格境界悄然融合

猜你喜欢