种花生

【导语】六年级叙事作文:种花生,以儿童视角展开叙事,语言自然质朴,充满童真气息,通过种花生这一日常小事,巧妙呈现三兄妹性格差异与成长节奏。

种花生

作文范文

主题: 实践出真知、成长差异、亲情互动、生活教育、认知觉醒

那天,母亲从集市带回了一袋花生种子。她吩咐我们三人要把花生种下。

勤劳的小妹为此很感兴趣,先抓了一把花生种子,兴奋地回了房。二弟则是不情不愿地让母亲搪塞了一把。最后,我把剩下的小半袋种子拿走了。

第二天,我们各自走到事先分好的地里,开始干活。我这是第一次种植物,没有经验,便呆呆地站在一旁,看着小妹干活。小妹兴致勃勃地开始挖坑,挖一个坑丢一颗,丢完后,便用土埋起来。我立刻学着小妹干起活来,但这并没有我想得那么容易。好不容易撒完了种子,我却累得直不起腰来。

这时,二弟大摇大摆地走了过来,说:“大姐,你这么卖力干什么,反正离母亲的期限还远着呢。”他说得没错,离母亲的期限还有五个多月,但我不想半途而废。于是,我劝着二弟让他也投入到劳动中来。不得不说,这干活虽累,但让我长了不少见识。二弟却不以为然,说:“我玩几天再种也不迟啊!”还没等我说话,二弟就走了。我转头一看,小妹都给种子浇完水了。于是,我又再次投入到了劳动的怀抱。

功夫不负有心人,才一个多月,花生种子就开花了。我停下来,拉着小妹坐在长椅上,问她:“小妹,这花生花长在地上,那花生肯定也结在地上!等长出来了,我就分给琪雅他们尝!对了……”我话还没说完,小妹就打断我:“姐,花生花是长在地上,但是这花生可是生在地底下啊!”我惊讶不已。原来我吃了那么多年的的花生是从地底下生出来的。我苦笑,我都已经八岁了,却还不知道花生是从地底下生出来的,连比我小两岁的妹妹都不如。

不久,花生成熟了,我和小妹把地里的花生挖了出来。妈妈把花生拿进了厨房,没过一会儿,妈妈就捧着一盆香喷喷的花生出来了。不知道为什么,那花生和原来的味道不一样了。不管怎么说,我还是很开心的!

当妈妈向二弟要果实的时候,我们都打算看二弟的好戏。谁知道,二弟竟拿出了一袋花生!妈妈可不是那么好糊弄的,她打开袋子一闻,浓浓的香味就飘出来了,连隔了一个桌子的爷爷都闻到了。妈妈看着二弟,二弟因为心虚,低下了头。可我什么都不知道,只能呆呆地坐在一旁看着家人们哈哈大笑……

六年级:雨蝶戀梦

精选读者点评

花生花在地上,花生果在土里,这发现多亮啊!八岁小孩的恍然大悟,比教科书还扎心。小妹那句“姐,花生可是生在地底下啊”,写得真自然,像风一吹就飘出来的童言。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长类作文、家庭生活作文

【成语使用】

功夫不负有心人

【形容词】

勤劳、兴奋、不情不愿、兴致勃勃、香喷喷

【好词好句】

1. 小妹兴致勃勃地开始挖坑,挖一个坑丢一颗,丢完后,便用土埋起来。

2. 我苦笑,我都已经八岁了,却还不知道花生是从地底下生出来的,连比我小两岁的妹妹都不如。

3. 妈妈看着二弟,二弟因为心虚,低下了头。

【修辞手法】

比喻:把劳动过程比作“投入到了劳动的怀抱”,赋予劳动以温暖可依的质感

【文字校对】

• "的的"应为"的"

• "雨蝶戀梦"应为"雨蝶恋梦"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角展开叙事,语言自然质朴,充满童真气息

✓ 通过种花生这一日常小事,巧妙呈现三兄妹性格差异与成长节奏

✓ 结尾留白含蓄,“我什么都不知道”一句耐人寻味,余味悠长

✓ 细节真实生动,如“浓浓的香味就飘出来了,连隔了一个桌子的爷爷都闻到了”富有画面感与生活气息

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