六年级捉迷藏作文

【导语】六年级捉迷藏作文,以儿童视角真实再现家庭游戏场景,细节鲜活自然,时间线索清晰,“第一次”“第二轮”“还有一次”层层推进。

六年级捉迷藏作文

作文范文

主题: 亲情、童趣、陪伴、生活气息、亲子互动

晚饭后,我觉得很无聊,于是去叫爸爸、妈妈一起来玩儿捉迷藏。爸爸、妈妈一口答应了。

我们约定好,找的人在书房里从一数到二十才可以出来,三分钟以后如果还没找到就必须认输,并回到书房等藏的人自己出来,这样才能保证藏身之处不被发现。

游戏开始了,第一次由爸爸来藏,我和妈妈找。我们在书房慢慢地数数,“一、二、三……”刚数完二十,我就迫不及待地冲了出去。我在客厅里左看右看也没看见爸爸的人影。回头正准备叫妈妈帮忙,突然眼睛一亮发现爸爸躲在冰箱和墙之间的缝隙里。

第二轮,该我和妈妈藏了。我们藏在我的小床下放旧书的地方。我听见爸爸的脚步声越来越近了,透过床边挂的帘子,我可以清楚的看到爸爸的脚,我紧张极了,屏着呼吸,生怕被发现。如果他再往前一步就会踩到我,然而他只是掀开被子找了找,结果一无所获。三分钟终于过去了,爸爸只好认输,把自己关进书房,等我们出来。

就这样,我们又玩儿了好几轮,有几次特别搞笑。其中有一次,我躲在一盆高大的植物后面,藏得好好的。爸爸翻箱倒柜都没能找到我,结果妈妈在一旁提醒我,“儿子,一定要藏好哦!”我想也没想就很响亮地回答了一声:“ok!”这下暴露了,我们一家笑作一团。

还有一次,轮到爸爸藏。他为了藏得更隐蔽,就让我们多等一会儿再出去找。结果我和妈妈数着数着就把捉迷藏这事给忘了。各自拿了一本书读得津津有味。我可怜的爸爸在桌子下趴了半天,才反应过来,“哎呀!你们是不是把我忘了啊?”逗得我和妈妈哈哈大笑,眼泪都笑出来了。

捉迷藏有意思极了!

精选读者点评

这“ok!”一声让人拍案叫绝!生活里真有这种傻乎乎又亮堂堂的瞬间,写出来比编的还动人。冰箱缝、床底旧书堆、植物后头……全是孩子眼里的藏宝图,不是套路,是心跳。结尾那句“有意思极了”不加修饰,反而像糖纸剥开后的甜味儿。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、家庭生活作文

【成语使用】

一无所获、翻箱倒柜、津津有味

【形容词】

无聊、缓慢、高大、隐蔽、可怜、搞笑

【好词好句】

1. 我在客厅里左看右看也没看见爸爸的人影。

2. 我紧张极了,屏着呼吸,生怕被发现。

3. 我想也没想就很响亮地回答了一声:“ok!”这下暴露了,我们一家笑作一团。

【修辞手法】

比喻:将爸爸藏身之处比作“冰箱和墙之间的缝隙”,突出其狭小与隐蔽性

排比:“左看右看”“翻箱倒柜”“笑作一团”等短语节奏明快,增强生活化叙事的生动感

【文字校对】

• "清楚的看到"应为"清楚地看到"

• "玩儿"应为"玩"(口语化叠词在正式习作中宜规范)

• "ok"应为"ok"(外文缩写需统一格式,首字母大写,无全角符号)

【写作亮点】

✓ 以儿童视角真实再现家庭游戏场景,细节鲜活自然

✓ 时间线索清晰,“第一次”“第二轮”“还有一次”层层推进

✓ 动作与心理描写交织,如“屏着呼吸”“紧张极了”富有临场感

✓ 结尾简洁有力,感叹句收束,余味轻快

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