海南之旅

【导语】六年级写景作文:海南之旅,口语化叙述鲜活自然,充满儿童特有的直觉与幽默感,时间线索清晰,五天行程如电影分镜般逐日展开。

海南之旅

作文范文

主题: 旅行、成长、好奇、自然、童年、亲情

2026年8月23日我和我妈妈和我姐姐一起去了海南三亚。我们先去了郑州,在邮局集合,去了机场,本来是11:30的飞机,却延误了,变成了12:30。我等……不知过了多久终于来了,我进去飞机,哇!好美啊,我找到了位置并坐下了,等了一会儿,起飞啦,我在心里说:“千万别有意外。”因为我在网上看过飞机坠机的画面可惨了所以说了n遍。起飞了!我往下面看,发现东西在一点点的变小,等了一会,我再往下面看,哇!一片茫茫云海,像巨人。空姐来了,他问我们要点什么,我要了一杯咖啡,妈妈要了一杯橙汁,姐姐也要了一杯橙汁,然后我要了一盒米饭,妈妈要了一碗面条,姐姐也要了一碗面条,那是我快饿死了狼吞虎咽5分钟就吃完了要知道在家里15分钟也吃不完。又飞了一会儿,我去上厕所了,哇!飞机真好连厕所也这么高级,我在心里暗暗下了决心,一定要好好学习多挣钱再做一次飞机。降落了!意外倒是没有,可是我怎么晕呢,不光是我,我姐也晕。因为飞机上上下下晕死我啦第一天我们哪里也没去。就在宾馆看电视。第二天醒来,去吃饭,我滴妈呀!这……也太××吧,一碗米饭,一碗汤,几个馍,诶呀,没有菜,只有一个榨菜。南方就是和北方不一样,没办法,吃吧。吃完那难吃的饭我们去了兴隆,去看了博鳌论坛,博鳌玉带滩,玉带滩也太美啦,踩着沙就想踩着棉花,而且很暖和。我一眼就看见两三个海南人抱着海龟,好可怜,可是妈妈拉着我去跟海龟照了几张相。我扑通一声跳进了海里,与海搏斗。下午又去了咖啡厂,啧啧啧,那味道太好了,喝的是椰奶咖啡,又香又甜,还不苦。晚上到宾馆,哇!那里还有游泳池,我终于可以好好游咯!可是游了几分钟下雨了,郁闷,计划泡汤了。我还准备游到九点呢!第三天我们去了三亚,到啦天涯海角,哇好大啊,一进去我们看到了一个凶,我们去看天涯海角,却不知道南天一柱在哪,东跑西跑终于找到了,可是时间快到了,因为我们迷路了再加上这个公园大,我们走啊走走了快25分钟才做出来。去了亚龙湾,在路上我快被吓死了,因为司机开得太疯了,我在那里看到了一条蛇,可他们都不相信,在一个休息站,我看到了吉祥鹦鹉和观音鸟,哇!那也太坑人了吧,99元一只。回来的路上我们见一辆车就吼一声,吓死那车人了,就这样我们结束了亚龙湾。再去了大东海,大东海非常美,水非常蓝,我直接换条泳裤跳进去了我在与海搏斗,“排山倒海”“惊涛骇浪”,那真是太美了,玩着玩着发现了旁边的一条绳子,我抓着绳心想:嘿嘿!打不到我啦吧!没想到一下被浪_在地,下午我们去潜水了,我第一次下水的时候,腿乱蹬,咦?那是什么?我下去看了一下,哇!那是恐龙化石,像个恐龙蛋一样,我又看见了一个彩色的“石头”我准备摸的时候它变色了!我仔细一看,幸好我没摸,那是美人蚌。摸了他加你。潜完水,我们去了竹筏漂流,幸好我们不是前面那一,他被第一个猛喷,第一个得人全部用水枪了,被喷者的感受可想而知。漂流后我们去夜游凤凰岭,我们还想着夜游下面有灯光呢,可是下面没有,全是黑乎乎的树。回到宾馆,那里又有游泳池,而且还是免费的,我抱着游泳圈学会了,可就是因为我大意,我一下子撞到了旁边的瓷砖,游泳圈翻了我一下子沉到水底了还呛了几口水。第四天我们去了超市去了竹一百他们给我讲了竹炭的用处,竹炭可以吸水,还可以,去除臭味。又去了一品椰。去了文笔峰,他是道教文化,我看了一下我是杨柳木,是木,我看到一块石头他在悬崖边上却永远不掉,就像我的牙一样。想着想着牙掉了,我往天上一扔,不知道跑哪里了,突然下雨了,我就想会不会是我扔到龙王了他哭了所以才下雨了。第五天就坐飞机回来了,在路上我恋恋不舍的看着海南岛一点点的变小,心里说:我一定会回来的海南!不过世界上那么多地方呢!我一定要都去看看。

六年级:张凯

精选读者点评

飞机延误那段,心跳声都听见了!“千万别有意外”重复三遍,比《西游记》念紧箍咒还灵,真实得让人捏把汗。后半段“与海搏斗”“排山倒海”用得莽撞又可爱,像攥着小拳头往浪里冲。可是“恐龙化石”“美人蚌”这些词儿,是不是从抖音听来的?下次写完自己读两遍,耳朵会告诉你哪儿该信、哪儿该改。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、游记

【成语使用】

排山倒海、惊涛骇浪、狼吞虎咽

【形容词】

茫茫、高级、暖和、凶、蓝、彩色、黑乎乎、免费

【好词好句】

1. 我往下面看,发现东西在一点点的变小

2. 一片茫茫云海,像巨人

3. 踩着沙就想踩着棉花,而且很暖和

4. 我扑通一声跳进了海里,与海搏斗

【修辞手法】

比喻:一片茫茫云海,像巨人,以“巨人”喻云海之浩瀚雄浑,赋予自然景物以生命感

排比:“我扑通一声跳进了海里,与海搏斗”“下午我们去潜水了”“潜完水,我们去了竹筏漂流”,三组动作短语连用,强化游程节奏与少年活力

【文字校对】

• “他问我们要点什么”应为“她问我们要点什么”

• “做出来”应为“走出来”

• “被第一个猛喷”应为“被第一个猛冲(或“被第一股水柱猛喷”)”

• “摸了他加你”应为“摸了它会夹你”

• “他是道教文化”应为“那里是道教文化圣地”或“文笔峰是道教文化圣地”

• “我在天上一扔”应为“往天上一扔”

【写作亮点】

✓ 口语化叙述鲜活自然,充满儿童特有的直觉与幽默感

✓ 时间线索清晰,五天行程如电影分镜般逐日展开

✓ 感官描写丰富,视觉(蓝、彩色、黑乎乎)、触觉(暖和、棉花般)、味觉(香甜不苦)交织呈现

✓ 心理活动真实灵动,“心里说:‘千万别有意外’”“突然下雨了,我就想会不会是我扔到龙王了他哭了所以才下雨了”等句童趣盎然

猜你喜欢