环保号

【导语】六年级话题作文:环保号,以儿童视角切入宏大生态命题,童趣与哲思自然交融,“戴口罩的恐龙”作为核心意象,荒诞中见深刻,贯穿全文形成强记忆点。

环保号

作文范文

主题: 生态危机、人类责任、科学想象、环境保护、历史启示、未来担当

昨天,我和爸爸去参观“恐龙的世界”展览,刚走进展览馆,我就被一幅《戴口罩的恐龙》的画吸引了,画中三只大小各异的恐龙在寸草不生的沙漠中奔跑,特别的是,这一家三口的恐龙都戴着口罩,对,就是我们人类现在常戴的“防雾霾专用口罩”。

我问爸爸:“为什么恐龙会戴口罩,应该是人才会戴口罩吧!”爸爸低下头笑着对我说:“恐龙是不会戴口罩的,这幅画中的恐龙其实是寓意我们人类,人类有可能也会像恐龙一样从地球上灭亡。”

“恐龙为什么从地球灭亡,人类会从地球灭亡吗?”

带着这个疑问,我跟着讲解员寸步不离地听完了整个展览的介绍。

原来在6500万年前,由于地球环境的变化,恐龙的生态系统受到伤害,恐龙的体质变得越来越差,地球的环境已开始不适应恐龙生存了,但恐龙还浑然不知。等到一颗小行星碰撞地球导致地球环境变得更加恶劣时,原本体弱的恐龙便倒下了,从地球灭绝了。

地球环境变化使得恐龙灭绝了,人类也有可能灭绝的,怎么办?

我有一个好法子,我们可以造一个高级的机器来保护地球。当时恐龙灭绝是因为灾难没有来临之前,它们没有采取措施,当灾难降临时它们已经无能为力。我们作为高级生物,我们有能力在灾难来临之前作好防备。所以,我便想像了一个保护地球的“环保号”。

这个“环保号”是个直径为10000米的球体,它是用环保的软性塑料做成的。它每秒都可以喷出许多使空气变干净的气体。还可以同时派100名机器人在方圆100公里内巡逻,找到伐木工人砍树要立即进行阻止,否则打麻醉药,并交给警察处理。他可以把方圆100公里内的树根控制住,以免水土流失,还可以每隔10分钟喷出水分,给植物浇水。最重要的是,他可以侦查到是否有小行星进入地球轨道,发现后会发出比防空警报还要响3倍的警报声,并发射激光把小行星击碎。有了这个“环保号”,地球就永远是青山翠绿,天空湛蓝,泉水清澈,恐龙也不用戴口罩了。

虽然“环保号”只是我幻想出来的,但是我们人类只要吸取恐龙灭亡的教训,未雨绸缪,马上停止对地球的破坏,节约地球资源,保护环境,地球永远是我们的“环保号。”

六年级:许健均

精选读者点评

想象力真像开了闸的水龙头!恐龙戴口罩这个点子独具匠心,既荒诞又扎心,口罩不是防病毒,是防我们自己造的孽啊。结尾那句“地球永远是我们的‘环保号’”,写得我心头一热,字迹都跟着轻快起来了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、说明文、想象作文

【成语使用】

寸草不生、浑然不知、未雨绸缪

【形容词】

高级、恶劣、体弱、环保、软性、湛蓝、清澈、翠绿

【好词好句】

1. 画中三只大小各异的恐龙在寸草不生的沙漠中奔跑,特别的是,这一家三口的恐龙都戴着口罩

2. 当时恐龙灭绝是因为灾难没有来临之前,它们没有采取措施,当灾难降临时它们已经无能为力

3. 有了这个“环保号”,地球就永远是青山翠绿,天空湛蓝,泉水清澈,恐龙也不用戴口罩了

【修辞手法】

比喻:将幻想中的防护装置命名为“环保号”,赋予其人格化使命与功能,强化科技守护地球的意象

引用:“未雨绸缪”出自《诗经·豳风·鸱鸮》,喻指事先做好准备

排比:青山翠绿,天空湛蓝,泉水清澈,以三组主谓结构并列,增强画面感与节奏感

【文字校对】

• “伤害”应为“破坏”

• “他可以把方圆100公里内的树根控制住”中“他”应为“它”

• “比防空警报还要响3倍的警报声”语义重复,“警报声”与“警报”重复,宜删去“声”字

【写作亮点】

✓ 以儿童视角切入宏大生态命题,童趣与哲思自然交融

✓ “戴口罩的恐龙”作为核心意象,荒诞中见深刻,贯穿全文形成强记忆点

✓ 科学知识与科幻想象有机嵌合,既有6500万年前灭绝事实支撑,又有“环保号”创意延展

✓ 结尾由虚入实,将幻想落回现实责任,升华自然而不说教

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