✎作文范文
一天，学校放学了，同学们都快乐地跑出教室，快乐的嬉笑声在我的耳边久久地回荡。
我一个人漫步在这美丽的校园里，欣赏着这诱人的景色：天空湛蓝湛蓝的，犹如一块美丽的翡翠；草地上的小草嫩绿嫩绿的，摸上去，我不由地想起了那小宝宝的手；远处还传来一阵阵花香，令人陶醉……
突然，附近传来一阵嬉笑声。我抬头一看，发现旁边的草地上有几个高年级的同学在踢球。就在草地的旁边醒目地立着一块牌子，上面写着：谁怜寸草心，报得三春晖。我看了，心里很着急，想说服他们不要再踢球了，可一想到他们是高年级的学生，就害怕了。
经过一番思考，终于，勇敢战胜了胆小。我急忙跑过去对他们说：“你们别在草地上踢球了，没看见那块保护小草的牌子吗？”我边说边用手指了指那块牌子。一个较胖的同学不服气，扬起手就想要打我，另外一个学生急忙阻止他说：“算了，我们是错了，我们不应该破坏小草，它也有生命，还是到别处去踢吧！”他这才放手，不好意思地低下了头，跟着大伙一起走了。
我见了，长长地舒了一口气，此时阳光更加明媚了，四周的景物也更加迷人了，它们都好像在对我点头微笑……
六年级:徐楁励
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景、记叙、状物
【成语使用】
寸草春晖、久久回荡、陶醉其中
【形容词】
快乐、美丽、诱人的、湛蓝湛蓝、嫩绿嫩绿、明媚、迷人、醒目
【好词好句】
1. 天空湛蓝湛蓝的，犹如一块美丽的翡翠
2. 草地上的小草嫩绿嫩绿的，摸上去，我不由地想起了那小宝宝的手
3. 它们都好像在对我点头微笑……
【修辞手法】
比喻：天空湛蓝湛蓝的，犹如一块美丽的翡翠，以翡翠喻天空，突出其澄澈明丽的质感
引用：“谁怜寸草心，报得三春晖”，化用孟郊《游子吟》诗句，巧妙转义为护草之思
【文字校对】
• "楁励"应为"烨励"
【写作亮点】
✓ 景物描写与人物心理自然交织，情景交融感强
✓ 牌子上诗句的活用富有童心巧思，赋予古诗新语境
✓ 动作与神态细节生动，“扬起手”“不好意思地低下了头”等刻画传神
✓ 结尾以景结情，阳光、景物“点头微笑”，余味悠长